物理學(xué)家從千差萬別的自然現(xiàn)象中抽象出一個貫穿其中的物理量：   ▲   ，在自然界經(jīng)歷的多種多樣的變化中它不變化。
能量
能量守恒是自然界的普遍規(guī)律，物理學(xué)家從千差萬別的自然現(xiàn)象中抽象出一個貫穿其中的物理量，就是能量
故答案為：能量
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示，光滑的水平面上，物體受到一個與水平方向成α角的恒力F的作用，向右做勻加速直線運(yùn)動．在物體通過距離x的過程中，恒力F對物體所做的功為______，物體動能的變化量為______．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

質(zhì)量為m的物體，從距地面h高處由靜止開始以加速度a＝g/3下落到地面，在此過程中
A．物體的重力勢能減少mgh/3B．物體的機(jī)械能保持不變
C．物體的機(jī)械能減少mgh/3D．物體的動能增加mgh/3

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

質(zhì)量為 m 的小球，從離桌面高 H 處由靜止下落，桌面離地面高為 h，如圖設(shè)桌面處重力勢能為零，空氣阻力不計，那么，小球落地時的機(jī)械能為：      ( 　    )

           
   

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，小球自高h處以初速度v0豎直下拋，正好落在彈簧上，把彈簧壓縮后又被彈起．彈簧質(zhì)量不計，空氣阻力不計，則小球(        )
A．落到彈簧上后立即做減速運(yùn)動
B．被彈起后，最高點(diǎn)仍是出發(fā)點(diǎn)
C．在碰到彈簧后的下落過程中，系統(tǒng)的重力勢能與動能之和不變
D．在碰到彈簧后的下落過程中，系統(tǒng)的彈性勢能與重力勢能之和先變小后變大

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

甲物體在水平外力作用下靜止在乙物體上，乙物體靜止在水平面上�，F(xiàn)增大外力F兩物體仍然靜止。則下列說法正確的是：
A．乙對甲的摩擦力一定增大。
B．乙對甲的摩擦力方向一定沿斜面向上。
C．乙對地面的摩擦力一定增大。
D．乙對地面的壓力一定增大。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

如圖所示，小球A從半徑為R＝0.8 m的1/4光滑圓弧軌道的上端點(diǎn)以v0＝3 m/s的初速度開始滑下，到達(dá)光滑水平面上以后，與靜止于該水平面上的鋼塊B發(fā)生碰撞，碰撞后小球A被反向彈回，沿原路進(jìn)入軌道運(yùn)動恰能上升到它下滑時的出發(fā)點(diǎn)(此時速度為零)．設(shè)A、B碰撞機(jī)械能不損失，g取10 m/s2，求：
(1)小球A剛滑上水平面的速度．
(2)A和B的質(zhì)量之比．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

（12分）一質(zhì)量為M="2.0" kg的小物塊隨足夠長的水平傳送帶一起運(yùn)動，被一水平向左飛來的子彈擊中并從物塊中穿過，如圖（一）所示.地面觀察者紀(jì)錄了小物塊被擊中后的速度隨時間的變化關(guān)系如圖（二）所示（圖中取向右運(yùn)動的方向為正方向）.已知傳送帶的速度保持不變，g取10 m/s2.
（1）指出小物塊隨傳送帶一起運(yùn)動速度v的方向及大小，并說明理由；
（2）計算物塊與傳送帶間的動摩擦因數(shù)μ；
（3）計算傳送帶總共對外做了多少功？系統(tǒng)有多少能量轉(zhuǎn)化為熱能？

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

一質(zhì)量為m的小球，從離地面高H處由靜止開始自由下落．不計空氣阻力，以地面為零勢能面，當(dāng)下落到離地面的高度為h時，小球的機(jī)械能為
A．B．
C．D．

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同步練習(xí)冊答案