【題目】在實(shí)驗(yàn)精度要求不高的情況下，可利用羅盤來(lái)測(cè)量電流產(chǎn)生磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度，具體做法是：在一根南北方向放置的直導(dǎo)線的正下方10 cm處放一個(gè)羅盤。導(dǎo)線沒(méi)有通電時(shí)羅盤的指針（小磁針的N極）指向北方；當(dāng)給導(dǎo)線通入電流時(shí)，發(fā)現(xiàn)羅盤的指針偏轉(zhuǎn)一定角度，根據(jù)偏轉(zhuǎn)角度即可測(cè)定電流磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度�，F(xiàn)已測(cè)出此地的地磁場(chǎng)水平分量為5．0×10－5 T，通電后羅盤指針停在北偏東60°的位置，如圖所示。由此測(cè)出該通電直導(dǎo)線在其正下方10 cm處產(chǎn)生磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為（ ）

A．5．0×10－5 T B．1．0×10－4 T

C．8．66×10－5 T D．7．07×10－5 T

【答案】C

【解析】如圖所示為磁場(chǎng)的分布圖，則該位置產(chǎn)生的磁感應(yīng)強(qiáng)度B的大小滿足tan60°＝，得B＝B地·tan60°＝5．0×10－5 T×＝8．66×10－5 T，C正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一根輕繩一端系一小球，另一端固定在O點(diǎn)，在O點(diǎn)有一個(gè)能測(cè)量繩的拉力大小的力傳感器，讓小球繞O點(diǎn)在豎直平面內(nèi)做圓周運(yùn)動(dòng)，由傳感器測(cè)出拉力F隨時(shí)間t變化圖象如圖所示，已知小球在最低點(diǎn)A的速度， ，取,求：

（1）小球做圓周運(yùn)動(dòng)的周期T；

（2）小球的質(zhì)量m；

（3）輕繩的長(zhǎng)度L.

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，采用如圖甲所示的裝置。

（1）本實(shí)驗(yàn)應(yīng)用的實(shí)驗(yàn)方法是__________

A．控制變量法

B．假設(shè)法

C．理想實(shí)驗(yàn)法

D．等效替代法

（2）下列說(shuō)法中正確的是________

A．在探究加速度與外力的關(guān)系時(shí)，應(yīng)保持小車的質(zhì)量不變

B．細(xì)線對(duì)小車的拉力大小總等于砝碼盤和砝碼的總重力大小

C．實(shí)驗(yàn)中小車運(yùn)動(dòng)的加速度是由細(xì)線的拉力與小車的質(zhì)量之比得到的

D．在探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系時(shí)，要作出a—圖象就容易直觀判斷出二者間的關(guān)系

E．平衡摩擦力時(shí)砝碼盤中不加砝碼，當(dāng)小車向下勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)即完成平衡摩擦力

（3）實(shí)驗(yàn)中打出了一條紙帶如圖乙所示。計(jì)時(shí)器打點(diǎn)的時(shí)間間隔為0.02 s。從比較清晰的點(diǎn)起，每5個(gè)點(diǎn)取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，量出相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的距離，根據(jù)圖中給出的數(shù)據(jù)求出該小車的加速度a=________m/s2（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）。

（4）如圖所示為某同學(xué)在探究加速度a與力F的關(guān)系時(shí)，根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)作出的a-F 圖象，圖線不過(guò)原點(diǎn)，說(shuō)明在平衡摩擦力中存在的問(wèn)題是________________。

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如今我國(guó)高鐵已經(jīng)廣泛運(yùn)行，由于高鐵電氣化技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)較高，列車運(yùn)行速度快，密度大，對(duì)行車安全和人身安全提出了很高的要求，如圖所示為供電線路兩電線桿之間電線覆冰后的情形，假設(shè)電線質(zhì)量分布均勻，兩電線桿正中間O處的張力為F，電線與電線桿結(jié)點(diǎn)A處的切線與豎直方向的夾角為θ，則

A. 結(jié)點(diǎn)A處作用于電線的拉力大小為

B. 電線桿對(duì)結(jié)點(diǎn)A的彈力方向豎直向上

C. 兩電線桿間覆冰和電線的總質(zhì)量為

D. 兩電線桿間覆冰和電線的總質(zhì)量為

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如果小朋友誤吞了金屬類物品于腹腔內(nèi)，如何把它取出來(lái)呢？某同學(xué)在學(xué)習(xí)了磁場(chǎng)之后，設(shè)計(jì)出了這樣一個(gè)儀器，如圖所示．當(dāng)儀器頂部接觸金屬物品時(shí)，將手控環(huán)內(nèi)推，再拉出整條塑料管。

（1）你能說(shuō)出這種儀器的原理嗎？

（2）如果小朋友不慎吞下的是易拉罐拉環(huán)或一個(gè)回形針，哪種物體可以用這種儀器取出來(lái)？

（3）如果把活動(dòng)永磁鐵換成電磁鐵，你認(rèn)為是不是更實(shí)用呢？

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，密閉性能良好的杯蓋扣在盛有少量熱水的杯身上，杯蓋質(zhì)量為m，杯身與熱水的總質(zhì)量為M，杯子的橫截面積為S。初始時(shí)杯內(nèi)氣體的溫度為T0，壓強(qiáng)與大氣壓強(qiáng)p0相等。因杯子不保溫，杯內(nèi)氣體溫度將逐步降低，不計(jì)摩擦。

（1）求溫度降為T1時(shí)杯內(nèi)氣體的壓強(qiáng)P1；

（2）杯身保持靜止，溫度為T1時(shí)提起杯蓋所需的力至少多大？

（3）溫度為多少時(shí)，用上述方法提杯蓋恰能將整個(gè)杯子提起？

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】2011 年11 月29 日我國(guó)在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心用“長(zhǎng)征三號(hào)甲”運(yùn)載火箭，成功將第9 顆北斗導(dǎo)航衛(wèi)星送入太空軌道。“北斗”衛(wèi)星導(dǎo)航定位系統(tǒng)將由5 顆靜止軌道衛(wèi)星（同步衛(wèi)星）和30 顆非靜止軌道衛(wèi)星組成（如圖所示），30 顆非靜止軌道衛(wèi)星中有27 顆是中軌道衛(wèi)星，中軌道衛(wèi)星平均分布在傾角55°的三個(gè)平面上，軌道高度約21500km，靜止軌道衛(wèi)星的高度約為36000km。已知地球半徑為6400km， ），下列說(shuō)法中正確的是

A. 質(zhì)量小的靜止軌道衛(wèi)星的高度比質(zhì)量大的靜止軌道衛(wèi)星的高度要低

B. 靜止軌道衛(wèi)星的向心加速度小于中軌道衛(wèi)星的向心加速度

C. 中軌道衛(wèi)星的周期約為12.7h

D. 中軌道衛(wèi)星的線速度大于7．9km/s

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于熱現(xiàn)象和熱學(xué)規(guī)律，下列說(shuō)法正確的是____（填正確答案標(biāo)號(hào)。選對(duì)1個(gè)得2分，選對(duì)2個(gè)得4分，選對(duì)3個(gè)得5分。每選錯(cuò)1個(gè)扣3分，最低得分為0分）。

A. 只要知道氣體的摩爾體積和阿伏伽德羅常數(shù)，就可以算出氣體分子的體積

B. 懸浮在液體中的固體微粒越大，布朗運(yùn)動(dòng)就越不明顯

C. 一定質(zhì)量的理想氣體，保持氣體的體積不變，溫度越高，壓強(qiáng)越大

D. 一定溫度下，飽和汽的壓強(qiáng)是一定的

E. 第二類永動(dòng)機(jī)不可能制成是因?yàn)樗`反了能量守恒定律和熱力學(xué)第一定律

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】有兩只電壓表V1和V2，量程已知，電阻未知。另有一干電池，它的內(nèi)阻不能忽略，但不知等于多少，其電動(dòng)勢(shì)數(shù)值不超出電壓表的量程，干電池不許拆開。現(xiàn)給你上述兩只電壓表、一個(gè)開關(guān)S和若干導(dǎo)線，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)測(cè)量上述干電池電動(dòng)勢(shì)E的實(shí)驗(yàn)方案。

（1）畫出測(cè)量電路圖。

（2）實(shí)驗(yàn)中應(yīng)測(cè)定的物理量是：________。

（3）以測(cè)得的物理量為已知量，導(dǎo)出計(jì)算干電池電動(dòng)勢(shì)的公式E＝________。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案