15．空氣中一個(gè)平行板電容器的兩個(gè)極板相距0.1mm，為得到2μF的電容，每個(gè)極板的面積應(yīng)該多大？把答案與一扇窗戶的面積作比較．

分析 由電容器的決定式進(jìn)行分析，變形得出兩板間的正對(duì)面積；再根據(jù)窗戶的大小進(jìn)行比較．

解答 解：根據(jù)電容器的決定式可得；
C=$\frac{?s}{4πkd}$可得：
要得出2μF的電量，s=$\frac{4πkdC}{?}$=22.6m2；
一扇窗戶的面積約為3m2；則相當(dāng)于$\frac{22.6}{3}$=7.5；
答：每個(gè)極板的面積大小為22.6m2；相當(dāng)于7.5扇窗戶．

點(diǎn)評(píng) 本題考查電容器電容的決定式的變形應(yīng)用，要注意明確空氣中的靜電常數(shù)約為1．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

5．遼寧號(hào)航空母艦，簡(jiǎn)稱“遼寧艦”，舷號(hào)16，是中國(guó)人民解放軍海軍第一艘可以搭載固定翼飛機(jī)的航空母艦．2012年，遼寧號(hào)航空母艦順利進(jìn)行了殲-15飛機(jī)起降飛行訓(xùn)練．殲-15戰(zhàn)斗機(jī)在遼寧艦上以60m/s著艦后在跑道上做勻減速直線運(yùn)動(dòng)，加速度大小是15m/s2，求殲-15戰(zhàn)斗機(jī)著艦后3s末和6s末的速度分別是多大．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

6．研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)中打出的紙帶如圖所示．圖中O，A，B，C，D，E均為記數(shù)點(diǎn)，相鄰兩記數(shù)點(diǎn)之間均包含5個(gè)自然打點(diǎn)間隔．測(cè)量記數(shù)點(diǎn)間距時(shí)，用刻度尺的零刻線與紙帶打出起始點(diǎn)O對(duì)齊，由A至E各點(diǎn)對(duì)應(yīng)的刻度值分別為7.0，11.0，17.0，25.0和35.0（單位為cm）．根據(jù)紙帶求出
（1）物體運(yùn)動(dòng)的加速度．
（2）打出C、D點(diǎn)時(shí)張帶速度各多大？

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

3．關(guān)于力對(duì)物體的做功情況，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．物體做自由落體運(yùn)動(dòng)時(shí)，重力對(duì)物體一定做功
B．行星繞太陽(yáng)在圓軌道上運(yùn)行時(shí)，引力對(duì)物體不做功
C．沿斜坡向上加速行駛的汽車，牽引力一定做功
D．細(xì)繩的一端固定，另一端拴一小球，使小球在豎直平面的拉力要做功

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

10．光滑水平面上并排放置質(zhì)量分別為m1=2kg、m2=1kg的兩物塊，t=0時(shí)刻同時(shí)施加兩個(gè)力，其中F1=2N、F2=（4-2t）N，方向如圖所示，則兩物塊分離的時(shí)刻為（　�。�
A．1sB．1.5sC．2sD．2.5s

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

5．如圖所示，虛線為靜電場(chǎng)中的3個(gè)等勢(shì)面，相鄰等勢(shì)面之間的電勢(shì)差相等．一個(gè)帶負(fù)電的粒子只在電場(chǎng)力的作用下經(jīng)過(guò)電場(chǎng)中的P、Q兩點(diǎn)．已知P點(diǎn)電勢(shì)大于Q點(diǎn)電勢(shì)．下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．P點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度大于Q點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度
B．粒子在P點(diǎn)的動(dòng)能大于在Q點(diǎn)的動(dòng)能
C．粒子在P點(diǎn)的加速度大于在Q點(diǎn)的加速度
D．粒子在P點(diǎn)的電勢(shì)能大于在Q點(diǎn)的電勢(shì)能

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

12．某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)想要驗(yàn)證“動(dòng)能定理”，他們?cè)趯?shí)驗(yàn)室組裝了一套如圖1裝置，當(dāng)滑塊連接上紙帶，用細(xì)線通過(guò)滑輪掛上空的小沙桶時(shí)，釋放小面桶，滑塊處于靜止?fàn)顟B(tài)．如果要完成該項(xiàng)實(shí)驗(yàn)，則：
（1）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作時(shí)，首先要做的步驟是平衡摩擦力．
（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)釋放滑塊讓沙桶帶著滑塊加速運(yùn)動(dòng)，用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器（打點(diǎn)周期為T(mén)）記錄其運(yùn)動(dòng)情況如圖2紙帶所示，每?jī)牲c(diǎn)間還有4個(gè)點(diǎn)也未畫(huà)出，現(xiàn)測(cè)得O到E點(diǎn)間的長(zhǎng)為L(zhǎng)，D到F點(diǎn)間的長(zhǎng)為S，則E點(diǎn)速度大小為$\frac{S}{10T}$．若取O點(diǎn)的速度為v1、E點(diǎn)速度為v2（滑塊的質(zhì)量M，沙和沙桶的總質(zhì)量m，且滿足m＜＜M）那么本實(shí)驗(yàn)最終要驗(yàn)證的數(shù)學(xué)表達(dá)式為$MgL=\frac{1}{2}M{v}_{2}^{2}-\frac{1}{2}M{v}_{1}^{2}$．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

9．在利用單擺測(cè)定重力加速度的實(shí)驗(yàn)中
（1）為了比較準(zhǔn)確地測(cè)量出當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣戎�，下列所給器材應(yīng)選ACEH；
A．長(zhǎng)1m左右的細(xì)繩；    B．長(zhǎng)30cm左右的細(xì)繩；    C．直徑2cm的鉛球；
D．直徑2cm的鐵球；      E．秒表；        F．時(shí)鐘；
G．分度值是1cm的直尺；         H．分度值是1mm的直尺；
（2）某同學(xué)測(cè)出了多組擺長(zhǎng)和運(yùn)動(dòng)周期，并根據(jù)相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出了T2-L的關(guān)系圖象如圖所示．
①由圖可判定該同學(xué)出現(xiàn)的錯(cuò)誤可能是測(cè)擺長(zhǎng)時(shí)漏加小球半徑．
②雖然實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)了錯(cuò)誤，但根據(jù)圖象中的數(shù)據(jù)仍能算出重力加速度，其數(shù)值為9.87m/s2．
（3）利用單擺測(cè)重力加速度的實(shí)驗(yàn)中，若測(cè)得g值偏小，可能是由于AC
A．計(jì)算擺長(zhǎng)時(shí)，只考慮懸線長(zhǎng)，而未加小球半徑
B．測(cè)量周期時(shí)，將n次全振動(dòng)，誤記成n+1次全振動(dòng)
C．?dāng)[線上端未牢固系于懸點(diǎn)，振動(dòng)中出現(xiàn)松動(dòng)，使擺線長(zhǎng)度增加了
D．單擺振動(dòng)時(shí)，振幅較�。�

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

10．如圖所示，重為G的物體系在OA、OB兩根等長(zhǎng)的細(xì)繩上，細(xì)繩的A端固定，B端沿半圓支架從水平位置逐漸移至豎直位置C的過(guò)程中（　　）
A．OB繩上的彈力先減小后增大B．OB繩上的彈力先增大后減小
C．OA繩上的彈力先減小后增大D．OA繩上的彈力先增大后減小

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案