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【題目】在一條平直的公路上,甲、乙兩車從零時刻開始運動,兩車的位移隨時間的變化規(guī)律如圖所示,乙車圖像是過原點的一條拋物線,拋物線與橫軸相切于O點,整個運動過程中兩車可視為質點,則下列說法正確的是( 。

A.甲車正在勻減速直線運動

B.乙車正在做加速度增大的加速直線運動

C.t=6s時,甲、乙車速度大小相等

D.t=8s時,乙的位置坐標小于甲車的位置坐標

【答案】C

【解析】

A.在xt圖像中斜率表示速度,甲圖像斜率不變,說明甲車正在做勻速直線運動,故A錯誤;

B.乙車圖像是過原點的一條拋物線,拋物線與橫軸相切于O點,說明乙車做初速度為零的勻加速直線運動,設加速度大小為a,由圖像可知

可得

這說明乙車正在做勻加速直線運動,加速度大小不變,故B錯誤;

Ct=6s時,甲的速度大小

乙車速度大小

比較數據可知甲、乙兩車速度相等,故C正確;

Dt=8s時,由圖象分析可知乙的位置坐標大于甲車的位置坐標,故D錯誤。

故選C

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】用金屬銣為陰極的光電管,觀測光電效應現象,實驗裝置示意如圖甲所示,實驗中測得銣的遏止電壓UC與入射光頻率ν之間的關系如圖乙所示,圖線與橫軸交點的橫坐標為5.15×1014Hz。已知普朗克常量h=6.63×1034J·s。則下列說法中正確的是

A. 欲測遏止電壓,應選擇電源左端為正極

B. 當電源左端為正極時,滑動變阻器的滑片向右滑動,電流表的示數持續(xù)增大

C. 增大照射光的強度,產生的光電子的最大初動能一定增大

D. 如果實驗中入射光的頻率ν=7.00×1014Hz,則產生的光電子的最大初動能Ek=1.2×1019J

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【題目】一群處于第4能級的氫原子,向低能級躍遷過程中能發(fā)出6種不同頻率的光,將這些光分別照射到圖甲電路陰極K的金屬上,只能測得3條電流隨電壓變化的圖象如圖乙所示,已知氫原子的能級圖如圖丙所示,則下列推斷正確的是

A. 圖乙中的c光是氫原子由第4能級向基態(tài)躍遷發(fā)出的

B. 圖乙中的b光光子能量為12.09eV

C. 動能為leⅤ的電子能使處于第4能級的氫原子電離

D. 陰極金屬的逸出功可能為W0=6.75eV

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】國慶7天假期,黃山風景區(qū)出現日出、云海等多種自然美景,吸引游客超17萬人次。某游客乘坐纜車索道的情景可簡化成如圖所示模型。已知傾斜索道與水平面夾角為37°,當載人車廂沿索道運動時,車廂里質量為m的人對廂底的壓力為其重力的1.25倍,已知重力加速度為g,下列說法正確的是

A.人對廂底的摩擦力方向向左

B.載人車廂一定沿傾斜索道向上運動

C.車廂運動的加速度大小為g

D.車廂對人的摩擦力大小為mg

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某同學所在的實驗小組利用如圖1(甲)所示的實驗裝置探究“加速度與力、質量的關系”,打點計時器使用的交流電頻率f50Hz,當地的重力加速度為g。

1)在實驗前必須平衡摩擦力,其步驟如下:取下細線和砂桶,把木板不帶滑輪的一端適當墊高并反復調節(jié),直到輕推小車,小車做_____運動;

2)圖1(乙)是某同學在探究“小車加速度a與力F的關系”實驗中正確操作下獲得的一條紙帶,其中A、B、C、DE每兩點之間還有4個點沒有標出。根據紙帶可求出計時器打B點時小車的速度大小為_____m/s,小車的加速度大小為_____m/s2;(結果均保留兩位有效數字)

3)在題(2)實驗中,經過多次實驗,根據測得的多組數據畫出aF關系圖象如圖2所示。此圖象的AB段明顯偏離直線,造成此誤差的主要原因是 _________。

A.軌道保持了水平狀態(tài)

B.小車與軌道之間存在摩擦

C.所用小車的質量太大

D.所掛砂及砂桶的總質量太大

4)某同學在利用裝置甲探究“小車加速度a與小車質量M”的關系中,某次實驗測得的數據如表所示。根據這些數據在坐標圖3中描點并作出a圖象,___a圖象求得合外力大小為_____N(計算結果保留兩位有效數字)。

a/ms2

1.0

0.9

0.5

0.3

0.2

/kg1

4.0

3.6

2.0

1.2

0.8

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,用力F把鐵塊壓在豎直墻上不動,那么,當F增大時,關于鐵塊對墻的壓力N,鐵塊受墻的摩擦力f,下列判斷正確的是( )

A. N增大,f不變 B. N增大,f增大 C. N變小,f不變 D. N不變,f不變

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【題目】如圖是一套模擬遠距離輸電裝置示意圖,圖中變壓器為理想變壓器,電表為理想交流電表。升壓變壓器的輸入端接電壓恒定的交變電源,輸電線的總電阻為r,降壓變壓器輸出端接阻值相等的電阻R1R2,當電鍵S閉合時,下列說法中正確的有( 。

A.電壓表V1V2示數均變大B.電流表A示數變大

C.交變電源輸出功率增大D.遠距離輸電的效率增大

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【題目】如圖所示,能承受最大拉力為10N的細線OA與豎直方向成45°角,能承受最大拉力為5N的細線OB水平,細線OC能承受足夠大的拉力,為使OA,OB均不被拉斷,OC下端所懸掛物體的最大重力是多少?

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【題目】某同學用如圖甲所示的裝置探究兩個互成角度的力的合成規(guī)律.將一木板(圖中未畫出)豎直放置與鐵架臺和輕彈簧所在平面平行.其部分實驗操作如下,請完成下列相關內容:

①如圖甲,在木板上記下懸掛兩個鉤碼時彈簧末端的位置O

②卸下鉤碼然后將兩細繩套系在彈簧下端,用兩彈簧測力計將彈簧末端拉到___________記錄細繩套AO、BO________及兩彈簧測力計相應的讀數.圖乙中B彈簧測力計的讀數為________N

③該同學在坐標紙上畫出兩彈簧測力計拉力FA、FB的大小和方向如圖丙所示,請在圖丙中作出FAFB的合力F_________;

④已知鉤碼的重力,可得彈簧所受的拉力F如圖丙所示,觀察比較FF,得出結論:__________________.

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