一位游客在千島湖邊欲乘坐游船，當(dāng)日風(fēng)浪較大，游船上下浮動(dòng)．可把游船浮動(dòng)簡(jiǎn)化成豎直方向的簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)，振幅為20cm，周期為3.0s．當(dāng)船上升到最高點(diǎn)時(shí)，甲板剛好與碼頭地面平齊．地面與甲板的高度差不超過10cm時(shí)，游客能舒服的登船．在一個(gè)周期內(nèi)，游客能舒服登船的時(shí)間是（　�。�
A、0.5sB、0.75sC、1.0sD、1.5s
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

在用單擺測(cè)定重力加速度實(shí)驗(yàn)中：
（1）為了比較準(zhǔn)確地測(cè)量出當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣戎担瑧?yīng)選用下列所給器材中的哪些？將你所選用的器材前的字母填在題后的橫線上．
A．長1m左右的細(xì)繩；         B．長30cm左右的細(xì)繩；
C．直徑2cm的鉛球；          D．直徑2cm的鐵球；
E．秒表；                  F．時(shí)鐘；
G．最小刻度是厘米的直尺；    H．最小刻度是毫米的直尺；
所選器材是
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)對(duì)擺線偏離豎直線的要求是
 
；
（3）測(cè)量單擺周期時(shí)，等單擺自由振動(dòng)幾次之后，從擺球經(jīng)過
 
位置開始記時(shí)，因?yàn)檫@時(shí)擺球的速度最大，容易觀察，可以減小誤差．
（4）如果測(cè)定了40次全振動(dòng)的時(shí)間如圖中秒表所示，那么單擺的擺動(dòng)周期是
 
s．

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科目：高中物理 來源： 題型：

在研究單擺的周期跟哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中，在最大擺角小于5°的情況下，保持其它條件不變，先后只改變擺長、擺球的質(zhì)量或振幅，測(cè)量單擺的周期．對(duì)于這個(gè)實(shí)驗(yàn)，下列說法正確的有（　�。�
A、如果只將擺長變?yōu)樵瓉淼?倍，則單擺的周期變?yōu)樵瓉淼?倍
B、如果只將擺長變?yōu)樵瓉淼?倍，則單擺的周期變?yōu)樵瓉淼?span dealflag="1" class="MathJye" mathtag="math" style="whiteSpace:nowrap;wordSpacing:normal;wordWrap:normal">
2
倍
C、如果只將擺球的質(zhì)量變?yōu)樵瓉淼?倍，則單擺的周期變?yōu)樵瓉淼?span id="cgikqsm" class="MathJye" mathtag="math" style="whiteSpace:nowrap;wordSpacing:normal;wordWrap:normal">
1
2
倍
D、如果只將單擺振幅變?yōu)樵瓉淼?倍，則單擺的周期變?yōu)樵瓉淼?倍

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科目：高中物理 來源： 題型：

在探究單擺的振動(dòng)周期T和擺長L的關(guān)系實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)在細(xì)線的一端扎上一個(gè)勻質(zhì)圓柱體制成一個(gè)單擺．

（l）如圖1，該同學(xué)把單擺掛在力傳感器的掛鉤上，使小球偏離平衡位置一小段距離后釋放，電腦中記錄拉力隨時(shí)間變化的圖象如圖2所示．在圖中讀出N個(gè)峰值之間的時(shí)間間隔為t，則重物的周期為
 

（2）為測(cè)量擺長，該同學(xué)用米尺測(cè)得擺線長為85.72cm，又用游標(biāo)卡尺測(cè)量出圓柱體的直徑（如圖甲）與高度
（如圖乙），由此可知此次實(shí)驗(yàn)單擺的擺長為
 
 cm．
（3）該同學(xué)改變擺長，多次測(cè)量，完成操作后得到了下表中所列實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)．請(qǐng)?jiān)趫D丙坐標(biāo)系中畫出相應(yīng)圖線．
擺長L/cm 總時(shí)間t/s 全振動(dòng)次數(shù)n 周期T/s
99.40 60.0 30 2.00
63.61 48.0 30 1.60
48.70 42.0 30 1.40
24.85 30.0 30 1.00
15.90 24.0 30 0.80
8.95 18.0 30 0.60
3.98 12.0 30 0.40
（4）根據(jù)所畫的周期T與擺長L間的關(guān)系圖線，你能得到關(guān)于單擺的周期與擺長關(guān)系的哪些信息
 
．

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科目：高中物理 來源： 題型：

某同學(xué)在做“探究單擺周期與擺長的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中：

（1）為了減小測(cè)量周期的誤差，擺球應(yīng)是經(jīng)過最
 
（填“高”或“低”）點(diǎn)的位置時(shí)開始計(jì)時(shí)，并從“1”開始計(jì)數(shù)，若用停表測(cè)得經(jīng)過該位置n次的時(shí)間為t，則單擺的周期為
 
．
（2）用最小刻度為1mm的刻度尺測(cè)量細(xì)線的長度；用游標(biāo)卡尺測(cè)量小球的直徑，測(cè)量結(jié)果如圖甲所示，則小球直徑為
 
mm，算出小球的半徑，兩者之和即為擺長的測(cè)量值．
（3）為了尋找單擺周期與擺長的關(guān)系，在實(shí)驗(yàn)中要改變幾次擺長L并測(cè)出相應(yīng)的周期T，從而得出一組對(duì)應(yīng)的T與L的數(shù)據(jù)，以L為橫坐標(biāo)，T為縱坐標(biāo)得如圖乙所示圖象．椐此你猜測(cè)L與T可能有的關(guān)系是擺長L與
 
（填
T
、T或T 2）成正比，要證實(shí)你的猜測(cè)，你應(yīng)該以擺長L為橫坐標(biāo)，以它（你選定的
T
、T或T2）為縱坐標(biāo)作出圖象；如果你作出的圖象是
 
，那么你的猜測(cè)成立．
（4）表是“探究單擺周期與擺長的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)
擺長L/m0.51000.60000.79001.0000
周期
T2
S2
2.02.43.24.8
①利用數(shù)據(jù)，在坐標(biāo)圖（圖丙）中作出L-T2圖象．
②根據(jù)圖象可知，當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣萭=
 
m/s2．

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示是一列簡(jiǎn)諧波在t=0時(shí)的波形圖象，波速為v=10m/s，此時(shí)波恰好傳到I點(diǎn)，下列說法中正確的是（　�。�
A、此列波的周期為T=0.4sB、質(zhì)點(diǎn)B、F在振動(dòng)過程中位移總是相等C、質(zhì)點(diǎn)I的起振方向沿y軸負(fù)方向D、當(dāng)t=5.1s時(shí)，x=10m的質(zhì)點(diǎn)處于平衡位置處E、質(zhì)點(diǎn)A、C、E、G、I在振動(dòng)過程中位移總是相同

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，圖中的實(shí)線為一列簡(jiǎn)諧波在t時(shí)刻的圖象，虛線為這列波在（t+0.21）s時(shí)刻的圖象，則以下說法正確的是（　　）
A、波一定向右傳播B、若波向左傳播，波速一定為5m/sC、若周期為0.84s，波速一定向右傳播D、若周期小于0.84s，波也可能向左傳播

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示是一列沿x軸正方向傳播的簡(jiǎn)諧橫波在t=0時(shí)的波形圖，O為波源．已知波的傳播速度為v=2m/s，則下列說法中正確的是（　　）
A、波源O的振動(dòng)周期為2sB、t=0時(shí)，x=2m處質(zhì)點(diǎn)正沿y軸負(fù)方向運(yùn)動(dòng)C、質(zhì)點(diǎn)A比  點(diǎn)B先回到平衡位置D、從此時(shí)開始計(jì)時(shí)，x=4m處質(zhì)點(diǎn)的振動(dòng)函數(shù)表達(dá)式為y=-5sinπt（cm）

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，水平方向上有一列從A 向B傳播的簡(jiǎn)諧橫波，波速為v，A、B是平衡位置相距為x（小于一個(gè)波長）的兩個(gè)質(zhì)點(diǎn)，在t=0時(shí)，A質(zhì)點(diǎn)通過其平衡位置豎直向上運(yùn)動(dòng)，B質(zhì)點(diǎn)位于平衡位置下方最大位移處，則（　�。�
A、該波的頻率可能為
v
4x
或 
3v
4x
B、在t=
2x
v
時(shí)，A質(zhì)點(diǎn)的速率可能為2v
C、從t=0至t=
5x
3v
過程中，B質(zhì)點(diǎn)向右移動(dòng)了5x
D、從t=
5x
v
至t=
6x
v
過程中，A質(zhì)點(diǎn)的速度逐漸減小

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