如圖所示,質(zhì)量為M的托盤內(nèi)放有質(zhì)量為m的物體,開始時(shí)手托住托盤,彈簧的勁度系數(shù)為k,彈簧處于原長(zhǎng),現(xiàn)放手讓托盤向下運(yùn)動(dòng),求當(dāng)系統(tǒng)運(yùn)動(dòng)到最低點(diǎn)時(shí)的加速度和物體對(duì)托盤的壓力.
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設(shè)小球質(zhì)量為m,加速度大小為a,彈力大小為F,彈簧原來(lái)處于原長(zhǎng),突然放手后,小球受到重力和彈簧的彈力,彈力大小隨彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度增大而增大.
開始階段,重力大于彈力,小球向下做加速運(yùn)動(dòng),此過程由牛頓第二定律得mg-F=ma,彈力F增大,加速度a減。
后來(lái),彈力大于重力,小球向下做減速運(yùn)動(dòng),此過程由牛頓第二定律得F-mg=ma,彈力F增大,加速度a增大.
剛釋放托盤時(shí),托盤的加速度為g,方向豎直向下;所以當(dāng)托盤運(yùn)動(dòng)到最低點(diǎn)時(shí),加速度大小也為g,方向豎直向上.此時(shí)對(duì)物體受力分析:F支-mg=ma
所以F=2mg
則F=2mg
答:當(dāng)系統(tǒng)運(yùn)動(dòng)到最低點(diǎn)時(shí)的加速度大小為g,方向豎直向上;而物體對(duì)托盤的壓力為2mg.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

如圖所示,質(zhì)量為M的斜面放置于水平面上,其上有質(zhì)量為m的小物塊,各接觸面均無(wú)摩擦力,第一次將水平力F1加在M上,第二次將F2加在m上,兩次都要求m與M不發(fā)生相對(duì)滑動(dòng),則F1與F2的比為( 。

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

如圖所示,質(zhì)量為m的小球,距水平面高為2m時(shí),速度的大小為4m/s,方向豎直向下,若球的運(yùn)動(dòng)中空氣阻力的大小等于重力的0.1倍,與地面相碰的過程中不損失機(jī)械能,求:
(1)小球與地面相碰后上升的最大高度;
(2)小球從2m處開始到停下通過的路程?(取g=10m/s2.)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

如圖所示,質(zhì)量為m的小球,從A點(diǎn)由靜止開始加速下落,加速度大小為
g
3
,則下落至A點(diǎn)下方h處的B點(diǎn)時(shí)(以地面為參考面)( 。

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

如圖所示,質(zhì)量為M的人通過定滑輪將質(zhì)量為m的重物以加速度a上提,重物上升過程,人保持靜止.若繩與豎直方向夾角為θ,求:
(1)繩子對(duì)重物的拉力多大?
(2)人對(duì)地面的壓力?

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖所示,質(zhì)量為M的楔形物塊靜止在水平地面上,其斜面的傾角為θ.斜面上有一質(zhì)量為m的小物塊,小物塊與斜面之間存在摩擦.用恒力F沿斜面向上拉,使之勻速上滑.在小物塊運(yùn)動(dòng)的過程中,楔形物塊始終保持靜止,則( 。
A、地面對(duì)楔形物塊的支持力為(M+m)gB、地面對(duì)楔形物塊的摩擦力為零C、楔形物塊對(duì)小物塊摩擦力可能為零D、小物塊一定受到四個(gè)力作用

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