【題目】一架噴氣式飛機(jī)，質(zhì)量m=5×104kg，從靜止開始運(yùn)動，當(dāng)在跑道上滑行的距離s=6.0×102m時，速度達(dá)v=60m/s．設(shè)飛機(jī)做勻加速運(yùn)動，飛機(jī)受到的平均阻力是飛機(jī)重量的0.02倍．（g=10m/s2）求此過程中：

（1）飛機(jī)的加速度
（2）飛機(jī)運(yùn)動的時間
（3）飛機(jī)受到的牽引力F．

【答案】
（1）解：對飛機(jī)運(yùn)動過程分析，由：v2=2as，

得：

答：飛機(jī)的加速度為3.0m/s2；


（2）解：根據(jù)速度公式可知，v=at，

解得：

答：飛機(jī)運(yùn)動的時間為20s；


（3）解：由牛頓第二定律可知：

F﹣kmg=ma，

得：F=kmg+ma=0.02×5×105+5×104×3=1.6×105N

答：飛機(jī)受到的牽引力F為1.6×105N


【解析】（1）根據(jù)速度和位移關(guān)系可求得加速度大小；（2）根據(jù)速度時間關(guān)系可求出時間；（3）根據(jù)飛機(jī)的受力情況，再由牛頓第二定律求出牽引力
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了勻變速直線運(yùn)動的速度、位移、時間的關(guān)系的相關(guān)知識點(diǎn)，需要掌握速度公式：V=V0+at；位移公式：s=v0t+1/2at2；速度位移公式：vt2-v02=2as；以上各式均為矢量式，應(yīng)用時應(yīng)規(guī)定正方向，然后把矢量化為代數(shù)量求解，通常選初速度方向?yàn)檎较�，凡是跟正方向一致的取�?”值，跟正方向相反的取“-”值才能正確解答此題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】為了探究“加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”，現(xiàn)提供如圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置．請回答下列問題：

（1）為了消除小車與水平木板之間摩擦力的影響應(yīng)采取的做法是________；

A．將木板不帶滑輪的一端適當(dāng)墊高，使小車在鉤碼拉動下恰好做勻速運(yùn)動

B．將木板不帶滑輪的一端適當(dāng)墊高，使小車在鉤碼拉動下恰好做勻加速運(yùn)動

C．將木板不帶滑輪的一端適當(dāng)墊高，在不掛鉤碼的情況下使小車恰好做勻速運(yùn)動

D．將木板不帶滑輪的一端適當(dāng)墊高，在不掛鉤碼的情況下使小車恰好做勻加速運(yùn)動

（2）某學(xué)生在平衡摩擦力時，使得長木板傾角偏大，圖2中能正確反映他所得到的a﹣F關(guān)系圖線是________；（圖中a是小車的加速度，F是細(xì)線作用于小車的拉力）

（3）消除小車與木板之間摩擦力的影響后，要用鉤碼總重力代替小車所受的拉力，此時鉤碼質(zhì)量m與小車總質(zhì)量M之間應(yīng)滿足的關(guān)系為________________；

（4）打點(diǎn)計(jì)時器使用的交流電頻率f=50Hz．圖3是某同學(xué)在正確操作下獲得的一條紙帶，依次選取計(jì)數(shù)點(diǎn)A、B、C、D、E，每兩點(diǎn)之間還有4個計(jì)時點(diǎn)沒有標(biāo)出．根據(jù)紙帶所提供的數(shù)據(jù)，算得小車的加速度大小為__________m/s2．（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】兩個等量異種電荷的連線的垂直平分線上有 a、b、c 三點(diǎn)，如圖所示，下列說法正確的是（　　）

A. a點(diǎn)電勢比b點(diǎn)高

B. a、b兩點(diǎn)的場強(qiáng)方向相同，但b點(diǎn)場強(qiáng)比a點(diǎn)大

C. a、b、c三點(diǎn)的電勢一定相等

D. 一個電子在a點(diǎn)無初速釋放，僅在電場力作用下，它將以c點(diǎn)為中心做往復(fù)運(yùn)動

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】“蛟龍?zhí)?/span>”是我國首臺自主研制的作業(yè)型深海載人潛水器，如圖所示，它是目前世界上下潛能力最強(qiáng)的潛水器。假設(shè)某次海試活動中，“蛟龍?zhí)?/span>”完成海底任務(wù)后豎直上浮，從上浮速度為v時開始計(jì)時，此后“蛟龍?zhí)?/span>”勻減速上浮，經(jīng)過時間t上浮到海面，速度恰好減為零，則“蛟龍?zhí)?/span>”在t0（t0<t）時刻距離海平面的深度為

A. B. C. D.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)裝置如圖1所示．

（1）如果是電火花打點(diǎn)計(jì)時器，它使用的電源電壓是交流 V，每隔s打一次點(diǎn)．
（2）實(shí)驗(yàn)中需要平衡摩擦力，做法是：適當(dāng)填高木板端（填“左”或“右”），不把裝砂小桶的細(xì)線系在小車上，讓紙帶穿過打點(diǎn)計(jì)時器，并系在小車上，讓小車靠近打點(diǎn)計(jì)時器，打開電源，輕推一下小車使其運(yùn)動，當(dāng)紙帶上相鄰兩點(diǎn)之間的距離滿足下列哪個條件時（除前面若干點(diǎn)外），可以認(rèn)為這一工作已經(jīng)完成．答
A．都相等
B．均勻增大
C．均勻減小
（3）該實(shí)驗(yàn)中，進(jìn)行“平衡摩擦力”的操作，其目的是
A.為了使小車受到的合外力等于小車受到細(xì)線的拉力
B.為了使小車受到細(xì)線的拉力等于所掛砂桶和砂的總重力
C.為了使小車能做勻加速運(yùn)動
（4）如圖2所示，甲圖是某一實(shí)驗(yàn)打出的一條紙帶，乙圖是其局部放大圖．則O、D間的距離為是cm．打下D點(diǎn)時小車的瞬時速度大小是m/s（保留三位有效數(shù)字）

（5）根據(jù)紙帶打出的點(diǎn)，已經(jīng)求出了A、B、C、E、F各點(diǎn)的速度，并在以O(shè)點(diǎn)為0時刻的v﹣t圖象中標(biāo)出了它們的位置，請你再將D點(diǎn)的速度標(biāo)在圖3中，畫出v﹣t圖象 ， 根據(jù)圖象求出的加速度a=m/s2（保留二位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，水平放置的平行板電容器與直流電源連接，下極板接地。一帶電質(zhì)點(diǎn)恰好靜止于電容器中的P點(diǎn)。現(xiàn)將平行板電容器的下極板向上移動一小段距離，則（ ）

A. 電容器的電容將減小，極板帶電荷量將增大

B. 帶電質(zhì)點(diǎn)將沿豎直方向向上運(yùn)動

C. P點(diǎn)的電勢將降低

D. 若將質(zhì)點(diǎn)固定，則其電勢能將減小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量為M的木板A靜止在水平地面上，在木板A的左端放置一個質(zhì)量為m的鐵塊B，鐵塊與木板間的動摩擦因數(shù)μ1，木板與地面之間的動摩擦因數(shù)為μ2。現(xiàn)給鐵塊施加一由零開始逐漸增大的水平作用力F，最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，下列判斷正確的是（ ）

A. 若μ1>μ2，則一定是木板A先相對地發(fā)生滑動，然后B相對A發(fā)生滑動

B. 若μ1mg>μ2Mg，則一定是木板A先相對地發(fā)生滑動，然后B相對A發(fā)生滑動

C. 若鐵塊B先相對A發(fā)生滑動，則當(dāng)A、B剛發(fā)生相對滑動時，F的大小為μ1mg

D. 若木板A先相對地發(fā)生滑動，則當(dāng)A、B剛發(fā)生相對滑動時，F的大小為mg（μ1-μ2）（m+M）/M

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置和實(shí)驗(yàn)器材做“探究功與速度變化的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)，在實(shí)驗(yàn)中，該小組同學(xué)把砂和砂桶的總重力當(dāng)作小車受到的合外力．
（1）為了保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果的誤差盡量小，在實(shí)驗(yàn)操作中，下面做法必要的是 ．
A.實(shí)驗(yàn)前要對裝置進(jìn)行平衡摩擦力的操作
B.實(shí)驗(yàn)操作時要先放小車，后接通電源
C.在利用紙帶進(jìn)行數(shù)據(jù)處理時，所選的兩個研究點(diǎn)離得越近越好
D.在實(shí)驗(yàn)過程中要保證砂和砂桶的總質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量
（2）除實(shí)驗(yàn)裝置中的儀器外，還需要的測量儀器有 ， ．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，A、B兩個平行金屬板充電后與電源斷開，B板接地，C、D是A、B兩板間的兩個點(diǎn)，以下說法正確的是（　 ）

A. A板不動，將B板向下移動一小段距離，則C點(diǎn)電勢升高

B. A板不動，將B板向下移動一小段距離，則C、D兩點(diǎn)間電勢差變大

C. B板不動，將A板向上移動一小段距離，則C點(diǎn)電勢不變

D. B板不動，將A板向上移動一小段距離，則C、D兩點(diǎn)間電勢差變小

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同步練習(xí)冊答案