11．一列火車從上海開往北京，下列敘述中，指時(shí)間間隔的是（　�。�
A．火車在早上6點(diǎn)10分從上海出發(fā)B．列車共運(yùn)行了12小時(shí)
C．列車在9點(diǎn)45分到達(dá)中途的南京站D．列車在南京停了10分鐘

分析 時(shí)間是指時(shí)間的長度，在時(shí)間軸上對應(yīng)一段距離，時(shí)刻是指時(shí)間點(diǎn)，在時(shí)間軸上對應(yīng)的是一個(gè)點(diǎn)，在難以區(qū)分是時(shí)間還是時(shí)刻時(shí)，可以通過時(shí)間軸來進(jìn)行區(qū)分．

解答 解：A、早6時(shí)10分，列車從上海站出發(fā)，6時(shí)10分指時(shí)刻，故A錯誤；
B、由于時(shí)間是連續(xù)的，火車共運(yùn)行了12小時(shí)，對應(yīng)一段時(shí)間間隔．故B正確．
C、列車在9時(shí)45分到達(dá)南京站，9時(shí)45分指時(shí)刻，故C錯誤；
D、列車在南京站停車10分鐘，10分鐘指時(shí)間間隔，故D正確；
故選：BD．

點(diǎn)評 對于物理中的基本概念要理解其本質(zhì)不同，如時(shí)刻具有瞬時(shí)性的特點(diǎn)，是變化中的某一瞬間通常與物體的狀態(tài)相對應(yīng)；時(shí)間間隔具有連續(xù)性的特點(diǎn)，與某一過程相對應(yīng)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：多選題

1．下列說法不正確的是（　�。�
A．木塊放在桌面上受到向上的支持力，這是由于木塊發(fā)生微小形變而產(chǎn)生的
B．用一根細(xì)竹桿撥動水中的木頭，木頭受到竹桿的推力，這是由于木頭發(fā)生形變而產(chǎn)生的
C．繩對物體的拉力方向總是豎直向上
D．掛在電線下面的電燈受到向上的拉力，是由于電線發(fā)生微小形變而產(chǎn)生的

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

2．甲物體以乙物體為參考系是靜止的，甲物體以丙物體為參考系是運(yùn)動的，那么，以乙物體為參考系，丙物體（　�。�
A．一定是靜止的
B．一定是運(yùn)動的
C．有可能是運(yùn)動的，也有可能是靜止的
D．條件不足，無法判斷

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

19．如圖所示，在傾角為α的斜面上的P點(diǎn)水平拋出一小球，重力加速度為g，不計(jì)空氣阻力，經(jīng)一段時(shí)間小球落在斜面上的B點(diǎn)（圖中沒標(biāo)出），根據(jù)上述已知條件，則有（　　）
A．可求出小球從P到B運(yùn)動的時(shí)間
B．可求出小球恰好落在B點(diǎn)時(shí)的位移方向
C．可求出小球恰好落在B點(diǎn)時(shí)的速度方向
D．不能求出上述三者中的任何一個(gè)

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

6．下列關(guān)于參考系的描述中正確的是（　�。�
A．參考系必須是固定不動的物體
B．參考系是為了研究物體的運(yùn)動而假定不動的物體
C．參考系可以任意選擇，選擇得當(dāng)會使問題的研究簡潔、方便
D．同一個(gè)物體的運(yùn)動選擇不同的參考系觀察到的結(jié)果可能不同

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

16．如圖所示，水平桌面上有一薄木板，它的右端與桌面的右端相齊．薄木板的質(zhì)量M=1.0 kg，長度L=1.0 m．在薄木板的中央有一個(gè)小滑塊（可視為質(zhì)點(diǎn)），質(zhì)量m=0.5 kg．小滑塊與薄木板之間的動摩擦因數(shù)μ1=0.10，小滑塊與桌面之間的動摩擦因數(shù)μ2=0.20，薄木板與桌面之間的動摩擦因數(shù)μ3=0.20．設(shè)小滑塊與薄木板之間的滑動摩擦力等于它們之間的最大靜摩擦力．某時(shí)刻起對薄木板施加一個(gè)向右的拉力F使木板向右運(yùn)動．
（1）若小滑塊與木板之間發(fā)生相對滑動，拉力F1至少是多大？
（2）若小滑塊脫離木板但不離開桌面，求拉力F應(yīng)滿足的條件．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

3．在平直公路上，以速度v0=12m/s勻速前進(jìn)的汽車，遇緊急情況剎車后，輪胎停止轉(zhuǎn)動在地面上滑行，經(jīng)過時(shí)間t=1.5s汽車停止，求：剎車時(shí)汽車加速度a的大�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

20．發(fā)光二極管在生產(chǎn)和生活中得到了廣泛應(yīng)用．圖甲是一種發(fā)光二極管的實(shí)物圖，正常使用時(shí)，帶“+”號的一端接高電勢，帶“-”號的一端接低電勢．某同學(xué)想描繪它的伏安特性曲線，實(shí)驗(yàn)測得它兩端電壓U和通過它電流I的數(shù)據(jù)如表所示：
U/V00.400.801.201.602.002.402.80
I/mA00.92.34.36.812.019.030.0
（1）實(shí)驗(yàn)室提供的器材如下：
A．電壓表（量程0-3V，內(nèi)阻約10kΩ）    B．電壓表（量程0-15V，內(nèi)阻約25kΩ）
C．電流表（量程0-50mA，內(nèi)阻約50Ω）   D．電流表（量程0-0.6A，內(nèi)阻約1Ω）
E．滑動變阻器（阻值范圍0-10Ω，允許最大電流3A）
F．電源（電動勢6V，內(nèi)阻不計(jì)）
G．開關(guān)，導(dǎo)線
該同學(xué)做實(shí)驗(yàn)時(shí)，電壓表選用的是A，電流表選用的是C（填選項(xiàng)字母）．
（2）請?jiān)趫D乙中以筆劃線代替導(dǎo)線，按實(shí)驗(yàn)要求將實(shí)物圖中的連線補(bǔ)充完整．

（3）根據(jù)表中數(shù)據(jù)，在圖丙所示的坐標(biāo)紙中畫出該發(fā)光二極管的I-U圖線．
（4）若此發(fā)光二極管的最佳工作電流為10mA，現(xiàn)將此發(fā)光二極管與電動勢為3V、內(nèi)阻不計(jì)的電池組相連，還需串聯(lián)一個(gè)阻值R=110Ω的電阻，才能使它工作在最佳狀態(tài) （結(jié)果保留三位有效數(shù)字）．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

1．某電容器的電容是3×10-5F，對于該電容器，下列說法正確的是（　�。�
A．為使兩極板的電壓增加1V，所需要的電荷量為3×10-5C
B．給電容器1C的電荷量，兩極板的電壓為3×10-5V
C．該電容器能容納的電荷量最多為3×10-5C
D．電容器兩極板間能承受的最大電壓為3×10-5V

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