【題目】列車(chē)起動(dòng)時(shí)做勻加速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，下列能反映其運(yùn)動(dòng)的v﹣t圖象是（　　）
A.
B.
C.
D.

【答案】C
【解析】A、該圖表示速度不變，物體做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，不能反映列車(chē)的運(yùn)動(dòng)情況，故A錯(cuò)誤．B、速度時(shí)間圖象的斜率表示加速度，則該圖象表示加速度不斷增大的變加速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，故B錯(cuò)誤．C、該圖表示速度隨時(shí)間均勻增大，做勻加速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，能反映列車(chē)的運(yùn)動(dòng)情況，故C正確．D、該圖表示速度隨時(shí)間均勻減小，做勻減速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，不能列車(chē)火箭的運(yùn)動(dòng)情況，故D錯(cuò)誤．
故選：C
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了V-t圖象的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，需要掌握v-t圖像：①在速度圖像中，可以讀出物體在任何時(shí)刻的速度；②在速度圖像中，物體在一段時(shí)間內(nèi)的位移大小等于物體的速度圖像與這段時(shí)間軸所圍面積的值；③在速度圖像中，物體在任意時(shí)刻的加速度就是速度圖像上所對(duì)應(yīng)的點(diǎn)的切線(xiàn)的斜率；④圖線(xiàn)與橫軸交叉，表示物體運(yùn)動(dòng)的速度反向；⑤圖線(xiàn)是直線(xiàn)表示物體做勻變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)或勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng);圖線(xiàn)是曲線(xiàn)表示物體做變加速運(yùn)動(dòng)才能正確解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，斜面傾角為 ，滑塊質(zhì)量為 ，滑塊與斜面的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ，從距擋板為 的位置以 的速度沿斜面向上滑行。設(shè)重力沿斜面的分力大于滑動(dòng)摩擦力，且每次與P碰撞前后的速度大小保持不變，擋板與斜面垂直，斜面足夠長(zhǎng)。求滑塊從開(kāi)始運(yùn)動(dòng)到最后停止滑行的總路程 。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，在傾角為θ=30°的光滑斜面上有完全相同的質(zhì)量為1kg的三個(gè)木塊，A、B之間用輕彈簧相連，B、C之間用不可伸長(zhǎng)的細(xì)繩相連，在手的恒定拉力F拉動(dòng)下，達(dá)到穩(wěn)定后，一起向上做勻加速運(yùn)動(dòng)，g大小取10m/s2 ， 下列說(shuō)法正確的是（ ）

A.如果增大斜面的傾角，彈簧的彈力將增大
B.如果換成粗糙的斜面，彈簧的彈力和細(xì)繩的彈力將保持不變
C.如果一起運(yùn)動(dòng)加速度大小為5m/s2 ． 在突然撤去拉力F瞬間BC之間的彈力大小為5N
D.如果一起運(yùn)動(dòng)加速度大小為5m/s2在突然撤去拉力F瞬間 aA=5 m/s2 ， aB=aC=﹣10 m/s2（取沿斜面向上為正方向）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法不正確的是

A.溫度傳感器通常是利用物體的某一物理性質(zhì)隨溫度的變化而改變制成的

B.紅外線(xiàn)傳感器接收攜帶著信息的紅外線(xiàn)，轉(zhuǎn)換成電信號(hào)，從而得知輻射源的相關(guān)信息．

C.目前常用的傳感器有溫度傳感器、生物傳感器、及壓力傳感器等

D.熱敏電阻是由絕緣材料制成的電阻器，其電阻值會(huì)隨溫度值的變化而改變．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一足夠長(zhǎng)的豎直圓筒，質(zhì)量為m=2kg的小球恰能放入圓筒中，小球只要在圓筒內(nèi)就能受到一豎直向上的作用恒力F=23N，最初小球在圓筒的底部且靜止．現(xiàn)讓圓筒以速度V0=4m/s水平向右勻速運(yùn)動(dòng)2s．重力加速度g=10 m/s2 ． 求：

（1）此過(guò)程中小球的機(jī)械能改變量；
（2）2s時(shí)小球的位移和速度．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】（9分）某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)欲“探究小車(chē)動(dòng)能變化與合外力對(duì)它所做功的關(guān)系”，在實(shí)驗(yàn)室設(shè)計(jì)了一套如圖甲所示的裝置，圖中A為小車(chē)，B打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，C為彈簧測(cè)力計(jì)，P為小桶（內(nèi)有沙子），一端帶有定滑輪的足夠長(zhǎng)的木板水平放置，不計(jì)繩與滑輪的摩擦．實(shí)驗(yàn)時(shí)，把長(zhǎng)木板不帶滑輪的一端墊起適當(dāng)?shù)母叨�，以平衡摩擦力，先接通電源再松開(kāi)小車(chē)，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在紙帶上打下一系列點(diǎn)．

（1）該同學(xué)在一條比較理想的紙帶上，從點(diǎn)跡清楚的某點(diǎn)開(kāi)始記為零點(diǎn)，順次選取一系列點(diǎn)，分別測(cè)量這些點(diǎn)到零點(diǎn)之間的距離x，計(jì)算出它們與零點(diǎn)之間的速度平方差△v2=v2－v02，彈簧秤的讀數(shù)為F，小車(chē)的質(zhì)量為m，然后建立△v2—x坐標(biāo)系，通過(guò)描點(diǎn)法得到的圖像是一條過(guò)原點(diǎn)的直線(xiàn)，如圖乙所示，則這條直線(xiàn)的斜率的意義為___________．（填寫(xiě)表達(dá)式）

（2）若測(cè)出小車(chē)質(zhì)量為0.4 kg，結(jié)合圖像可求得小車(chē)所受合外力的大小為__________N．

（3） 本實(shí)驗(yàn)中是否必須滿(mǎn)足小桶（含內(nèi)部沙子）的質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車(chē)的質(zhì)量　　　（填“是”或“否”）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各組物理量中，全部是矢量的一組是（ ）

A.位移、速度、力

B.平均速度、力、時(shí)間

C.質(zhì)量、時(shí)間、路程

D.質(zhì)量、速度的改變量、加速度

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】三塊相同的蹄形磁鐵并列放置，可以認(rèn)為磁極間的磁場(chǎng)是均勻的．將一根直導(dǎo)線(xiàn)懸掛在磁鐵兩極間，分別將“2、3”和“1、4”接到電源上，兩次通過(guò)直導(dǎo)線(xiàn)的電流相同，這一操作探究的是（　　）

A.電流大小對(duì)安培力的影響
B.通電導(dǎo)線(xiàn)長(zhǎng)度對(duì)安培力的影響
C.磁感應(yīng)強(qiáng)度大小對(duì)安培力的影響
D.磁感應(yīng)強(qiáng)度大小和通電導(dǎo)線(xiàn)長(zhǎng)度對(duì)安培力的影響

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】長(zhǎng)征運(yùn)載火箭將“天宮二號(hào)”飛船送入近地點(diǎn)為A、遠(yuǎn)地點(diǎn)為B的橢圓軌道上，地球的中心位于橢圓的一個(gè)焦點(diǎn)上。“天宮二號(hào)”、運(yùn)行幾周后進(jìn)行變軌，進(jìn)入預(yù)定圓軌道，如圖所示。下列正確的是

A. 天宮二號(hào)從A點(diǎn)開(kāi)始沿橢圓軌道向B點(diǎn)運(yùn)行的過(guò)程中，動(dòng)能減小，機(jī)械能減小

B. “天宮二號(hào)”在橢圓軌道上的周期小于在預(yù)定圓軌道上的周期

C. “天宮二號(hào)”在橢圓軌道的B點(diǎn)的速度小于在預(yù)定圓軌道的B點(diǎn)的速度

D. “天宮二號(hào)”在橢圓軌道的B點(diǎn)的加速度小于在預(yù)定圓軌道的B點(diǎn)的加速度

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