【題目】如圖所示，A是帶正電的球，B為不帶電的導(dǎo)體，A、B均放在絕緣支架上，M、N是導(dǎo)體B中的兩點(diǎn)。以無(wú)限遠(yuǎn)處為電勢(shì)零點(diǎn)，當(dāng)導(dǎo)體B達(dá)到靜電平衡后，說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )

A.M、N兩點(diǎn)電場(chǎng)強(qiáng)度大小關(guān)系為EM＝EN＝0
B.M、N兩點(diǎn)電勢(shì)高低關(guān)系為φM＝φN
C.M、N兩點(diǎn)電勢(shì)高低關(guān)系為φM＞φN＞0
D.感應(yīng)電荷在M、N兩點(diǎn)產(chǎn)生的電場(chǎng)強(qiáng)度EM′＞EN′

【答案】C
【解析】 導(dǎo)體B達(dá)到靜電平衡后，內(nèi)部場(chǎng)強(qiáng)為零，所以EM=EN=0，A正確；B達(dá)到靜電平衡后變成一個(gè)等勢(shì)體，即 ，B正確C錯(cuò)誤；
感應(yīng)電荷在MN兩點(diǎn)產(chǎn)生的電場(chǎng)強(qiáng)度大小等于A在MN兩點(diǎn)產(chǎn)生的電場(chǎng)強(qiáng)度，根據(jù)點(diǎn)電荷電場(chǎng)公式可知，距離場(chǎng)源電荷越近，電場(chǎng)強(qiáng)度越大，故 ，故D正確
故選C

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，沿直徑方向開有一凹槽的圓盤水平放置，可繞過(guò)中心O點(diǎn)的豎直軸轉(zhuǎn)動(dòng)，凹槽內(nèi)有一根輕質(zhì)彈簧．彈簧一端固定在O點(diǎn)，另一端連接質(zhì)量為m的小滑塊．彈簧的勁度系數(shù)為k、原長(zhǎng)為l0 ， 圓盤半徑為3l0 ， 槽底與小滑塊間的動(dòng)障擦因數(shù)μ= ，凹槽側(cè)面光滑，圓盤開始轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，彈簧處于原長(zhǎng)l0 ， 已知重力加速度為g，最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力，彈簧始終在彈性限度內(nèi)，則在圓盤轉(zhuǎn)動(dòng)過(guò)程中：

（1）若要使彈簧不發(fā)生形變，求圓盤轉(zhuǎn)動(dòng)的角速度必須滿足的條件；
（2）當(dāng)彈簧長(zhǎng)度為2l0時(shí)，若小滑塊受到的摩擦力恰好為零，求此時(shí)滑塊的動(dòng)能；
（3）當(dāng)彈簧長(zhǎng)度為某一值1時(shí)，滑塊相對(duì)圓盤靜止時(shí)的動(dòng)能可在一定范圍內(nèi)變化，該變化區(qū)間內(nèi)動(dòng)能的最大差值稱為“動(dòng)能閾”，用△Ek表示，請(qǐng)通過(guò)計(jì)算寫出“動(dòng)能閾”△Ek與彈簧長(zhǎng)度l間的關(guān)系式．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，平行板電容器與電動(dòng)勢(shì)為E的直流電源（內(nèi)阻不計(jì)）連接，下極板接地。一帶電油滴位于容器中的P點(diǎn)且恰好處于平衡狀態(tài)�，F(xiàn)將平行板電容器的上極板豎直向上移動(dòng)一小段距離（ ）

A.帶電油滴將沿豎直方向向上運(yùn)動(dòng)
B.P點(diǎn)的電勢(shì)將降低
C.帶電油滴的電勢(shì)能將減少
D.電容器的電容減小，極板帶電量將增大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置可用來(lái)探究影響平行板電容器電容的因素，其中電容器左側(cè)極板和靜電計(jì)外殼接地，電容器右側(cè)極板與靜電計(jì)金屬球相連．

（1）使電容器帶電后與電源斷開
①將左極板上移，可觀察到靜電計(jì)指針偏轉(zhuǎn)角（選填變大，變小或不變）；
②將極板間距離減小時(shí)，可觀察到靜電計(jì)指針偏轉(zhuǎn)角（選填變大，變小或不變）；
④ 兩板間插入一塊玻璃，可觀察到靜電計(jì)指針偏轉(zhuǎn)角（選填變大，變小或不變）；
⑤ 由此可知平行板電容器的電容與 有關(guān)。
（2）下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)中使用靜電計(jì)的說(shuō)法中正確的有.
A.使用靜電計(jì)的目的是觀察電容器電壓的變化情況
B.使用靜電計(jì)的目的是測(cè)量電容器電量的變化情況
C.靜電計(jì)可以用電壓表替代
D.靜電計(jì)可以用電流表替代

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在光滑的水平桌面上有兩個(gè)在同一直線上運(yùn)動(dòng)的小球a和b，正碰前后兩小球的位移隨時(shí)間的變化關(guān)系如圖所示．在小球a和b的質(zhì)量之比為（ ）

A.9：16
B.1：4
C.3：8
D.4：1

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】封閉在汽缸內(nèi)的一定質(zhì)量的氣體，如果保持氣體體積不變，當(dāng)溫度升高時(shí)，說(shuō)法正確的是

A.氣體的密度增大

B.氣體的壓強(qiáng)增大

C.氣體分子的平均動(dòng)能減小

D.氣體分子的平均動(dòng)能增大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了驗(yàn)證碰撞中的動(dòng)量守恒和檢驗(yàn)兩個(gè)小球的碰撞是否為彈性碰撞，某同學(xué)選取了體積相同、質(zhì)量相差比較大的小球，按下述步驟做了如下實(shí)驗(yàn)：

①用天平測(cè)出兩個(gè)小球的質(zhì)量分別為m1和m2 ， 且m1＞m2 ．
②按如圖所示安裝好實(shí)驗(yàn)裝置．將斜槽AA固定在桌邊，使槽的末端點(diǎn)的切線水平．將一斜面AC連接在斜槽末端．
③先不放小球m2 ， 讓小球m1從斜槽頂端A處由靜止開始滾下，記下小球在斜面上的落點(diǎn)位置．
④將小球m2放在斜槽前端邊緣處，讓小球m1從斜槽頂端A處滾下，使它們發(fā)生碰撞，分別記下小球m1和小球m2在斜面上的落點(diǎn)位置．
⑤用毫米刻度尺量出各個(gè)落點(diǎn)位置到斜槽末端點(diǎn)A的距離．圖中D、E、F點(diǎn)是該同學(xué)記下的小球在斜面上的幾個(gè)落點(diǎn)位置，到A點(diǎn)的距離分別為LD、LE、LF ．
根據(jù)該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)，回答下列問(wèn)題：
a在不放小球m2時(shí)，小球m1從斜槽頂端A處由靜止開始滾下，m1的落點(diǎn)在圖中的點(diǎn)；把小球m2放在斜槽末端邊緣處，小球m1從斜槽頂端A處由靜止開始滾下，使它們發(fā)生碰撞，碰后小球m1的落點(diǎn)在圖中的點(diǎn) ．
b若碰撞過(guò)程中，動(dòng)量和機(jī)械能均守恒，不計(jì)空氣阻力，則下列表達(dá)式中正確的有 ．
a、m1LF=m1LD+m2LE
b．m1LE2=m1LD2+m2LF2
c．m1LE=m1LD+m2LF
d．LE=LF﹣LD ．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的功率為60kW，汽車的質(zhì)量為4t，當(dāng)它行駛在坡度為0.02（sinα=0.02）的長(zhǎng)直公路上時(shí)，如圖所示，所受摩擦阻力為車重的0.1倍（g=10m/s2），求：

（1）汽車所能達(dá)到的最大速度vm；
（2）若汽車從靜止開始以0.6m/s2的加速度做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，則此過(guò)程能維持多長(zhǎng)時(shí)間？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，斜面高lm，傾角θ=30°，在斜面的頂點(diǎn)A以速度v0水平拋出一小球，小球剛好落于斜面底部B點(diǎn)，不計(jì)空氣阻力，g取10m/s2 ， 求小球在空中運(yùn)動(dòng)的時(shí)間t和小球拋出的速度v0 ． （計(jì)算結(jié)果可保留根號(hào)）

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