16．兩個帶等量正電荷的點電荷，O點為兩電荷連線的中點，a點在中垂線上，若在a點由靜止釋放一個電子，如圖所示，關(guān)于電子的運動，下列說法正確的是（　　）
A．電子在從a向O運動的過程中，加速度越來越大，速度越來越大
B．電子在從a向O運動的過程中，加速度越來越小，速度越來越大
C．電子運動到O時，加速度為零，速度最大
D．電子通過O后，速度越來越小，直到為零；加速度可能先增大后減小

分析 為兩個等量的正點電荷，其連線中垂線上電場強度方向O→a，電子從a點到O點運動的過程中，電場力方向a→O，速度越來越大．但電場線的疏密情況不確定，電場強度大小變化情況不確定，則電荷所受電場力大小變化情況不確定，加速度變化情況不確定．越過O點后，電子做減速運動，點電荷運動到O點時加速度為零，速度達(dá)最大值，加速度變化情況同樣不確定．

解答 解：AB、在等量同種電荷連線中垂線上電場強度方向O→a，電子從a點到O點運動的過程中，電場力方向a→O，故加速度向下，與速度同向，故速度越來越大；但電場線的疏密情況不確定，O點上方的電場強度最大點位置不確定，故電場強度大小變化情況不確定，則電荷所受電場力大小變化情況不確定，加速度變化情況無法判斷．故A錯誤，B也錯誤；
C、越過O點后，電子做減速運動，則點電荷運動到O點時速度最大．電場力為零，加速度為零．故C正確．
D、根據(jù)電場線的對稱性可知，越過O點后，電子做減速運動，加速度可能先增大后減小．故D正確．
故選：CD．

點評 本題考查對等量同種電荷電場線的分布情況及特點的理解和掌握程度，要抓住電場線的對稱性；同時要能夠結(jié)合力與運動的關(guān)系進(jìn)行分析．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：計算題

1．如圖所示，傾角為30°的粗糙斜面軌道AB與半徑R=0.4m的光滑軌道BDC在B點平滑相連，兩軌道處于同一豎直平面內(nèi)，O點為圓軌道圓心，DC為圓軌道直徑且處于豎直方向，A、C兩點等高，E、O兩點等高．∠BOD=30°，質(zhì)量m=2kg的滑塊從A點以速度v0（未知）沿斜面下滑，剛好能通過C點，滑塊與斜面AB間動摩擦因數(shù)μ=$\frac{\sqrt{3}}{2}$，g取10m/s2．求：
（1）滑塊經(jīng)過E點時對軌道的壓力；
（2）滑塊從A點滑下時初速度v0的大�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

7．某同學(xué)利用圖示裝置測量小球平拋運動的初速度，其中斜槽固定在桌面上，一平整木板表面釘上白紙和復(fù)寫紙，豎直立于斜槽右側(cè)的水平地面上，進(jìn)行如下操作：
①將斜槽軌道的末靖調(diào)至水平；
②小球從擋板處靜止釋放，揸到木板后在白紙上留下痕跡A；
③將木板依次向右平移距離x，重復(fù)上述操作留下痕跡B、C；
④測得距離 x=10.00cm，A、B 間距離y1=5.02cm，B、C間距離y2=14.82cm．（取g=9.8m/s2）
（1）保證斜槽末端水平的目的是使小球做平拋運動．
（2）小球初速度的大小為1 m/s2．

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

4．實驗小組在用打點計數(shù)器測定勻變速直線運動加速度的實驗中，得到一條紙帶如圖1所示，A、B、C、D、E、F、G為計數(shù)點，相鄰計數(shù)點間時間為0.10s，利用刻度尺已經(jīng)測量得到的x1=1.20cm，x2=1.60cm，x3=1.98cm，x4=2.38cm，x5=2.79cm，x6=3.18cm．
（1）根據(jù)給出的實驗數(shù)據(jù)，判斷該實驗小組使用的刻度尺的最小刻度是什么？
（2）計算運動物體在B、C、D、E、F各點的瞬時速度；
（3）在圖2中作出v-t圖象，并由圖象求物體的加速度．

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

11．相距L的兩個帶電量均為Q的等量異種點電荷A、B連線中點O處的電場強度為k$\frac{8{Q}^{2}}{{L}^{2}}$；在A、B連線的中垂線上，距中點O距離為$\frac{L}{2}$的P點處的電場強度為k$\frac{{2Q}^{2}}{{L}^{2}}$．

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

1．霍爾效應(yīng)是電磁現(xiàn)象之一，近期我國科學(xué)家在該領(lǐng)域的實驗研究上取得了突破性進(jìn)展．如圖甲所示，在一矩形半導(dǎo)體薄片的P、Q間通入電流強度為I的電流，同時外加與薄片垂直的磁感應(yīng)強度為B的磁場，則在M、N間出現(xiàn)大小為UH的電壓，這個現(xiàn)象稱為霍爾效應(yīng)，UH稱為霍爾電壓，且滿足UH=k$\frac{IB}p5e9ng9$，式中d為薄片的厚度，k為霍爾系數(shù)．某同學(xué)通過實驗來測定該半導(dǎo)體薄片的霍爾系數(shù)．
（1）若該半導(dǎo)體材料是空穴（可視為帶正電粒子）導(dǎo)電，電流與磁場方向如圖甲所示，該同學(xué)用電壓表測量UH時，應(yīng)將電壓表的“+”接線柱與M（選填“M”或“N”）端通過導(dǎo)線相連．
（2）該同學(xué)查閱資料發(fā)現(xiàn)，使半導(dǎo)體薄片中的電流反向再次測量，取兩個方向測量的平均值，可以減小霍爾系數(shù)的測量誤差，為此該同學(xué)設(shè)計了如圖乙所示的測量電路，S1、S2均為單刀雙擲開關(guān)，虛線框內(nèi)為半導(dǎo)體薄片（未畫出）．為使電流從Q端流入，P端流出，應(yīng)將S1擲向b（選填“a”或“b”），S2擲向c（選填“c”或“d”）．
（3）已知薄片厚度d=0.40mm，該同學(xué)保持磁感應(yīng)強度B=0.10T不變，改變電流I的大小，測量相應(yīng)的UH值，記錄數(shù)據(jù)如下表所示．
I（×10-3A）3.06.09.012.015.018.0
UH（×10-3V）1.11.93.44.56.26.8
根據(jù)表中數(shù)據(jù)在給定區(qū)域內(nèi)（見答題卡）畫出UH-I圖線，請利用圖線求出該材料的霍爾系數(shù)為1.5×10-3V•m•A-1•T-1（保留2位有效數(shù)字）．

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

8．游標(biāo)卡尺的讀數(shù)為5.44cm．    
螺旋測微器的讀數(shù)為6.085mm．

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

5．某同學(xué)用圖（a）所示的實驗裝置驗證機械能守恒定律，其中打點計時器的電源為交流電源，可以使用的頻率有20Hz、30Hz和40Hz．打出紙帶的一部分如圖（b）所示．

該同學(xué)在實驗中沒有記錄交流電的頻率f，需要用實驗數(shù)據(jù)和其它題給條件進(jìn)行推算．
（1）若從打出的紙帶可判定重物勻加速下落，利用f和圖（b）中給出的物理量可以寫出：在打點計時器打出B點時，重物下落的速度大小為$\frac{1}{2}$（s1+s2）f，打出C點時重物下落的速度大小為$\frac{1}{2}$（s2+s3），重物下落的加速度大小為$\frac{1}{2}$（s3-s1）f2．
（2）已測得s1=8.89cm，s2=9.50cm，s3=10.10cm；當(dāng)重力加速度大小為9.80m/s2，實驗中重物受到的平均阻力大小約為其重力的1%．由此推算出f為40 Hz．

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

6．某同學(xué)在研究小車運動情況的實驗中，獲得一條點跡清晰的紙帶，已知打點計時器每隔0.02s打一個計時點，該同學(xué)選擇A、B、C、D、E、F六個計數(shù)點，如圖所示，相鄰計數(shù)點間還有一個點，對計數(shù)點進(jìn)行測量的結(jié)果如圖所示，單位是cm．

（1）打下B點速度0.415m/s、E點速度為0.655m/s，
（2）計算小車的加速度2.0m/s2．

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同步練習(xí)冊答案