分析 (1)根據(jù)感應(yīng)電動(dòng)勢公式E=BLv,求出感應(yīng)電動(dòng)勢的大小E.
(2)ab邊切割磁感線,相當(dāng)于電源,ab間的電壓是路端電壓,根據(jù)歐姆定律求解.
(3)線框進(jìn)入過程做勻速運(yùn)動(dòng),恒力F所做的功等于線圈中產(chǎn)生的焦耳熱,根據(jù)功能關(guān)系求出焦耳熱.或根據(jù)焦耳定律求.
解答 解:(1)線圈勻速進(jìn)入磁場,有E=BLv0 …①
(2)a、b兩點(diǎn)的電勢差相當(dāng)于電源的外電壓,則 ${U_{ab}}=I•\frac{3}{4}R$…②
又 E=IR…③
聯(lián)立上面三式得 ${U_{ab}}=\frac{3}{4}BL{v_0}$
(3)線圈進(jìn)入磁場區(qū)域時(shí)線圈中產(chǎn)生的熱量 $Q=\frac{E^2}{R}t$
線圈進(jìn)入磁場的運(yùn)動(dòng)時(shí)間 $t=\frac{L}{{v{\;}_0}}$
聯(lián)解可得:Q=$\frac{{B}^{2}{L}^{3}{v}_{0}}{R}$
答:(1)線框的ab邊產(chǎn)生的感應(yīng)電動(dòng)勢的大小為E為BLv0.
(2)線框a、b兩點(diǎn)的電勢差是$\frac{3}{4}$BLv0.
(3)線框中產(chǎn)生的焦耳熱為$\frac{{B}^{2}{L}^{3}{v}_{0}}{R}$.
點(diǎn)評 本題是電磁感應(yīng)與電路、力學(xué)等知識(shí)的綜合應(yīng)用,要注意ab間的電勢差不是內(nèi)電壓,而是外電壓.第3小題也可以根據(jù)功能關(guān)系求解.
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 從n=4能級躍遷到n=3能級比從n=3能級躍遷到n=2能級輻射出電磁波的波長長 | |
B. | 從n=5能級躍遷到n=1能級比從n=5能級躍遷到n=4能級輻射出電磁波的速度大 | |
C. | 處于不同能級時(shí),核外電子在各處出現(xiàn)的概率是一樣的 | |
D. | 從高能級向低能級躍遷時(shí),氫原子核一定向外放出能量 | |
E. | 從n=5能級躍遷到n=2能級時(shí)釋放的光子可以使逸出功為2.5eV的金屬發(fā)生光電效應(yīng) |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | β衰變現(xiàn)象說明電子是原子核的組成部分 | |
B. | 盧瑟福對陰極射線的研究提出了原子的核式結(jié)構(gòu)模型 | |
C. | 兩個(gè)中子和兩個(gè)質(zhì)子結(jié)合成一個(gè)氦核一定產(chǎn)生了質(zhì)量虧損現(xiàn) | |
D. | 放射性元素的半衰期隨溫度的升高而變短 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 原線圈的輸入功率為3W | B. | 原線圈的輸入功率為6W | ||
C. | 變壓器原、副線圈的匝數(shù)之比6:3 | D. | 變壓器原、副線圈的匝數(shù)之比5:2 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng),并發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象 | |
B. | 庫侖提出了庫侖定律,并最早用實(shí)驗(yàn)測得元電荷e的數(shù)值 | |
C. | 牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律,并通過實(shí)驗(yàn)測出了引力常量 | |
D. | 法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 有磁不一定有電,但有電必有磁 | |
B. | 同名磁極相互排斥,異名磁極相互吸引 | |
C. | 在同一幅磁感線的示意圖中,磁感線越密的位置,磁場越強(qiáng) | |
D. | 做奧斯特實(shí)驗(yàn)時(shí),不管導(dǎo)線如何放置,只要電流足夠強(qiáng),一定能夠觀察到小磁針的偏轉(zhuǎn)情況 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 天空出現(xiàn)彩虹 | B. | 著名的泊松亮斑 | ||
C. | 肥皂泡在陽光照射下呈現(xiàn)彩色條紋 | D. | 通過狹縫看日光燈會(huì)出現(xiàn)彩色條紋 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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