【題目】重力大小為G的運(yùn)動(dòng)員用雙手握住豎直的竹竿勻速攀上和勻速下滑，勻速攀上所受的摩擦力大小為f1，勻速滑下所受的摩擦力大小為f2，下列說(shuō)法正確的是（）

A. f1向下，且f1＞G B. f1向上，且f1=G

C. f2向上，且f2=G D. f2向下，且f1=f2

【答案】BC

【解析】試題分析：勻速攀上時(shí)，其重力與靜摩擦力平衡，由平衡條件可知：fl方向豎直向上，f1=G，故B正確A錯(cuò)誤；勻速下滑時(shí)，其重力與滑動(dòng)摩擦力平衡，則f2方向豎直向上，且f2=G，．故C正確，D錯(cuò)誤．故選BC．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖 1 所示，一根輕質(zhì)彈簧上端固定在天花板上，下端掛一小球（可視 為質(zhì)點(diǎn)），彈簧處于原長(zhǎng)時(shí)小球位于 O 點(diǎn)。將小球從 O 點(diǎn)由靜止釋放，小球沿豎直方向在OP 之間做往復(fù)運(yùn)動(dòng)，如圖 2 所示。小球運(yùn)動(dòng)過(guò)程中彈簧始終處于彈性限度內(nèi)。不計(jì)空氣 阻力，重力加速度為 g。

（1）在小球運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，經(jīng)過(guò)某一位置 A 時(shí)動(dòng)能為 Ek1，重力勢(shì)能為 EP1，彈簧彈 性勢(shì)能為 E 彈 1，經(jīng)過(guò)另一位置 B 時(shí)動(dòng)能為 Ek2，重力勢(shì)能為 EP2，彈簧彈性勢(shì)能為 E 彈 2。 請(qǐng)理論探究彈簧、 小球和地球組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒；

（2）已知彈簧勁度系數(shù)為 k。以 O 點(diǎn)為坐標(biāo)原點(diǎn)，豎直向下為 x 軸正方向，建立一 維坐標(biāo)系 O-x，如圖 2 所示。 a．請(qǐng)?jiān)趫D 3 中畫出小球從 O 運(yùn)動(dòng)到 P 的過(guò)程中，彈簧彈力的大小 F 隨相對(duì)于 O 點(diǎn)的 位移 x 變化的圖象。 根據(jù) F-x 圖象求出小球從 O 運(yùn)動(dòng)到任意位置 x 的過(guò)程中彈簧彈力所做的功 W，以及小 球在位置 x 時(shí)彈簧的彈性勢(shì)能 E 彈； b．已知小球質(zhì)量為 m，求小球經(jīng)過(guò) OP 中點(diǎn)時(shí)瞬時(shí)速度的大小 v。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在一個(gè)點(diǎn)電荷形成的電場(chǎng)中，關(guān)于電場(chǎng)強(qiáng)度和電勢(shì)的說(shuō)法中不正確的是（ ）

A. 沒(méi)有任何兩點(diǎn)電場(chǎng)強(qiáng)度相同 B. 沒(méi)有任何兩點(diǎn)電勢(shì)相等

C. 可以找到很多電場(chǎng)強(qiáng)度大小相同的點(diǎn) D. 可以找到很多電勢(shì)相等的點(diǎn)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙兩輛賽車從同一地點(diǎn)沿同一平直公路行駛，它們的速度圖象如圖所示，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．甲、乙加速時(shí)，甲車的加速度大于乙車的加速度

B．20 s時(shí)，甲、乙兩車相距最遠(yuǎn)

C．60 s時(shí)，甲車在乙車的前方

D．40 s時(shí)，甲、乙兩車速度相等且相距900 m

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】牛頓根據(jù)自已的研究成果，說(shuō)地球是個(gè)扁球體，象只大桔子，并且準(zhǔn)確算出了地球的平均密度和扁平率，后被證實(shí)。該成果的意義是

A. 構(gòu)成近代力學(xué)體系基礎(chǔ)和近代物理學(xué)支柱

B. 印證理性的正確性，促進(jìn)啟蒙運(yùn)動(dòng)的興起

C. 證明了自然科學(xué)具有預(yù)見(jiàn)力和理論指導(dǎo)性

D. 從根本上改變了近代物理學(xué)中的傳統(tǒng)觀念

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用多用電表測(cè)電壓和電阻時(shí)，若紅表筆插入多用電表的正插孔，黑表筆插入多用電表的負(fù)插孔，則(　　)

A. 測(cè)量電壓時(shí)，電流從紅表筆流入多用電表

B. 測(cè)量電壓時(shí)，電流從黑表筆流入多用電表

C. 測(cè)電阻時(shí)，電流從紅表筆流入多用電表

D. 測(cè)電阻時(shí)，電流從黑表筆流入多用電表

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，用長(zhǎng)L＝0.50m的絕緣輕質(zhì)細(xì)線，把一個(gè)質(zhì)量m＝1.0g帶電小球懸掛在均勻帶等量異種電荷的平行金屬板之間，平行金屬板間的距離d＝5.0cm，兩板間電壓U＝1.0×103V．靜止時(shí)，絕緣細(xì)線偏離豎直方向θ角，小球偏離豎直線的距離a＝1.0cm.取g＝10m/s2.則下列說(shuō)法正確的是(　　)

A. 兩板間電場(chǎng)強(qiáng)度的大小為2.0×104V/m

B. 小球帶的電荷量為1.0×10－8C

C. 若細(xì)線突然被剪斷，小球在板間將做類平拋運(yùn)動(dòng)

D. 若細(xì)線突然被剪斷，小球在板間將做勻加速直線運(yùn)動(dòng)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，帶支架的平板小車沿水平面向左做直線運(yùn)動(dòng)，小球A用細(xì)線懸掛于支架前端，質(zhì)量為m的物塊B始終相對(duì)于小車靜止地?cái)[放在右端。B與小車平板間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ。若觀察到細(xì)線偏離豎直方向θ角，則此刻小車對(duì)物塊B產(chǎn)生的作用力的大小和方向?yàn)椋?）

A. ，斜向右上方

B. ，斜向左上方

C. mgtanθ，水平向右

D. mg，豎直向上

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某組同學(xué)設(shè)計(jì)了“探究加速度a與物體所受合力F及質(zhì)量m的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)。圖甲為實(shí)驗(yàn)裝置簡(jiǎn)圖，A為小車，B為電火花計(jì)時(shí)器，C為裝有細(xì)砂的小桶，D為一端帶有定滑輪的長(zhǎng)方形木板，實(shí)驗(yàn)中認(rèn)為細(xì)繩對(duì)小車的拉力F等于細(xì)砂和小桶的總重量，小車運(yùn)動(dòng)的加速度a可用紙帶上打出的點(diǎn)求得。

（1）圖乙為某次實(shí)驗(yàn)得到的紙帶，已知實(shí)驗(yàn)所用電源的頻率為50Hz。根據(jù)紙帶可求出電火花計(jì)時(shí)器打B點(diǎn)時(shí)的速度為______m/s，小車的加速度大小為______m/s2。（結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字）

（2）在“探究加速度a與質(zhì)量m的關(guān)系”時(shí)，某同學(xué)按照自己的方案將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)在坐標(biāo)系中進(jìn)行了標(biāo)注，但尚未完成圖象（如圖所示）。請(qǐng)繼續(xù)幫助該同學(xué)作出坐標(biāo)系中的圖象。

（3）在“探究加速度a與合力F的關(guān)系”時(shí)，該同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出了加速度a與合力F的圖線如圖丙，該圖線不通過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn)，試分析圖線不通過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn)的原因。答：_________________。

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