【題目】(9分)某實驗小組的同學(xué)欲探究小車動能變化與合外力對它所做功的關(guān)系,在實驗室設(shè)計了一套如圖甲所示的裝置,圖中A為小車,B打點計時器,C為彈簧測力計,P為小桶(內(nèi)有沙子),一端帶有定滑輪的足夠長的木板水平放置,不計繩與滑輪的摩擦.實驗時,把長木板不帶滑輪的一端墊起適當?shù)母叨,以平衡摩擦力,先接通電源再松開小車,打點計時器在紙帶上打下一系列點.

1)該同學(xué)在一條比較理想的紙帶上,從點跡清楚的某點開始記為零點,順次選取一系列點,分別測量這些點到零點之間的距離x,計算出它們與零點之間的速度平方差△v2=v2v02,彈簧秤的讀數(shù)為F,小車的質(zhì)量為m,然后建立△v2—x坐標系,通過描點法得到的圖像是一條過原點的直線,如圖乙所示,則這條直線的斜率的意義為___________.(填寫表達式)

2)若測出小車質(zhì)量為0.4 kg,結(jié)合圖像可求得小車所受合外力的大小為__________N

3) 本實驗中是否必須滿足小桶(含內(nèi)部沙子)的質(zhì)量遠小于小車的質(zhì)量   (填

【答案】121 3)否

【解析】試題分析:根據(jù)可以知道圖像斜率表示2倍加速度大小,根據(jù)牛頓第二定律,亦即表示,若小車質(zhì)量為0.4 kg,結(jié)合圖像可知有:,F=1N,小車所受的合力可以知道其準確數(shù)值,不需要取近似值,所以對小桶質(zhì)量和小車質(zhì)量關(guān)系沒有要求。

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,直MN表示某電場中一條電場線,a、b是線上的兩點,將一帶負電荷的粒子從a點處由靜止釋放,粒子從a運動到b過程中的vt圖線如圖(b)所示。設(shè)ab兩點的電勢分別為φa、φb,電場強度大小分別為EaEb,粒子在ab兩點的電勢能分別為Wa、Wb,不計重力,則有(  )

A. φaφb B. EaEb C. EaEb D. WaWb

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【題目】如圖1所示,為“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實驗裝置及數(shù)字化信息系統(tǒng)獲得了小車加速度a與鉤碼的質(zhì)量及小車和砝碼的質(zhì)量對應(yīng)關(guān)系圖.鉤碼的質(zhì)量為m1 , 小車和砝碼的質(zhì)量為m2 , 重力加速度為g.

(1)下列說法正確的是
A.每次在小車上加減砝碼時,應(yīng)重新平衡摩擦力
B.實驗時若用打點計時器應(yīng)先釋放小車后接通電源
C.本實驗m2應(yīng)遠小于m1
D.在用圖象探究加速度與質(zhì)量關(guān)系時,應(yīng)作a﹣ 圖象
(2)實驗時,某同學(xué)由于疏忽,遺漏了平衡摩擦力這一步驟,測得F=m1g,作出a﹣F圖象,他可能作出圖2中 (選填“甲”、“乙”、“丙”)圖線.此圖線的AB段明顯偏離直線,造成此誤差的主要原因是

A.小車與軌道之間存在摩擦 B.導(dǎo)軌保持了水平狀態(tài)
C.鉤碼的總質(zhì)量太大 D.所用小車的質(zhì)量太大
(3)實驗時,某同學(xué)遺漏了平衡摩擦力這一步驟,若軌道水平,他測量得到的a﹣ 圖象,如圖3.設(shè)圖中直線的斜率為k,在縱軸上的截距為b,則小車與木板間的動摩擦因數(shù)μ= , 鉤碼的質(zhì)量m1=

(4)實驗中打出的紙帶如圖4所示.相鄰計數(shù)點間的時間是0.1s,由此可以算出小車運動的加速度是m/s2

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【題目】A、B兩車在同一直線上運動,A在后,B在前.當它們相距 x0=12m時,A正以vA=16m/s的速度向右做勻速運動,而物體B此時速度vB=20m/s向右,它以a=﹣2m/s2做勻減速運動,求:
(1)A未追上B之前,兩車的最遠距離為多少?
(2)經(jīng)過多長時間A追上B?
(3)若vA=10m/s,其他條件不變,求經(jīng)過多長時間A追上B?

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【題目】列車起動時做勻加速直線運動,下列能反映其運動的v﹣t圖象是( 。
A.
B.
C.
D.

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【題目】為了節(jié)約用電,一種新型雙門電冰箱安裝了如下控制裝置:只要有一扇門沒有關(guān)緊,報警器就鳴響.如果規(guī)定:門關(guān)緊時輸入信號為“0”,未關(guān)緊時輸入信號為“1”;當輸出信號為“1”時,報警器就鳴響,輸出信號為“0”時,報警器就不鳴響.則能正確表示該控制裝置工作原理的邏輯門是

A.與門B.或門C.非門D.與非門

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【題目】如圖表示某物體所受的合力隨時間變化的關(guān)系圖線,設(shè)物體的初速度為零,則下列說法中正確的是( )

A.物體時而向前運動,時而向后運動,2s末在初始位置的前邊
B.物體時而向前運動,時而向后運動,2s末在初始位置處
C.物體一直向前運動,2s末物體的速度為零
D.若物體在第1s內(nèi)的位移為L,則在前4s內(nèi)的位移為2L

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【題目】“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實驗裝置如圖甲所示.圖中小車的質(zhì)量為M,鉤碼的質(zhì)量為m,小車后面固定一條紙帶,紙帶穿過電磁打點計時器,計時器接50Hz交流電.

(1)小車運動時受到的拉力近似等于鉤碼的總重力,應(yīng)滿足的條件是
(2)實驗過程中某學(xué)生由于疏忽沒有平衡摩擦力,他測量得到的aF圖象,可能是圖乙中的圖線(選填“A”“B”或“C”);
(3)如圖丙所示,某次實驗得到的紙帶,紙帶中相鄰計數(shù)點間的距離已標出,相鄰計數(shù)點間還有四個點沒有畫出.由此可求得小車加速度大小為m/s2 , 在計數(shù)點2時速度大小為m/s.

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【題目】如圖所示,水平傳送帶始終以速度v1順時針轉(zhuǎn)動,一物體以速度v2(v1≠v2)滑上傳送帶的左端,則物體在傳送帶上的運動一定不可能的是( 。

A.先加速后勻速運動
B.一直加速運動
C.一直減速直到速度為0
D.先減速后勻速運動

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