如圖所示,在傾角θ=37°的粗糙斜面上距離斜面底端s=4m處,有一質(zhì)量m=1kg的物塊,受水平恒力F作用由靜止開始沿斜面下滑,到達(dá)底端時(shí)即撤去水平恒力F,然后在水平面上滑動(dòng)一段距離后停止.每隔0.2s通過(guò)傳感器測(cè)得物塊的瞬時(shí)速度,下表給出了部分測(cè)量數(shù)據(jù).若物塊與各接觸面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)均相等,不計(jì)物塊撞擊水平面時(shí)的能量損失,g=10m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8.求:
t/s | 0.0 | 0.2 | 0.4 | … | 2.2 | 2.4 | … |
v/m•s﹣1 | 0.0 | 0.4 | 0.8 | … | 3.6 | 3.2 | … |
(1)撤去水平恒力F時(shí)物塊的速度;
(2)物塊與水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù);
(3)水平恒力F的大。
牛頓第二定律;勻變速直線運(yùn)動(dòng)規(guī)律的綜合運(yùn)用. | |
專題: | 牛頓運(yùn)動(dòng)定律綜合專題. |
分析: | (1)在斜面上由加速度定義式求的加速度,再利用運(yùn)動(dòng)學(xué)公式求的速度; (2)在水平面上由加速度定義式求的加速度,再利用牛頓第二定律即可求得摩擦因數(shù); (3)在斜面下滑過(guò)程中由牛頓第二定律即可求得恒力 |
解答: | 解:(1)由表中數(shù)據(jù)可得: 物塊沿斜面加速下滑的加速度大小a1==2m/s2 由v2=2a1s 代入數(shù)據(jù),解得v==4m/s (2)物塊沿水平面減速滑行時(shí),加速度大小a2==2m/s2 在水平面上由牛頓第二定律得μmg=ma2 解得μ==0.2 (3)物塊沿斜面加速下滑時(shí) mgsinθ﹣Fcosθ﹣μ(mgcosθ+Fsinθ)=ma1 代入數(shù)據(jù),解得F=2.6N 答:(1)撤去水平恒力F時(shí)物塊的速度為4m/s; (2)物塊與水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.2; (3)水平恒力F的大小為2.6N. |
點(diǎn)評(píng): | 解決本題的關(guān)鍵能夠正確地受力分析,運(yùn)用牛頓第二定律和運(yùn)動(dòng)學(xué)公式求解,知道加速度是聯(lián)系力學(xué)和運(yùn)動(dòng)學(xué)的橋梁 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
為了對(duì)付來(lái)自個(gè)別國(guó)家的威脅,伊朗在繼“謝哈布-3”導(dǎo)彈試射成功后,繼續(xù)研制具備遠(yuǎn)程打擊能力的“謝哈布-4”和“謝哈布-5”導(dǎo)彈,其中“謝哈布-5”的射程可達(dá)5 000千米,“謝哈布-3”型導(dǎo)彈長(zhǎng)17米,可以攜帶重達(dá)800公斤的彈頭,如果在公路上機(jī)動(dòng)發(fā)射,射程可達(dá)1 500千米.
(1)假設(shè)某國(guó)的高空偵察機(jī)頻繁進(jìn)入伊朗上空偵察,若一架高空偵察機(jī)正以300 m/s的速度向伊朗某城市飛來(lái),它將通過(guò)該城市上空的A點(diǎn),伊朗某導(dǎo)彈基地通過(guò)雷達(dá)探測(cè)到該偵察機(jī)在做勻速直線運(yùn)動(dòng),在偵察機(jī)離A點(diǎn)尚有一段距離時(shí)發(fā)射“謝哈布-3”導(dǎo)彈,導(dǎo)彈以80 m/s2的加速度做勻加速直線運(yùn)動(dòng),以1 200 m/s的速度在A點(diǎn)擊中該偵察機(jī),則導(dǎo)彈發(fā)射后擊中敵機(jī)所需的時(shí)間為( )
A.3.75 s B.15 s
C.30 s D.45 s
(2)當(dāng)該偵察機(jī)離A點(diǎn)的距離為下列哪一數(shù)值時(shí)導(dǎo)彈基地發(fā)射導(dǎo)彈正好擊中敵機(jī)( )
A.300 m B.1 200 m
C.4 500 m D.18 000 m
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示,A、B兩物體緊靠著放在粗糙水平面上.A、B間接觸面光滑.在水平推力F作用下兩物體一起加速運(yùn)動(dòng),物體A恰好不離開地面,則物體關(guān)于A、B兩物體的受力個(gè)數(shù),下列說(shuō)法正確的是( )
s
A. A受3個(gè)力,B受4個(gè)力 B. A受4個(gè)力,B受3個(gè)力
C. A受3個(gè)力,B受3個(gè)力 D. A受4 個(gè)力,B受4個(gè)力
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
在物理學(xué)的發(fā)展過(guò)程中,許多物理學(xué)家的科學(xué)發(fā)現(xiàn)推動(dòng)了人類歷史的進(jìn)步.下列表述符合物理學(xué)史實(shí)的是( )
A. 開普勒認(rèn)為只有在一定的條件下,彈簧的彈力才與彈簧的形變量成正比
B. 伽利略用“月﹣地檢驗(yàn)”證實(shí)了萬(wàn)有引力定律的正確性
C. 庫(kù)侖利用實(shí)驗(yàn)較為準(zhǔn)確地測(cè)出了引力常量G的數(shù)值
D. 牛頓認(rèn)為在足夠高的高山上以足夠大的水平速度拋出一物體,物體就不會(huì)再落在地球上
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
三角形傳送帶以1m/s的速度逆時(shí)針勻速轉(zhuǎn)動(dòng),兩邊的傳送帶長(zhǎng)都是2m,且與水平方向的夾角均為37°.現(xiàn)有兩個(gè)小物塊A、B從傳送帶頂端均以1m/s的初速度沿傳送帶下滑,物塊與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為0.5.下列說(shuō)法正確的是( 。
| A. | 物塊A先到達(dá)傳送帶底端 |
| B. | 物塊A、B同時(shí)到達(dá)傳送帶底端 |
| C. | 傳送帶對(duì)物塊A、B均做負(fù)功 |
| D. | 物塊A、B在傳送帶上的劃痕長(zhǎng)度相等 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
關(guān)于簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)的振動(dòng)圖象,下列說(shuō)法中正確的是( )
A.表示質(zhì)點(diǎn)振動(dòng)的軌跡是正弦或余弦曲線
B.由圖象可判斷任一時(shí)刻質(zhì)點(diǎn)相對(duì)平衡位置的位移方向
C.表示質(zhì)點(diǎn)的位移隨時(shí)間變化的規(guī)律
D.由圖象可判斷任一時(shí)刻質(zhì)點(diǎn)的速度方向
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如圖12所示是質(zhì)點(diǎn)做簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)的圖象.由此可知( )
圖12
A.t=0時(shí),質(zhì)點(diǎn)位移、速度均為零
B.t=1 s時(shí),質(zhì)點(diǎn)位移最大,速度為零
C.t=2 s時(shí),質(zhì)點(diǎn)位移為零,速度沿負(fù)向最大
D.t=4 s時(shí),質(zhì)點(diǎn)停止運(yùn)動(dòng)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
一質(zhì)點(diǎn)在平衡位置O附近做簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng),從它經(jīng)過(guò)平衡位置起開始計(jì)時(shí),經(jīng)0.13 s質(zhì)點(diǎn)第一次通過(guò)M點(diǎn),再經(jīng)0.1 s第二次通過(guò)M點(diǎn),則質(zhì)點(diǎn)振動(dòng)周期的可能值為多大?
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
在敲響古剎里的大鐘時(shí),有的同學(xué)發(fā)現(xiàn),停止對(duì)大鐘的撞擊后,大鐘仍“余音未絕”,
分析其原因是( )
A.大鐘的回聲
B.大鐘在繼續(xù)振動(dòng)
C.人的聽覺發(fā)生“暫留”的緣故
D.大鐘雖停止振動(dòng),但空氣仍在振動(dòng)
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