【題目】某同學(xué)探究彈力與彈簧伸長(zhǎng)量的關(guān)系。
(1)將彈簧懸掛在鐵架臺(tái)上,將刻度尺固定在彈簧一側(cè)。
(2)彈簧自然懸掛,待彈簧_____時(shí),長(zhǎng)度記為L0;彈簧下端掛上砝碼盤(pán)時(shí),長(zhǎng)度記為Lx;在砝碼盤(pán)中每次增加10g砝碼,彈簧長(zhǎng)度依次記為L1至L6。數(shù)據(jù)如下表:
表中有一個(gè)數(shù)值記錄不規(guī)范,代表符號(hào)為___________.
(3)該同學(xué)根據(jù)表中數(shù)據(jù)作出的圖象如圖所示,縱軸是砝碼的質(zhì)量,橫軸是彈簧長(zhǎng)度與____的差值(選填“L0”或“Lx”).
(4)由圖象可知彈簧的勁度系數(shù)為_______N/m,通過(guò)圖象和表可知砝碼盤(pán)的質(zhì)量為____g(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字,重力加速度).
【答案】靜止 L3 Lx 4.9N/m 10
【解析】
(2)測(cè)量勁度系數(shù)利用的是二力平衡,故需要彈簧掛著重物豎直靜止;用毫米刻度尺測(cè)量長(zhǎng)度是要估讀到分度值的下一位,記錄數(shù)據(jù)的最后一位是估讀位,由表可知所用刻度尺的最小刻度為1mm,故數(shù)據(jù)L3記錄不規(guī)范;
(3)根據(jù)胡克定律公式△F=k△x,故橫軸應(yīng)為彈簧長(zhǎng)度與Lx差值;
(4)根據(jù).由表格得到彈簧原長(zhǎng)為:L0=25.35cm;掛砝碼盤(pán)時(shí):Lx=27.35cm;根據(jù)胡克定律,砝碼盤(pán)質(zhì)量為.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,MON是固定的光滑絕緣直角桿,MO沿水平方向,NO沿豎直方向,A、B為兩個(gè)套在此桿上的帶有同種電荷的小球。用一指向豎直桿的水平力F作用在A球上,使兩球均處于靜止?fàn)顟B(tài),F(xiàn)將A球沿水平向左方向緩慢移動(dòng)一小段距離后,A、B兩小球可以重新平衡。則后一種平衡狀態(tài)與前一種平衡狀態(tài)相比較,A、B兩小球間的庫(kù)侖力________;A球?qū)?/span>MO桿的壓力________。(選填“變大”、“變小”或“不變”)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】A、B兩列火車(chē),在同一軌道上同向行駛, A車(chē)在前,其速度vA=10m/s,B車(chē)在后,速度vB=30m/s.因大霧能見(jiàn)度很低,B車(chē)在距A車(chē)△s=75m時(shí)才發(fā)現(xiàn)前方有A車(chē),這時(shí)B車(chē)立即剎車(chē),但B車(chē)要經(jīng)過(guò)180m才能夠停止.問(wèn):
(1)B車(chē)剎車(chē)后的加速度是多大?
(2)若B車(chē)剎車(chē)時(shí)A車(chē)仍按原速前進(jìn),請(qǐng)判斷兩車(chē)是否相撞?若會(huì)相撞,將在B車(chē)剎車(chē)后何時(shí)?若不會(huì)相撞,則兩車(chē)最近距離是多少?
(3)若B車(chē)在剎車(chē)的同時(shí)發(fā)出信號(hào),A車(chē)司機(jī)經(jīng)過(guò)△t=4s收到信號(hào)后加速前進(jìn),則A車(chē)的加速度至少多大才能避免相撞?
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,兩個(gè)線(xiàn)圈套在同一個(gè)鐵芯上,線(xiàn)圈的繞向如圖。左線(xiàn)圈連著平行導(dǎo)軌M和N,導(dǎo)軌電阻不計(jì),在導(dǎo)軌垂直方向上放著金屬棒ab,金屬棒處于垂直紙面向外的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中,下列說(shuō)法中正確的是( )
A. 當(dāng)金屬棒向右勻速運(yùn)動(dòng)時(shí),a點(diǎn)電勢(shì)高于b點(diǎn),c點(diǎn)電勢(shì)高于d點(diǎn)
B. 當(dāng)金屬棒向右勻速運(yùn)動(dòng)時(shí),b點(diǎn)電勢(shì)高于a點(diǎn),c點(diǎn)與d點(diǎn)等電勢(shì)
C. 當(dāng)金屬棒向右加速運(yùn)動(dòng)時(shí),b點(diǎn)電勢(shì)高于a點(diǎn),c點(diǎn)電勢(shì)高于d點(diǎn)
D. 當(dāng)金屬棒向右加速運(yùn)動(dòng)時(shí),b點(diǎn)電勢(shì)高于a點(diǎn),d點(diǎn)電勢(shì)高于c點(diǎn)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,平板車(chē)靜止在光滑水平面上,當(dāng)小滑塊以v0=10m/s的水平初速度從車(chē)的左端滑上平板車(chē)時(shí),給車(chē)施加一個(gè)水平向右的恒力F=16N,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間,小滑塊不再相對(duì)車(chē)滑動(dòng)。已知平板車(chē)質(zhì)量為M=2kg,滑塊質(zhì)量m=4kg,滑塊與平板車(chē)之間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.4,取g=10m/s2.求:
(1)小滑塊在平板車(chē)土滑動(dòng)時(shí)平板車(chē)的加速度大。
(2)經(jīng)多長(zhǎng)時(shí)間小滑塊不再相對(duì)車(chē)滑動(dòng);
(3)滑塊相對(duì)平板車(chē)靜止時(shí)距車(chē)的左端多遠(yuǎn)。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】2016 年起,我國(guó)空軍出動(dòng)“戰(zhàn)神”轟-6K 等戰(zhàn)機(jī)赴南海戰(zhàn)斗巡航.某次戰(zhàn)備投彈訓(xùn)練,飛機(jī)在水平方向做加速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中投下一顆模擬彈.飛機(jī)飛行高度為h,重力加速度為g,不計(jì)空氣阻力,則以下說(shuō)法正確的是( )
A. 在飛行員看來(lái)模擬彈做平拋運(yùn)動(dòng)
B. 模擬彈下落到海平面的時(shí)間為
C. 在飛行員看來(lái)模擬彈做自由落體運(yùn)動(dòng)
D. 若戰(zhàn)斗機(jī)做加速向下的俯沖運(yùn)動(dòng)(可以看作圓周的一部分),此時(shí)飛行員一定處于失重狀態(tài)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲所示,足夠長(zhǎng)的光滑平行金屬導(dǎo)軌MN、PQ豎直放置,其寬度L=1m,一勻強(qiáng)磁場(chǎng)垂直穿過(guò)導(dǎo)軌平面,導(dǎo)軌的上端M與P之間連接阻值為R=0.40 Ω的電阻,質(zhì)量為m=0.01kg、電阻為r=0.30 Ω的金屬棒ab緊貼在導(dǎo)軌上.現(xiàn)使金屬棒ab由靜止開(kāi)始下滑,下滑過(guò)程中ab始終保持水平,且與導(dǎo)軌接觸良好,其下滑距離x與時(shí)間t的關(guān)系如圖乙所示,圖象中的OA段為曲線(xiàn),AB段為直線(xiàn),導(dǎo)軌電阻不計(jì),g=10 m/s2(忽略金屬棒ab運(yùn)動(dòng)過(guò)程中對(duì)原磁場(chǎng)的影響),試求:
(1)當(dāng)t=1.5 s時(shí),重力對(duì)金屬棒ab做功的功率;
(2)金屬棒ab從開(kāi)始運(yùn)動(dòng)的1.5 s內(nèi),電阻R上產(chǎn)生的熱量;
(3)磁感應(yīng)強(qiáng)度B的大。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,小球甲從A點(diǎn)水平拋出,同時(shí)將小球乙從B點(diǎn)自由釋放,兩小球先后經(jīng)過(guò)C點(diǎn)時(shí)速度大小相等,方向夾角為37°,已知B、C高度差h=5m,g=10m/s2,兩小球質(zhì)量相等,不計(jì)空氣阻力,由以上條件可知
A. 小球甲作平拋運(yùn)動(dòng)的初速度大小為6m/s
B. 小球甲到達(dá)C點(diǎn)所用時(shí)間為0.8s
C. A、B兩點(diǎn)高度差為3.2m
D. 兩小球在C點(diǎn)時(shí)重力的瞬時(shí)功率相等
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,兩個(gè)質(zhì)量均為m的小木塊a和b(可視為質(zhì)點(diǎn))放在水平圓盤(pán)上,a與轉(zhuǎn)軸OO′的距離為l,b與轉(zhuǎn)軸的距離為2l。木塊與圓盤(pán)的最大靜摩擦力為木塊所受重力的k倍,重力加速度大小為g。若圓盤(pán)從靜止開(kāi)始繞轉(zhuǎn)軸緩慢地加速轉(zhuǎn)動(dòng),用ω表示圓盤(pán)轉(zhuǎn)動(dòng)的角速度,下列說(shuō)法正確的是( )
A.b一定比a先開(kāi)始滑動(dòng) B.a、b所受的摩擦力始終相等
C.ω=是b開(kāi)始滑動(dòng)的臨界角速度 D.當(dāng)ω=時(shí),a所受摩擦力的大小為kmg
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