15．關于電荷的理解正確的是（　　）
A．元電荷就是電子
B．體積很小的帶電體未必就是點電荷
C．檢驗電荷可以帶正電也可以帶負電，電量可大可小
D．點電荷類似于質(zhì)點，是一種理想化模型

分析 點電荷是當兩個帶電體的形狀對它的相互作用力的影響可忽略時，這兩個帶電體可看作點電荷．而元電荷是帶電量的最小值，它不是電荷，所有帶電電荷量均是元電荷的整數(shù)倍．

解答 解：A、元電荷的電量等于電子的電量，但不是電子．元電荷是帶電量的最小單元．沒有電性之說．故A錯誤；
B、當兩個帶電體的形狀對它的相互作用力的影響可忽略時，這兩個帶電體可看作點電荷，所以體積很小的帶電體未必就是點電荷，故B正確；
C、檢驗電荷可以帶正電也可以帶負電，電量較小，故C錯誤；
D、點電荷類似于質(zhì)點，是一種理想化模型，故D正確；
故選：BD．

點評 點電荷是電荷，有電荷量與電性，而元電荷不是電荷，有電荷量但沒有電性．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：填空題

5．（1）電磁打點計時器使用的電源應是交流4-6V（填“交流4-6V”或“交流220V”），實驗室使用我國民用電（頻率50Hz）時，如果每相鄰的計數(shù)點間還有4個點未標出，則相鄰兩個計數(shù)點間的時間間隔為0.1秒．
（2）使用打點計時器時正確的操作是A．
A．應先接通電源，再使紙帶運動   B．應先使紙帶運動，再接通電源
C．在使紙帶運動的同時接通電源   D．先使紙帶運動或先接通電源都可以
（3）在“練習使用打點計時器”的實驗中，某同學選出了一條清晰的紙帶，并取其中的A、B、C…七個點進行研究，這七個點和刻度尺標度的對應如圖所示．
可求出A點到D點的距離是4.10cm．
（4）由實驗數(shù)據(jù)可得A點到D點的平均速度是0.14 m/s （結果保留兩位有效數(shù)字）．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

6．如圖所示，帶正電的小球Q固定在傾角為θ的光滑固定絕緣細桿下端，讓另一穿在桿上的質(zhì)量為m、電荷量為q的帶正電小球從A點由靜止釋放，到達B點時速度恰好為零． 若A、B間距為L，C是AB的中點，兩小球都可視為質(zhì)點，重力加速度為g．則下列判斷正確的是（　�。�
A．從A至B，q先做勻加速運動，后做勻減速運動
B．在B點受到的庫侖力大小是mgsinθ
C．Q產(chǎn)生的電場中，A、B兩點間的電勢差大小為UAB=$\frac{mgLsinθ}{q}$
D．在從A至C和從C至B的過程中，前一過程q電勢能的增加量較小

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

3．在研究平拋運動的實驗中，用一張印有小方格的紙記錄軌跡，小方格的邊長L=0.20cm，若小球在平拋運動途中的幾個位置如圖中a、b、c、d所示，則小球平拋的初速度為v0=2$\sqrt{gL}$ （用L、g表示），其值是0.28m/s．

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

10．某同學在做“練習使用打點計時器”實驗時打出的紙帶如圖所示，每兩點之間還有四個點沒有畫出來，圖中上面的數(shù)字為相鄰兩點間的距離，打點計時器的電源頻率為50Hz．

（1）打點計時器是一種使用交流（交流或直流）電源的計時儀器．
（2）相鄰兩個計數(shù)點間的時間為0.1 s．
（3）打第4個計數(shù)點時紙帶的速度v4=1.20 m/s．（保留三位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

20．如圖所示，從同一水平線上的不同位置，沿水平方向拋出兩小球A、B，不計空氣阻力．若欲使兩小球在空中相遇，則必須（　�。�
A．先拋出A球B．同時拋出兩球
C．先拋出B球D．在相遇點A球速度大于B求速度

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

7．一帶電油滴在場強為E的勻強電場中運動的軌跡如圖中虛線所示，電場方向豎直向下．若不計空氣阻力，此帶電油滴從a運動到b的過程中，能量變化情況為（　　）
A．動能減小B．電勢能增加
C．動能和電勢能之和減小D．機械能增加

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

4．如圖，一豎直平面右側有水平向里的勻強磁場，一帶電量為q質(zhì)量為m的粒子從豎直平面的O以初速度v0水平進入勻強磁場，經(jīng)過時間T從豎直平面的P點離開磁場，問：
（1）粒子帶什么電？
（2）OP間的距離是多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

5．以下說法的正確是（　�。�
A．醫(yī)院中用于檢查病情的“B超”利用了電磁波的反射原理
B．由于電磁波的頻率越高，它所能攜帶的信息量越多，所以激光可以比無線電波攜帶更多的信息
C．光波傳播速度與介質(zhì)有關還與光波的頻率有關，同介質(zhì)中頻率越高傳播速度越大
D．水波傳播速度與水深有關，水深越深，水波傳播速度越大

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同步練習冊答案