如圖所示為“探究加速度與物體受力的關(guān)系”的實驗裝置圖。圖中A為小車，質(zhì)量為m1，連接在小車后面的紙帶穿過電火花打點計時器B，它們均置于水平放置的一端帶有定滑輪的足夠長的木板上，p的質(zhì)量為m2 ， C為彈簧測力計，實驗時改變p的質(zhì)量，讀出測力計不同讀數(shù)F，不計繩與滑輪的摩擦。

（1）電火花打點計時器工作電壓為      流(選填“交、直”)          V
（2）下列說法正確的是（        ）

A．一端帶有定滑輪的長木板必須保持水平
B．實驗時應(yīng)先接通電源后釋放小車
C．實驗中m2應(yīng)遠小于m1
D．測力計的讀數(shù)始終為 m2g/2
（3）下圖為某次實驗得到的紙帶，紙帶上標(biāo)出了所選的四個計數(shù)點之間的距離，相鄰計數(shù)點間還有四個點沒有畫出。由此可求得小車的加速度的大小是      m/s2。（交流電的頻率為50Hz，結(jié)果保留二位有效數(shù)字）

（4）實驗時，某同學(xué)由于疏忽，遺漏了平衡摩擦力這一步驟，他測量得到的a F圖像，可能是下圖中的圖線（        ）

（1）交、220V    （2） B  （3）0.49或0.50  （4）C

解析試題分析：電火花打點計時器工作電壓為交流220V
⑵繩對小車的拉力，可以由彈簧測力計直接讀出，所以實驗中不必要求m2應(yīng)遠小于m1，C錯誤；把繩對小車的拉力做為小車受到的合力，所以需要平衡摩擦力，A錯誤；P的重力為為重物P和小車提供合外力，繩上的拉力即彈簧測力計的求數(shù)小于m2g/2，D錯誤；實驗中為在紙帶上打出較多的點，實驗時應(yīng)先接通電源后釋放小車，B正確。
（3）設(shè)第1段位移為：x1，第2段位移為：x2，計時器打點的時間間隔為0.02s．從比較清晰的點起，每兩測量點間還有4個點未畫出，說明計數(shù)點間的時間間隔T=0.1s，由△x=aT2得：解得：a=0.50m/s2
（4）遺漏了平衡摩擦力這一步驟，就會出現(xiàn)當(dāng)有拉力時，物體不動的情況，圖線為C。
考點：本題考查探究加速度與物體受力的關(guān)系。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

用伏安法測電池的電動勢和內(nèi)電阻，由于電路存在問題，當(dāng)電鍵S閉合后，移動變阻器的滑片P時，出現(xiàn)下列異常現(xiàn)象:
(1)電流表示數(shù)可變，電壓表示數(shù)始終為零
(2)電流表示數(shù)為零，電壓表示數(shù)不變
(3)電流表燒壞
(4)電流表示數(shù)不變，電壓表示數(shù)可變
以上四種情況與下面電路圖對應(yīng)的情況分別是：(1)對應(yīng)     ，(2)對應(yīng)     ，
(3)對應(yīng)      ，(4)對應(yīng)       .

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

（1）在“探究求合力的方法”的實驗中，其中的三個實驗步驟：①在水平放置的木板上墊一張白紙，把橡皮條的一端固定在板上，另一端拴兩根細線，通過細線同時用兩個測力計互成角度地拉橡皮條，使它與細線的結(jié)點到達某一位置O點，在白紙上記下O點和兩測力計的讀數(shù)F1和F2.
②在紙上根據(jù)F1和F2的大小，應(yīng)用平行四邊形定則作圖求出合力F.
③只用一只測力計通過細繩拉橡皮條，使它的伸長量與兩測力計拉時相同，記下此時測
力計的讀數(shù)F′和細繩的方向.
以上三個步驟中均有錯誤或疏漏，請指出錯在哪里？
①中是                                     
②中是                                     
③中是                                     
(2) 某同學(xué)在家中嘗試驗證平行四邊形定則，他找到三條相同的橡皮筋 （遵循胡克定律）和若干小重物，以及刻度尺、三角板、鉛筆、細繩、白 紙、釘子，設(shè)計了如下實驗：將兩條橡皮筋的一端分別掛在墻上的兩個釘子A、B上，另一端與第三條橡皮筋連接，結(jié)點為O，將第三條橡皮筋的另一端通過細繩掛一重物，如圖7所示。

①為完成實驗，下述操作中必需的是            。
A. 釘子A、B必須在同一水平高度
B．記錄懸掛重物后結(jié)點O的位置
C．測量細繩的長度
D．測量橡皮筋的原長
E．測量懸掛重物后像皮筋的長度
②欲利用現(xiàn)有器材，改變條件再次驗證，可采用的方法是              。

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

把量程為3 mA的電流表改裝成歐姆表，其結(jié)構(gòu)如圖所示，其中電池的電動勢E＝1.5 V，改裝后，將原來電流表3 mA的刻度定為電阻的“0”刻度，則2 mA刻度處標(biāo)____________Ω，1 mA刻度處應(yīng)標(biāo)__________ Ω。

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

（6分）為驗證動能定理，某同學(xué)設(shè)計了如下實驗.將一長直木板一端墊起，另一端側(cè)面裝一速度傳感器，讓小滑塊由靜止從木板h高處（從傳感器所在平面算起）自由滑下至速度傳感器時，讀出滑塊經(jīng)此處時的速度v，如圖所示。多次改變滑塊的下滑高度h（斜面的傾角不變），對應(yīng)的速度值記錄在表中：

下滑高度h/m
0.10
0.20
0.30
0.40
0.50
速度v/m·s-1
0.633
0.895
1.100
1.265
1.414
（1）要最簡單直觀地說明此過程動能定理是否成立，該同學(xué)建立了以h為縱軸的坐標(biāo)系，你認為坐標(biāo)系的橫軸應(yīng)該是什么？_______________________________________________.
（2）已知當(dāng)?shù)刂亓铀俣萭，若要求出滑塊與木板間的動摩擦因數(shù)，還需測出________________（寫出物理量及符號）；則計算滑塊與木板間的動摩擦因數(shù)的表達式為__________________。

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

在探究小車的速度與時間關(guān)系的實驗中，用打點計時器打出的被小車帶動的紙帶如圖所示。電源的頻率為50Hz，在紙帶上按先后順序取圖中A、B、C、D、E共五個計數(shù)點，相鄰的兩個點間均有四個點未畫出，用刻度尺量出點B、C、D、E到A點的距離，標(biāo)在了紙帶上(紙帶上的單位為厘米)。試求出：（以下結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字）打下計數(shù)點C時小車速度的大小為________m/s。小車加速度的大小為_______m/s2。

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

(6分)為了探究彈簧彈力F和彈簧伸長量x的關(guān)系，某同學(xué)選了A、B兩根規(guī)格不同的彈簧進行測試，根據(jù)測得的數(shù)據(jù)繪出如圖所示的圖象，從圖象上看，該同學(xué)沒能完全按實驗要求做，使圖象上端成為曲線，圖象上端成為曲線的原因是______________．B彈簧的勁度系數(shù)為________．若要制作一個精確度較高的彈簧測力計，應(yīng)選彈簧________(填A(yù)或B)．

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

某同學(xué)用伏安法測量一個未知電阻Rx的阻值（阻值約為6Ω），除被測電阻外，還有如下實驗器材：

A．學(xué)生電源（直流穩(wěn)壓3V）
B．電流表A（量程0～0.6 A，內(nèi)阻約為0. 125Ω）
C．電壓表V（量程0～3 V，內(nèi)阻3kΩ）
D．滑動變阻器（最大阻值20Ω）
E．開關(guān)、導(dǎo)線等
①請根據(jù)所提供的器材，在右圖所示的方框中畫出合理的實驗電路圖．

②這種連接方法屬于電流表     （選填“內(nèi)接”或“外接”）；測得的電阻值比真實電阻值偏     （選填“大”或“小”）

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

（10分）某實驗小組要描繪一個標(biāo)有“3.8V，1W”的小燈泡RL的R～U曲線，設(shè)計了圖16-1的實驗電路，所供選擇的器材除了導(dǎo)線和開關(guān)外，還有以下可供選擇：
A．電壓表V（量程5V，內(nèi)阻約為5kΩ）
B．直流電源E（電動勢4.5V，內(nèi)阻不計）
C．電流表A1（量程150mA，內(nèi)阻約為2Ω）
D．電流表A2（量程300mA，內(nèi)阻約1Ω）
E．滑動變阻器R1（阻值0 ~ 10Ω，1A）
F．滑動變阻器R2（阻值0 ~ 200Ω，1A）
⑴實驗中為較準(zhǔn)確測量、方便調(diào)節(jié)，電流表應(yīng)選用  （填A(yù)1或A2），滑動變阻器應(yīng)

選用    （填R1或R2）；
⑵根據(jù)實驗數(shù)據(jù)計算并繪出了R-U的圖象如圖。由圖象可知，當(dāng)所加電壓為3.00V時，小燈泡實際消耗的電功率為 W 。如果燈絲電阻R與其溫度t的關(guān)系是R=k(t+273)(k為比例系數(shù))，室溫為27℃ ，可知該小燈泡正常發(fā)光時，燈絲溫度約為  ℃；
⑶小燈珠的電功率P隨電壓U變化圖象及其伏安特性曲線可能分別是圖中的 。
A．①和③     B．①和④     C．②和③

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