【題目】放在桌上的書本，受到支持力的作用，其施力物體是；支持力的產(chǎn)生原因是發(fā)生了彈性形變．同時(shí)，書對(duì)桌面的壓力，施力物體是 ， 其產(chǎn)生原因是發(fā)生了彈性形變．

【答案】桌面；桌面；書本；書本
【解析】書本放在桌上，書本和桌面相互接觸發(fā)生作用而產(chǎn)生力．其中，桌面對(duì)書本有一個(gè)支持力，支持力的施力物體是桌面，支持力的受力物體是書本．同時(shí)，書對(duì)桌面也有一個(gè)力，這個(gè)力是壓力，壓力的施力物體是書本，而受力物體則變成了桌面． 所以答案是：桌面，桌面，書本，書本．
力是物體對(duì)物體的作用，產(chǎn)生力的兩個(gè)物體，互為施力物體，互為受力物體．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】盧瑟福在研究粒子轟擊金箔的實(shí)驗(yàn)中，根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象提出原子的核式結(jié)構(gòu)。以下說法正確的

A．按照湯姆孫模型，α粒子轟擊金箔時(shí)不可能發(fā)生大角度的偏轉(zhuǎn)，因而盧瑟福否定了湯姆孫的“棗糕模型”，提出新的原子結(jié)構(gòu)模型

B．絕大多數(shù)粒子穿過金箔運(yùn)動(dòng)方向不變，說明原子所帶正電是均勻分布的

C．粒子轟擊金箔實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明原子的全部正電荷和幾乎全部質(zhì)量都集中在原子核里

D．盧瑟福通過粒子轟擊金箔的實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)記錄估算出原子核的大小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】（單）分子間的相互作用力由引力f引和斥力f斥兩部分組成，則（ ）

A．f引和f斥是同時(shí)存在的

B．f引總是大于f斥，其合力總是表現(xiàn)為引力

C．分子間的距離越小，f引越小，f斥越大

D．分子間的距離越小，f引越大，f斥越小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一只重50N的木箱，放在水平地面上，使地面受到50N的壓力，對(duì)這個(gè)壓力的理解正確的是（　�。�
A.它就是重力，施力物體是地球
B.它就是重力，施力物體是木箱
C.它是彈力，是由于地面形變而產(chǎn)生的
D.它是彈力，是由于木箱發(fā)生形變而產(chǎn)生的

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于物體做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的速度，下列說法中正確的是（ ）

A．速度大小和方向都改變 B．速度的大小和方向都不變

C．速度的大小不變，方向改變 D．速度的大小改變，方向不變

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于電磁波，下列說法正確的是( )

A．雷達(dá)是用X光來測(cè)定物體位置的設(shè)備

B．使電磁波隨各種信號(hào)而改變的技術(shù)叫做解調(diào)

C．用紅外線照射時(shí)，大額鈔票上熒光物質(zhì)印刷的文字會(huì)發(fā)出可見光

D．電磁波會(huì)發(fā)生偏振現(xiàn)象

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是( )

A．只要知道氣體的摩爾體積和阿伏伽德羅常數(shù)，就可以算出氣體分子的體積

B．在一定溫度下，懸浮在液體中的固體微粒越小，布朗運(yùn)動(dòng)就越明顯

C．一定溫度下，水的飽和汽的壓強(qiáng)是一定的

D．由于液體表面分子間距離大于液體內(nèi)部分子間的距離，液面分子間只有引力，沒有斥力，所以液體表面具有收縮的趨勢(shì)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于四種基本相互作用，以下說法中正確的是（ ）
A.萬(wàn)有引力只發(fā)生在天體與天體之間，質(zhì)量小的物體（如人與人）之間無(wú)萬(wàn)有引力
B.強(qiáng)相互作用只發(fā)生在宇宙天體等宏觀物體之間
C.弱相互作用就是非常小的物體間的相互作用
D.電磁相互作用是不需要相互接觸就能起作用的

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】同時(shí)作用在某物體上的兩個(gè)方向相反的兩個(gè)力，大小分別為6N和9N，其中9N的力在逐步減小到零的過程中，兩個(gè)力的合力的大�。� ）
A.先減小后增大
B.先增大后減小
C.一直減小
D.一直增大

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同步練習(xí)冊(cè)答案