5．從同一地點(diǎn)同時(shí)開始沿同一方向做直線運(yùn)動的兩個(gè)物體Ⅰ、Ⅱ的速度圖象如圖所示．在0～t0時(shí)間內(nèi)，下列說法中正確的是（　　）
A．Ⅰ、Ⅱ兩個(gè)物體的加速度都在不斷減小
B．Ⅰ、Ⅱ兩物體的位移都在不斷增大
C．Ⅰ、Ⅱ兩個(gè)物體的平均速度大小都等于$\frac{{v}_{1}+{v}_{2}}{2}$
D．Ⅰ、Ⅱ兩物體的間距不斷增大

分析 速度時(shí)間圖象上某點(diǎn)的切線的斜率表示該點(diǎn)對應(yīng)時(shí)刻的加速度大小，圖線與時(shí)間軸包圍的面積表示對應(yīng)時(shí)間內(nèi)的位移大小，根據(jù)平均速度的定義分析平均速度．根據(jù)兩個(gè)物體速度關(guān)系判斷間距的變化．

解答 解：A、速度時(shí)間圖象上某點(diǎn)切線的斜率表示該時(shí)刻的加速度，故Ⅰ、Ⅱ兩個(gè)物體的加速度都在不斷減小，故A正確；
B、在v-t圖象中與時(shí)間軸所圍的面積大小表示物體通過的位移，可知兩物體的位移都在不斷增大，故B正確；
C、速度圖線與時(shí)間軸包圍的面積表示對應(yīng)時(shí)間內(nèi)的位移大小，如果物體的速度從v2均勻減小到v1，或從v1均勻增加到v2，物體的位移就等于圖中梯形的面積，平均速度就等于$\frac{{v}_{1}+{v}_{2}}{2}$，如圖所示，由于Ⅰ物體的位移大于勻加速的位移，Ⅱ物體的位移小于勻減速的位移，所以Ⅰ的平均速度大于$\frac{{v}_{1}+{v}_{2}}{2}$，Ⅱ的平均速度小于$\frac{{v}_{1}+{v}_{2}}{2}$，故C錯誤．
D、開始階段，物體Ⅱ的速度大于I的速度，故開始階段Ⅱ在前，I在后，兩者間距不斷增大．兩者速度相等后，I的速度大于Ⅱ的速度，兩者間距減小，故D錯誤；

故選：AB

點(diǎn)評 本題關(guān)鍵是根據(jù)速度時(shí)間圖象得到兩物體的運(yùn)動規(guī)律，然后根據(jù)平均速度的定義和圖線與時(shí)間軸包圍的面積表示對應(yīng)時(shí)間內(nèi)的位移大小分析．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：多選題

15．物體從某一高度處自由下落，落到直立于地面的輕彈簧上，如圖所示，在A點(diǎn)物體開始與彈簧接觸，到B點(diǎn)物體的速度為零，然后被彈回，下列說法中正確的是（　�。�
A．物體從A下落到B的過程中，動能不斷減小
B．物體從B上升到A的過程中，彈性勢能不斷減小
C．物體從A下落到B以及從B上升到A的過程中，動能都是先變大后變小
D．物體在B點(diǎn)的動能為零，是平衡位置，系統(tǒng)機(jī)械最小

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

16．如圖所示，理想變壓器兩個(gè)線圈都接有負(fù)載正常工作時(shí)，如下關(guān)系正確的是（　�。�
A．$\frac{{U}_{1}}{{U}_{3}}$=$\frac{{n}_{1}}{{n}_{3}}$，$\frac{{U}_{2}}{{U}_{3}}$=$\frac{{n}_{2}}{{n}_{3}}$B．I1n1=I2n2+I3n3
C．$\frac{{I}_{1}}{{I}_{2}}$=$\frac{{n}_{2}}{{n}_{1}}$，$\frac{{I}_{1}}{{I}_{3}}$=$\frac{{n}_{3}}{{n}_{1}}$D．U1I1=U2I2+U3I3

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

13．在里約奧運(yùn)會女子十米臺決賽中，中國選手、四川妹子任茜為中國代表團(tuán)拿下里約奧運(yùn)會的第20枚金牌，也成為了中國奧運(yùn)史上第一個(gè)00后冠軍．如圖所示，她在某次練習(xí)跳水時(shí)保持同一姿態(tài)在空中下落一段距離，重力對她做功950J，她克服阻力做功50J．任茜在此過程中（　�。�
A．機(jī)械能減小了50JB．動能增加了950J
C．動能增加了1000JD．重力勢能減小了1000J

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

20．下列說法中不正確的是（　�。�
A．物體有加速度時(shí)，速度一定在變化
B．速度為零，加速度一定為零
C．物體速度增大時(shí)，加速度可能在減小
D．物體加速度方向可能與速度方向相反

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科目：高中物理 來源： 題型：計(jì)算題

10．如圖所示，一矩形區(qū)域abcd內(nèi)充滿方向垂直紙面向里的、磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的勻強(qiáng)磁場，在ad邊中點(diǎn)O以某一初速度，垂直磁場向里射入一帶正電的粒子．已知粒子質(zhì)量為m，電量為q，ad邊長為L，ab邊足夠長，粒子重力不計(jì)．
（1）若粒子垂直ad邊射入恰好能從a點(diǎn)離開磁場，求初速度v1；
（2）若此正粒子方向如圖與ad邊夾角為θ=30°射入磁場（v2大小未知），恰好在磁場內(nèi)經(jīng)過下邊界cd邊緣，最終從ab邊上某點(diǎn)射出磁場，求這種情況下粒子在磁場中運(yùn)動的時(shí)間t．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

17．如圖，空間存在水平向左的勻強(qiáng)電場和垂直紙面向里的水平勻強(qiáng)磁場．在該區(qū)域中，有一個(gè)豎直放置的光滑絕緣圓環(huán)，環(huán)上套有一個(gè)帶正電的小球．O點(diǎn)為圓環(huán)的圓心，a、b、c、d為圓環(huán)上的四個(gè)點(diǎn)，a點(diǎn)為最高點(diǎn)，c點(diǎn)為最低點(diǎn)，b、O、d三點(diǎn)在同一水平線上．已知小球所受電場力與重力大小相等．現(xiàn)將小球從環(huán)的頂端a點(diǎn)由靜止釋放，下列判斷正確的是（　�。�
A．小球能越過d點(diǎn)并繼續(xù)沿環(huán)向上運(yùn)動
B．當(dāng)小球運(yùn)動到c點(diǎn)時(shí)．所受洛倫茲力最大
C．小球從a點(diǎn)運(yùn)動到b點(diǎn)的過程中，重力勢能減小，電勢能也減小
D．小球從b點(diǎn)運(yùn)動到c點(diǎn)的過程中，電勢能增大，動能先增大后減小

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

17．一長木板置于光滑水平地面上，木板左端放置一小物塊，在木板右方有一墻壁，如圖（a）所示．t=0時(shí)刻開始，小物塊與木板一起以共同速度向右運(yùn)動，直至t=1s時(shí)木板與墻壁碰撞（碰撞時(shí)間極短）．碰撞前后木板速度大小不變，方向相反；運(yùn)動過程中小物塊始終未離開木板．已知碰撞后1s時(shí)間內(nèi)小物塊的v-t圖線如圖（b）所示．木板的質(zhì)量是小物塊質(zhì)量的1.5倍，重力加速度大小g取10m/s2．求
（1）木板和木塊的最終速度v；
（2）木板的最小長度L；
（3）小物塊與木板間的動摩擦因數(shù)μ2．

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

18．在用“單擺測重力加速度”的實(shí)驗(yàn)中：
①某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中測得的小球（質(zhì)量分布均勻）直徑為d，測定了擺線的長度為l，用秒表記錄小球完成n次全振動的總時(shí)間為t，則當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣鹊谋磉_(dá)式為g=$\frac{4{π}_{\;}^{2}{n}_{\;}^{2}（l+\fracndovqao{2}）}{{t}_{\;}^{2}}$（用d、l、n、t表示）．若該同學(xué)用游標(biāo)卡尺測定了小球的直徑，如圖1所示，則小球直徑為2.235cm．

②為了盡可能減小實(shí)驗(yàn)誤差，下述操作中可行的是AB．
A．?dāng)[線偏離豎直方向的最大擺角小于5°
B．當(dāng)小球通過平衡位置時(shí)開始計(jì)時(shí)
C．讓小球盡可能在同一豎直面內(nèi)擺動
D．減小擺球的質(zhì)量
③該同學(xué)利用假期分別去參觀位于天津市的“南開大學(xué)”和上海市的“復(fù)旦大學(xué)”，他分別在兩地的物理實(shí)驗(yàn)室利用先進(jìn)的DIS系統(tǒng)較準(zhǔn)確的探究了單擺周期T和擺長L的關(guān)系．并用計(jì)算機(jī)繪制了T2-L圖象，如圖2所示，已知天津市比上海市的緯度高，則他在“南開”的物理實(shí)驗(yàn)室所測得的實(shí)驗(yàn)結(jié)果對應(yīng)的圖象是B（填“A”或“B”）．

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