【題目】如圖所示，光滑斜面AE被分成四段相等部分，一物體由A點(diǎn)靜止釋放，到達(dá)各點(diǎn)的時間分別用tA、tB、tC、tD、tE表示，下述結(jié)論中正確的是

A. 物體到達(dá)各點(diǎn)的速度之比vB:vC:vD:vE=1:2:3:4

B. 物體到達(dá)各點(diǎn)所經(jīng)歷的時間中tE=2tB

C. 物體從A到E的平均速度等于B點(diǎn)的瞬時速度

D. 通過每一段時，其速度增量均相等

【答案】BC

【解析】A、根據(jù)運(yùn)動學(xué)公式得：物體由A點(diǎn)從靜止釋放，所以，所以物體到達(dá)各點(diǎn)的速率之比，故A錯誤；

B、根據(jù)運(yùn)動學(xué)公式，得：
物體到達(dá)各點(diǎn)經(jīng)歷的時間，即，故B正確；

C、由于，物體從A到E的平均速度，故C正確；

D、由選項A分析得到：，可知物體通過每一部分時其速度增量不等，故D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是 ( )

A. F=mrω2，人造地球衛(wèi)星軌道半徑增大到2倍時，向心力也增大到2倍

B. 因，人造地球衛(wèi)星軌道半徑增大到2倍時，向心力減小為原來的

C. 因為 ，人造地球衛(wèi)星軌道半徑增大到2倍時，向心力減小為原來的

D. 僅知道衛(wèi)星軌道半徑的變化，無法確定向心力的變化

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，兩塊正對平行金屬板M、N與電池相連，N板接地，在距兩板等距離的P點(diǎn)固定一個帶負(fù)電的點(diǎn)電荷，如果M板向上平移一小段距離，則(　 )

A. 點(diǎn)電荷受到的電場力變小

B. M板的帶電荷量增加

C. P點(diǎn)的電勢升高

D. 點(diǎn)電荷在P點(diǎn)具有的電勢能增加

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有甲、乙兩汽車正沿同一平直馬路同向勻速行駛，甲車在前，乙車在后，當(dāng)兩車快要到十字路口時，甲車司機(jī)看到綠燈開始閃爍，已知綠燈閃爍3秒后將轉(zhuǎn)為紅燈．請問：

（1）若甲車在綠燈開始閃爍時剎車，要使車在綠燈閃爍的3秒時間內(nèi)停下來且剎車距離不得大于18m，則甲車剎車前的行駛速度不能超過多少？

（2）若甲、乙車均以v0=15m/s的速度駛向路口，乙車司機(jī)看到甲車剎車后也緊急剎車（乙車司機(jī)的反應(yīng)時間△t2=0.4s，反應(yīng)時間內(nèi)視為勻速運(yùn)動）．已知甲車、乙車緊急剎車時的加速度大小分別為a1=5m/s2、a2=6m/s2．若甲車司機(jī)看到綠燈開始閃爍時車頭距停車線L=30m，要避免闖紅燈，他的反應(yīng)時間△t1不能超過多少？為保證兩車在緊急剎車過程中不相撞，甲、乙兩車剎車前之間的距離s0至少多大？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一輛汽車以25m/s的速度沿平直公路勻速行駛，突然發(fā)現(xiàn)前方有障礙物，立即剎車，汽車以大小5m/s2的加速度做勻減速直線運(yùn)動，那么剎車后2s內(nèi)與剎車后6s內(nèi)汽車通過的位移之比為（ ）

A．1：3 B．16：25 C．2：3 D．16：9

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】平直公路上有甲、乙兩輛汽車，甲以0.5m/s2的加速度由靜止開始行駛，乙在甲的前方200m處以5m/s的速度做同方向的勻速運(yùn)動．問：

（1）甲何時追上乙？甲追上乙時的速度為多大？此時甲離出發(fā)點(diǎn)多遠(yuǎn)？

（2）在追趕過程中，甲、乙之間何時有最大距離？這個距離為多大？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一粗糙的水平傳送帶以恒定的速度v1沿瞬時針方向運(yùn)動，傳送帶的左、右兩端皆有一與傳送帶等高的光滑水平面，一物體以恒定的速率v2沿水平面分別從左、右兩端滑上傳送帶，關(guān)于物塊在傳送帶上運(yùn)動情況，下列說法正確的是

A. 物體從右端滑到左端所須的時間一定大于物體從左端滑到右端的時間

B. 若v2＜v1，物體從右端滑上傳送帶，則物體可能到達(dá)左端

C. 若v2＜v1，物體從左端滑上傳送帶必然先做減速運(yùn)動，再做勻速運(yùn)動

D. 若v2＜v1，物體從右端滑上傳送帶又回到右端．在此過程中物體先做減速運(yùn)動，再做加速運(yùn)動

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下圖是小車運(yùn)動過程中打點(diǎn)計時器打下的一條紙帶的一部分，打點(diǎn)計時器的打點(diǎn)周期為T=0.02s，相鄰計數(shù)點(diǎn)之間還有4個點(diǎn)沒有畫出，請根據(jù)紙帶回答下列問題，計算結(jié)果均保留三位有效數(shù)字：

(1)請用題目中所給的符號寫出計算小車加速度的表達(dá)式_______________;

(2)小車加速度的大小為______________m/s2;

(3)b點(diǎn)的速度為__________________m/s ;

(4)下列實驗也可以用打點(diǎn)計時器的有_____________

A.驗證力的平行四邊形實驗 B.驗證牛頓第二定律實驗

C.探究動能定理實驗 D.驗證機(jī)械能守恒定律實驗

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某探究學(xué)習(xí)小組的同學(xué)要驗證“牛頓第二定律”，他們在實驗室組裝了一套如圖所示的裝置，水平軌道上安裝兩個光電門，小車上固定有力傳感器和擋光板，細(xì)線一端與力傳感器連接，另一端跨過定滑輪掛上砝碼盤，實驗時，調(diào)整軌道的傾角正好能平衡小車所受的摩擦力（圖中未畫出）。

(1)該實驗中小車所受的合力________（填“等于”或“不等于”）力傳感器的示數(shù)，該實驗________（填“需要”或“不需要”）滿足砝碼和砝碼盤的總質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量；

(2)通過實驗可以獲得以下測量數(shù)據(jù)：小車、傳感器和擋光板的總質(zhì)量M，擋光板的寬度d，光電門1和2的中心距離為s．若某次實驗過程中測得力傳感器的讀數(shù)為F，小車通過光電門1和2的擋光時間分別為t1、t2（小車通過光電門2后，砝碼盤才落地），已知重力加速度為g，則該實驗要驗證的表達(dá)式是F=________。

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