如圖所示為某同學設計的一個探究小車的加速度a與小車所受拉力F及質量m關系的實驗裝置簡圖,小車的質量為m1,沙和沙桶的質量為m2.
(1)下列說法正確的是________.
A.每次改變小車質量時,應重新平衡摩擦力
B.實驗時應先釋放小車后接通電源
C.在探究加速度與質量關系時,應作a-圖象
(2)實驗中要進行質量m1和m2的選取,以下最合理的一組是________
A.m1=200 g,m2=20 g、40 g、60 g、80 g、100 g、120 g
B.m1=400 g,m2=10 g、15 g、20 g、25 g、30 g、40 g
C.m1=200 g,m2=50 g、60 g、70 g、80 g、90 g、100 g
D.m1=20 g,m2=100 g、150 g、200 g、250 g、300 g、400 g
(3)實驗時,某同學由于疏忽,遺漏了平衡摩擦力這一步驟,他測量得到的a-F圖象,可能是圖中的圖線________(選填“甲”、“乙”、“丙”)
(1)C (2)B (3)丙
解析試題分析:1)據(jù)平衡摩擦力時有:mgsina=μmgcosa,以后無論怎樣改變小車的質量,都不會影響實驗,即不需要再平衡摩擦力了,所以A選項錯誤;為了減少實驗誤差,應該先啟動電源再釋放小車,所以B選項錯誤;加速度與質量成反比,也就是加速度與質量的倒數(shù)成正比,所以C選項正確。2)本實驗在實際操作中,加速度為a=F/(m1+m2),當小車質量遠大于沙和桶的質量時有m1+m2≈m1,所以有a=F/m1,則選項B較合理。3)據(jù)a= F/m1-f/m1可知,可能的圖線是丙。
考點:本題考查探究加速度與物體的質量和力的關系的實驗。
科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
(3分)(1)如右圖,,螺旋測微器讀數(shù)_______mm
(2)下列各圖是用游標卡尺測長度時,游標尺和主尺(單位:厘米)位置圖,右圖是左圖的放大圖(放大快對齊的那一部分)請你根據(jù)圖中所示,寫出測量結果 mm
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
(1)某班一位同學在做“用單擺測定重力加速度”的實驗過程中,用毫米刻度尺測得擺線長L0= 945.8mm;并用游標卡尺測得擺球的直徑如圖甲所示,則擺球直徑d = mm;用秒表測得單擺完成n = 40次全振動的時間如圖乙所示,則秒表的示數(shù)t= s。
(2)如果該同學測得的g值偏小,可能的原因是 。(填字母序號)
A.計算擺長時沒有計入擺球的半徑 |
B.開始計時時,秒表過遲按下 |
C.擺線上端未牢固地系于懸點,振動中出現(xiàn)松動,使擺線長度增加了 |
D.試驗中誤將39次全振動數(shù)為40次 |
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
某同學用圖示實驗裝置來測量物塊與木板間的動摩擦因數(shù)μ,一帶有窄片的物塊被一彈簧彈射裝置彈射出去,沿水平木板滑行,途中安裝一光電門,標記為O點。設重力加速度為g。
(1)測得窄片的寬度為L,記下窄片通過光電門的時間△t,還需要測量的物理量有__________________。(標明相關物理量的符號)
(2)物塊和木板間的動摩擦因數(shù)μ=__________________________。
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
(1)如圖甲所示,螺旋測微器讀數(shù)是 mm.
(2)某學習小組在探究加速度與力、質量的關系時,采用圖乙所示的裝置,通過改變小托盤和砝碼總質量m來改變小車受到的合外力,通過加減鉤碼來改變小車總質量M.
①實驗中需要平衡摩擦力,應當取下 (選填“小車上的鉤碼”、“小托盤和砝碼”或“紙帶”),將木板右端適當墊高,直至小車在長木板上運動時,紙帶上打出來的點 .
②圖丙為實驗中得到的一條紙帶的一部分,0、1、2、3、4、5、6為計數(shù)點,相鄰兩計數(shù)點間還有4個打點未畫出.所用交流電的頻率為50Hz,從紙帶上測出x1=3.20cm,x2=4.74cm,x3=6.30cm,x4=7.85cm,x5=9.41cm,x6=10.96cm.小車運動的加速度大小為 m/s2(結果保留三位有效數(shù)字).
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
在“用雙縫干涉測光的波長”實驗中,將測量頭的分劃板中心刻線與某條亮紋中心對齊,手輪上螺旋測微器的讀數(shù)如圖所示,此讀數(shù)為_________mm。若實驗測得第1條亮紋與第6條亮紋中心間的距離為11.550 mm,已知雙縫間距為0.2mm,雙縫到屏的距離為700.0mm,由此計算出所測光的波長為_________m。
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
在“描繪小電珠的伏安特性曲線”實驗中,用導線a、b、c、d、e、f、g和h按如圖所示方式連接電路,電路中所有元器件都完好,且電壓表和電流表已調零。閉合開關后:
(1) 若電壓表的示數(shù)為零,電流表的示數(shù)為0.3 A,小電珠亮,則斷路的一根導線為________。
(2)若電壓表的示數(shù)為2V,電流表的示數(shù)為零,小電珠不亮,則斷路的一根導線為________。
(3)若反復調節(jié)滑動變阻器,小電珠亮度發(fā)生變化,但電壓表、電流表的示數(shù)都不能調為零,則斷路的一根導線為________。
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
某同學用打點計時器測量做勻加速直線運動的物體的加速度,電源頻率50 Hz。在紙帶上打出的點中,選出零點,每隔4個點取1個計數(shù)點,因保存不當,紙帶被污染,如圖所示,A、B、C、D是依次排列的4個計數(shù)點,僅能讀出其中3個計數(shù)點到零點的距離:xA=16.6 mm,xB=126.5 mm,xD=624.5 mm。若無法再做實驗,可由以上信息推知:
(1)相鄰兩計數(shù)點的時間間隔為________s。
(2)打C點時物體的速度大小為________ m/s。(取2位有效數(shù)字)
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
在《用單擺測定重力加速度》的實驗中,某同學用刻度尺測出從懸點到擺球頂端的懸線長度為L,又用游標卡尺測出擺球的直徑為d,則該單擺的擺長應為 。為使周期測量精確,計時起點應從擺球經過 開始。某同學在計時時,錯將擺球完成30次全振動記為31次,則他測出的重力加速度值比真實值 (選填:“偏大”或“偏小”);另一同學實驗時,將擺線的長作為擺長,其它測量精確,則他測出的重力加速度值比真實值 (選填:“偏大”或“偏小”)。
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