16．如圖所示，兩個(gè)帶等量正電荷的小球A、B（可視為點(diǎn)電荷），被固定在光滑絕緣的水平面上，P、N是小球A、B連線的中垂線上兩點(diǎn)，且PO=ON．現(xiàn)將一個(gè)電量很小的負(fù)電小球C（可視為質(zhì)點(diǎn)），由P點(diǎn)靜止釋放并向N點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，下列關(guān)于小球C的圖象，可能正確是（　�。�
A．B．C．D．

分析 A、B為兩個(gè)等量的正點(diǎn)電荷，其連線中垂線上電場(chǎng)強(qiáng)度方向O→P，負(fù)點(diǎn)電荷q從P點(diǎn)到O點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，電場(chǎng)力方向P→O，速度越來(lái)越大．但電場(chǎng)線的疏密情況不確定，電場(chǎng)強(qiáng)度大小變化情況不確定，則電荷所受電場(chǎng)力大小變化情況不確定，加速度變化情況不確定．越過(guò)O點(diǎn)后，負(fù)電荷q做減速運(yùn)動(dòng)，點(diǎn)電荷運(yùn)動(dòng)到O點(diǎn)時(shí)加速度為零，速度達(dá)最大值，加速度變化情況同樣不確定．根據(jù)電場(chǎng)線方向分析電勢(shì)的變化，由電場(chǎng)力做功分析電勢(shì)能的變化．

解答 解：A、由于電場(chǎng)線的分布情況未知，小球從P到O，場(chǎng)強(qiáng)可能先增大后減小，電場(chǎng)力先增大后減小，加速度先增大后減小，v-t圖象的斜率先增大后減�。∏蚪�(jīng)過(guò)O點(diǎn)時(shí)場(chǎng)強(qiáng)為零，電場(chǎng)力為零，則加速度為零．小球從O到N，根據(jù)對(duì)稱性可知，加速度先增大后減小，v-t圖象的斜率先增大后減�。蔄正確．
B、根據(jù)電場(chǎng)線的分布情況可知，PO段與ON段電場(chǎng)強(qiáng)度方向相反，從P到O，場(chǎng)強(qiáng)可能先增大后減小，從O到N，場(chǎng)強(qiáng)先增大后減�。蔅正確．
C、φ-x圖象的斜率等于場(chǎng)強(qiáng)，越接近O場(chǎng)強(qiáng)應(yīng)減小，圖象的斜率應(yīng)減小，故C錯(cuò)誤．
D、小球從P到O，電場(chǎng)力做正功，電勢(shì)減�。畯腛到N，電場(chǎng)力增大，電勢(shì)能增大，故D錯(cuò)誤．
故選：AB

點(diǎn)評(píng) 本題考查對(duì)等量異種電荷電場(chǎng)線的分布情況及特點(diǎn)的理解和掌握程度，要抓住電場(chǎng)線分布的對(duì)稱性．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

6．某探究學(xué)習(xí)小組的同學(xué)試圖以圖中的滑塊為對(duì)象驗(yàn)證“動(dòng)能定理”，他們?cè)趯?shí)驗(yàn)室組裝了如圖甲所示的一套裝置，另外他們還找到了打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所用的學(xué)生電源、導(dǎo)線、復(fù)寫紙、小滑塊、細(xì)沙、沙桶、刻度尺、小墊片、紙帶、細(xì)繩、一端帶有定滑輪的長(zhǎng)木板．當(dāng)?shù)刂亓铀俣葹間=9.80m/s2，要完成該實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為：

（1）還需要的實(shí)驗(yàn)器材有天平
（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)首先要做的步驟是平衡摩擦力，滑塊在不掛沙桶時(shí)，要平衡摩擦陰力；為了保證滑塊受到的合力與沙和沙桶的總重力大小基本相等，沙和沙桶的總質(zhì)量應(yīng)滿足的條件是沙和沙桶的總質(zhì)量遠(yuǎn)小于滑塊的質(zhì)量．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

7．如圖所示，一根勁度系數(shù)為k、原長(zhǎng)為x0的輕質(zhì)彈簧，其左端固定在墻上，右端與一個(gè)小球相連．當(dāng)彈簧被拉伸至長(zhǎng)度為x時(shí)（在彈性限度內(nèi)），彈簧對(duì)小球的彈力大小為（　�。�
A．kx0B．kx2C．k（x-x0）D．k（x-x0）2

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

4．如圖1所示，厚度均勻、上表面為長(zhǎng)方形ABB′A′的平板靜止在光滑水平面上，平板上OO′所在直線與AB平行，CC′所在直線與OO′垂直．平板上表面的A A′至CC′段是粗糙的，CC′至BB′段是光滑的．將一輕質(zhì)彈簧沿OO′方向放置在平板上，其右端固定在平板BB′端的輕質(zhì)擋板上，彈簧處于原長(zhǎng)時(shí)其左端位于CC′線上．在t=0時(shí)刻，有一可視為質(zhì)點(diǎn)的小物塊以初速度v0從平板的AA′端沿OO′方向滑上平板，小物塊在平板上滑行一段時(shí)間后，從t1時(shí)刻開始?jí)嚎s彈簧，又經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，在t2時(shí)刻小物塊與平板具有共同速度v1．已知平板質(zhì)量M=4.0kg，AA′與BB'之間的距離L1=1.30m，彈簧的原長(zhǎng)L2=0.35m，小物塊的質(zhì)量m=1.0kg，速度v0=5m/s，速度v1=1.0m/s，小物塊與平板粗糙面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.20，取重力加速度g=10m/s2，彈簧始終在彈性限度內(nèi)，小物塊始終在OO'所在直線上．求：

（1）小物塊壓縮彈簧前在平板上滑行的時(shí)間；
（2）小物塊壓縮彈簧過(guò)程中，彈簧所具有的最大彈性勢(shì)能；
（3）請(qǐng)?jiān)趫D2中定性畫出0～t2時(shí)間內(nèi)小物塊的速度v隨時(shí)間t變化的圖象．（圖中t1為小物塊開始?jí)嚎s彈簧的時(shí)刻；t2為小物塊與平板具有共同速度的時(shí)刻）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

11．磁電式電流表（表頭）G，內(nèi)阻Rg=200Ω，滿刻度電流值Ig=3mA，現(xiàn)欲把這個(gè)電流表改裝成量程為0.6A的電流表，正確的方法是（　　）
A．串聯(lián)一個(gè)39800Ω的電阻B．并聯(lián)一個(gè)39800Ω的電阻
C．串聯(lián)一個(gè)約1.01Ω的電阻D．并聯(lián)一個(gè)約1.01Ω的電阻

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

1．如圖所示，兩豎直木樁ab、cd固定，一不可伸長(zhǎng)的輕繩兩端固定在a、C端，繩長(zhǎng)L，一質(zhì)量為m的物體A通過(guò)輕質(zhì)光滑掛鉤掛在輕繩中間，靜止時(shí)輕繩兩端夾角為120°．若把輕繩換成自然長(zhǎng)度為L(zhǎng)的橡皮筋，物體A懸掛后仍處于靜止?fàn)顟B(tài)，橡皮筋處于彈性限度內(nèi)．若重力加速度大小為g，關(guān)于上述兩種情況，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．橡皮筋的彈力小于mgB．橡皮筋的彈力大小可能為mg
C．輕繩的彈力大小為2mgD．輕繩的彈力大小為$\frac{1}{2}$mg

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

8．如圖所示，桿AB沿墻滑下，當(dāng)桿與水平面的夾角為α，B端的滑動(dòng)速度為vB時(shí)，求A端的滑動(dòng)速度vA．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

5．2015年12月6日，備受蕪湖市民關(guān)注的寧安高鐵正式通車，這大大縮短了蕪湖與省內(nèi)沿城市及長(zhǎng)三角各中心城市之間的時(shí)空距離．如圖所示，已知一列從蕪湖開往南京南站的高鐵全程里程約92公里，假設(shè)此車進(jìn)站時(shí)開始做勻減速直線運(yùn)動(dòng)，前90s內(nèi)行駛2025m速度減為初速度的一半．求：（本題結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）
（1）按照設(shè)計(jì)的最快用時(shí)，高鐵從蕪湖到南京南站的平均速率；
（2）列車進(jìn)站時(shí)初速度和進(jìn)站后加速度的大�。�

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

1．下面關(guān)于分子力的說(shuō)法中正確的有（　�。�
A．鐵絲很難被拉長(zhǎng)，這一事實(shí)說(shuō)明鐵絲分子間存在引力
B．將打氣管的出口端封住，向下壓活塞，當(dāng)空氣被壓縮到一定程度后很難再壓縮，這一事實(shí)說(shuō)明這時(shí)空氣分子間表現(xiàn)為斥力
C．水很難被壓縮，這一事實(shí)說(shuō)明水分子間存在斥力
D．磁鐵可以吸引鐵屑，這一事實(shí)說(shuō)明分子間存在引力

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