12．如圖所示，圖甲為一簡諧橫波在某時(shí)刻的波形圖象，圖乙表示介質(zhì)中某質(zhì)點(diǎn)在此后一段時(shí)間內(nèi)的振動(dòng)圖象，若波沿X軸負(fù)方向傳播，圖乙為K、L、M、N四點(diǎn)中N點(diǎn)的振動(dòng)圖象，該波傳播的速度為0.5m/s．

分析 由波的傳播方向判斷甲圖上質(zhì)點(diǎn)的振動(dòng)方向．根據(jù)振動(dòng)圖象t=0時(shí)刻質(zhì)點(diǎn)的狀態(tài)，在波動(dòng)圖象找出對(duì)應(yīng)的質(zhì)點(diǎn)．讀出波長和周期，從而求出波速．

解答 解：由x-t圖象中讀出t=0時(shí)刻質(zhì)點(diǎn)的位移為零，速度沿正向最大．
在y-x圖象中，該時(shí)刻質(zhì)點(diǎn)L、N的位移為零，波沿X軸負(fù)方向傳播，由波形的平移法判斷可知，N點(diǎn)正沿正向運(yùn)動(dòng)，故圖乙是質(zhì)點(diǎn)N的振動(dòng)圖象．
由圖甲知，波長 λ=2m，由圖乙知，周期 T=4s，則波速為 v=$\frac{λ}{T}$=0.5m/s
故答案為：N，0.5．

點(diǎn)評(píng) 本題考查理解和把握振動(dòng)圖象和波動(dòng)圖象聯(lián)系的能力，找出兩種圖象之間對(duì)應(yīng)關(guān)系是應(yīng)培養(yǎng)的基本功，要注意兩種圖象判斷質(zhì)點(diǎn)振動(dòng)方向的方法是不同的，不能混淆．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

2．如圖乙所示，矩形金屬線框繞與磁感線垂直的轉(zhuǎn)軸在勻強(qiáng)磁場中勻速轉(zhuǎn)動(dòng)，產(chǎn)生的交變電動(dòng)勢隨時(shí)間變化規(guī)律的圖象如圖甲所示．已知線圈內(nèi)阻為1.0Ω，外接燈泡的電阻為9.0Ω，則（　�。�
A．交流電壓表V的示數(shù)為20V
B．電路中的電流方向每秒鐘改變5次
C．燈泡消耗的電功率為36W
D．電動(dòng)勢e的瞬時(shí)值表達(dá)式為e=20cos10πtV

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

3．蹦床運(yùn)動(dòng)是廣大青少年兒童喜歡的活動(dòng)．在處理實(shí)際問題中，可以將青少年兒童從最高點(diǎn)下落的過程簡化：如圖甲所示，勁度系數(shù)為k的輕彈簧豎直放置，下端固定在水平地面上，一質(zhì)量為m的小球，從離彈簧上端高h(yuǎn)處自由下落，接觸彈簧后繼續(xù)向下運(yùn)動(dòng)．若以小球開始下落的位置O點(diǎn)為坐標(biāo)原點(diǎn)，設(shè)豎直向下為正方向，小球的速度v隨時(shí)間t變化的圖象如圖乙所示．其中OA段為直線，AB段是與OA相切于A點(diǎn)的平滑曲線，BC是平滑的曲線，不考慮空氣阻力，重力加速度為g．則關(guān)于小球的運(yùn)動(dòng)過程，下列說法正確的是（　�。�
A．小球最大速度出現(xiàn)的位置坐標(biāo)為x=h+$\frac{mg}{k}$
B．小球在C時(shí)刻所受彈簧彈力大小等于重力大小的兩倍
C．小球從A時(shí)刻到B時(shí)刻的過程中重力勢能減少的數(shù)值小于彈簧彈性勢能增加的數(shù)值
D．小球不可以從C時(shí)刻所在的位置回到出發(fā)點(diǎn)

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

20．關(guān)于做平拋運(yùn)動(dòng)的物體，以下說法中正確的是（　�。�
A．物體做變加速曲線運(yùn)動(dòng)
B．物體做勻變速曲線運(yùn)動(dòng)
C．拋出時(shí)的速度越大，飛行的水平距離越大
D．拋出點(diǎn)的位置越高，飛行的水平距離越大

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

7．質(zhì)量為m的木塊靜止在光滑的水平面上，從t=0開始，將一個(gè)大小為F的水平恒力作用在該木塊上，在t=t1時(shí)刻F的功率是（　　）
A．FmB．$\frac{2F}{m}$t1C．$\frac{{F}^{2}}{m}$t1D．$\frac{{F}^{2}}{2m}$t1

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

17．平拋運(yùn)動(dòng)可以分解為水平和豎直兩個(gè)方向的直線運(yùn)動(dòng)，在同一坐標(biāo)系中作出這兩個(gè)分運(yùn)動(dòng)的v-t圖象，如圖所示，若平拋運(yùn)動(dòng)的時(shí)間大于2t1，g=10m/s2，則下列說法中正確的是（　�。�
A．圖線1表示豎直分運(yùn)動(dòng)的v-t圖線
B．圖線2表示豎直分運(yùn)動(dòng)的v-t圖線
C．t1時(shí)間內(nèi)物體速度的變化量大小為20t1m/s，方向與水平方向成45°
D．t1時(shí)刻的速度方向與初速度方向夾角為45°

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

4．如圖所示，虛線a、b、c代表電場中三個(gè)等勢面，相鄰等勢面之間的電勢差相等，Uab=Ubc，實(shí)線為一帶正電的粒子僅在電場力作用下通過該區(qū)域時(shí)的運(yùn)動(dòng)軌跡，P、Q是這條軌跡上的兩點(diǎn)，據(jù)此可知下列說法中正確的是（　�。�
A．三個(gè)等勢面中，a的電勢最低
B．帶電粒子通過P點(diǎn)時(shí)的動(dòng)能比通過Q點(diǎn)時(shí)的動(dòng)能大
C．帶電粒子通過P點(diǎn)時(shí)的加速度比通過Q點(diǎn)時(shí)加速度大
D．帶電粒子在P點(diǎn)具有的電勢能比在Q點(diǎn)具有的電勢能小

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

1．某實(shí)驗(yàn)小組在實(shí)驗(yàn)室中利用圖甲所示實(shí)驗(yàn)裝置來探究合力做功與物體動(dòng)能變化的關(guān)系．實(shí)驗(yàn)步驟如下：
①將木板固定在水平桌面上，一端裝上定滑輪，木板上放置一質(zhì)量M=200g的滑塊，左端與穿過電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的紙帶相連；
②將左端適當(dāng)墊高，給滑塊一個(gè)初速度，滑塊恰好能做勻速直線運(yùn)動(dòng)；
③滑塊右端通過跨過定滑輪的細(xì)線與質(zhì)量m=l0g的砝碼連接，實(shí)驗(yàn)中用砝碼的重力代替小車受到的拉力．接通電源，釋放砝碼，滑塊開始運(yùn)動(dòng)，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出紙帶的一部分如圖乙所示，0、1…5、6為計(jì)數(shù)點(diǎn)，每相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有四個(gè)點(diǎn)未畫出．已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用的交流電源的頻率為50Hz，當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣萭=9.8m/s2，所有運(yùn)算結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字．

（1）滑塊打點(diǎn)1時(shí)的動(dòng)能為1.5×10-3J；打點(diǎn)5時(shí)的動(dòng)能為9.8×10-3J
（2）在從點(diǎn)l運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)5過程中拉力所做的功W=8.3×10-3J
（3）通過計(jì)算，發(fā)現(xiàn)拉力所做的功大于（填“大于”、“小于”或者“等于”）滑塊動(dòng)能的增加，原因是拉力不是等于重力，而比重力小，但實(shí)際是代入重力大小來計(jì)算拉力的大�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

2．某同學(xué)站在體重計(jì)上，當(dāng)其加速下蹲的過程中，下列說法正確的是（　�。�
A．體重計(jì)的示數(shù)減小，該同學(xué)處于失重狀態(tài)，受到的重力減小
B．體重計(jì)的示數(shù)減小，該同學(xué)處于失重狀態(tài)，受到的重力不變
C．體重計(jì)的示數(shù)增大，該同學(xué)處于超重狀態(tài)，受到的重力不變
D．體重計(jì)的示數(shù)增大，該同學(xué)處于超重狀態(tài)，受到的重力增大

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