分析 (1)由牛頓第二定律可求得物體運動的加速度;而物體和傳送帶速度相等時二者相對靜止,由位移公式可求得物體加速上滑的位移;則由動能定理即可求得摩擦力對物體所做的功;
(2)電動機所做的功轉化為物體增加的機械能和系統(tǒng)增加的內能;由功能關系可求得電動機多消耗的電能.
解答 解:(1)物體剛放上A點時,受到的滑動摩擦力沿傳送帶向上,物體作勻加速直線運動,此時物體的加速度為:
a=$\frac{μmgcosθ-mgsinθ}{m}$=2.5m/s2;
假設物體能與皮帶達到相同的速度,則物體加速上滑的位移為:
x1=$\frac{{v}^{2}}{2a}$=$\frac{{1}^{2}}{2×2.5}$m=0.2m
假設成立,物體加速達到v=1m/s后,將勻速向上運動,到達B點時速度仍為v=1m/s,所以從A到B,由動能定理有:
$\frac{1}{2}$mv2-0=W傳-mgssin30°
代入數據解得:W傳=255J
(2)由功能關系可知,電動機做的功等于物塊增加的機械能和因滑動摩擦而產生的內能,所以相對滑動時牧場與傳送帶間的相對位移為:
s相=x帶-x1=v•$\frac{v}{a}$-x1=0.2m
所以,由功能關系得:電動機因物體A而多消耗的電能為:
E電=(mgs•sinθ+$\frac{1}{2}$mv2)+μmgcosθ•s相=270J
答:
(1)傳送帶對小物體做的功是255J.
(2)電動機因物體A而多消耗的電能是270J.
點評 本題為傳送帶問題,要注意分析物體在傳送帶上的受力情況及運動情況,正確分析能量的轉化情況,利用牛頓第二定律及動能定理、功能關系等方法研究.
科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 一交流電動機銘牌上標有“380 V,12 A”,這里的兩個值都是指輸入交流電的最大值 | |
B. | 簡諧運動的一次全振動是指振子的速度第一次恢復原來的大小和方向所經歷的過程 | |
C. | 水平彈簧振子做簡諧運動時的能量等于在平衡位置時振子的動能 | |
D. | 直流輸電的過程中是先通過轉變器將交流變成直流再輸入升壓變壓器,以提高輸送電壓,減小能量損耗 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 感生電場的電場線是不閉合的 | |
B. | 感生電場的存在跟空間是否有閉合電路無關 | |
C. | 在導體中產生感生電動勢的非靜電力是感生電場對自由電荷的作用力 | |
D. | 電子感應加速器是利用感生電場對電子加速的設備 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 如果振源停止振動,在介質中傳播的波立即消失 | |
B. | 用單色平行光照射單縫,縫寬不變,照射光的波長越長,衍射現象越顯著 | |
C. | 太陽光經過偏振片后,光強度減弱,且和醫(yī)院“B超”中的超聲波傳播速度相同 | |
D. | 麥克斯韋關于電磁場的兩個基本觀點是:變化的電場產生磁場和變化的磁場產生電場 | |
E. | 如果測量到來自遙遠星系上某些元素發(fā)出的光波波長比地球上這些元素靜止時發(fā)光的波長長,這說明該星系正在遠離我們而去 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 研究和觀察日食時,可把太陽當作質點 | |
B. | 慣性是物體在勻速直線運動或靜止時才表現出來的性質 | |
C. | 人推著自行車在水平路面上前進,前輪受的摩擦力向后,后輪受的摩擦力向前 | |
D. | 物體間的相互作用力,一定是同性質的力 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 重力做的功為0,空氣阻力做的功也為0 | |
B. | 重力做的功為0,空氣阻力做的功為-2fh | |
C. | 重力做的功為2mgh,空氣阻力做的功為0 | |
D. | 重力做的功為2mgh,空氣阻力做的功為-2fh |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 只受到重力的作用 | B. | 受到重力和摩擦力的作用 | ||
C. | 受到重力和彈力的作用 | D. | 受到重力、摩擦力及彈力的作用 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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