【題目】如圖，質(zhì)量為M的小船在靜止水面上以速率v0向右勻速行駛，一質(zhì)量為m的救生員站在船尾，相對小船靜止．若救生員以相對水面速率v水平向左躍入水中，則救生員躍出后小船的速率為 （ ）

A.v0+ v
B.v0﹣ v
C.v0+ （v0+v）
D.v0+ （v0﹣v）

【答案】C
【解析】解：人在躍出的過程中船人組成的系統(tǒng)水平方向動量守恒，

規(guī)定向右為正方向

（M+m）v0=Mv′﹣mv

v′=v0+ （v0+v）

故選C．

【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解動量守恒定律的相關(guān)知識，掌握動量守恒定律成立的條件：系統(tǒng)不受外力或系統(tǒng)所受外力的合力為零；系統(tǒng)所受的外力的合力雖不為零，但系統(tǒng)外力比內(nèi)力小得多；系統(tǒng)所受外力的合力雖不為零，但在某個方向上的分量為零，則在該方向上系統(tǒng)的總動量的分量保持不變．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】分子勢能隨分子間距離r的變化情況可以在如圖所示的圖象中表現(xiàn)出來，就圖象回答：

（1）從圖中看到分子間距離在r0處分子勢能最小，試說明理由．
（2）圖中分子勢能為零的點選在什么位置？在這種情況下分子勢能可以大于零，也可以小于零，也可以等于零，對嗎？
（3）如果選兩個分子相距r0時分子勢能為零，分子勢能有什么特點？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，用繩1和繩2栓住一個小球，繩1始終與水平面有一定的夾角θ，繩2始終處于水平狀態(tài)，整個裝置處于靜止狀態(tài)，當小車從靜止開始向右做勻加速運動時，小球相對于小車仍保持靜止，，則繩1的拉力F1、繩2的拉力F2與小車靜止時相比，變化情況是

A. F1變大，F2不變

B. F1不變，F2變小

C. F1變大，F2變小

D. F1變大，F2變大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，足夠長的光滑平行金屬導(dǎo)軌MN、PQ豎直放置，其寬度L=1m，一勻強磁場垂直穿過導(dǎo)軌平面，導(dǎo)軌的上端M與P之間連接阻值為R=0.40Ω的電阻，質(zhì)量為m=0.01kg、電阻為r=0.30Ω的金屬棒ab緊貼在導(dǎo)軌上．現(xiàn)使金屬棒ab由靜止開始下滑，下滑過程中ab始終保持水平，且與導(dǎo)軌接觸良好，其下滑距離x與時間t的關(guān)系如圖乙所示，圖象中的OA段為曲線，AB段為直線，導(dǎo)軌電阻不計，取g=10m/s2（忽略ab棒運動過程中對原磁場的影響），求：

（1）磁感應(yīng)強度B的大��；
（2）金屬棒ab在開始運動的1.5s內(nèi)，通過電阻R的電荷量；
（3）金屬棒ab在開始運動的1.5s內(nèi)，電阻R上產(chǎn)生的熱量．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是（ ）
A.速度大的物體，它的動量一定也大
B.動量大的物體，它的速度一定也大
C.只要物體的運動速度大小不變，則物體的動量也保持不變
D.物體的動量變化越大則該物體的速度變化一定越大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，人的重量為600N，木板重400N，人與木板、木板與地面間的動摩擦因數(shù)都為0.2，現(xiàn)在人用水平力拉繩，使它與木板一起向右勻速直線運動，則下列說法正確的是（ ）

A. 地面受到的摩擦力大小為100N，方向向右

B. 人受到的拉力大小為100N，方向向右

C. 人受到的摩擦力是木板提供的，方向向左

D. 木板只受到地面對它的摩擦力和繩子的拉力作用

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，abcd是位于豎直平面內(nèi)的正方形閉合金屬線框，在金屬線框的下方有一磁感應(yīng)強度為B的勻強磁場區(qū)域，MN和M'N'是勻強磁場區(qū)域的水平邊界，并與線框的bc邊平行，磁場方向與線框平面垂直．現(xiàn)金屬線框由距MN的某一高度從靜止開始下落，圖乙是金屬線框由開始下落到完全穿過勻強磁場區(qū)域的v﹣t圖象．已知金屬線框的質(zhì)量為m，電阻為R，當?shù)氐闹亓铀俣葹間，圖象中坐標軸上所標出的v1、v2、v3、t1、t2、t3、t4均為已知量（下落過程中線框abcd始終在豎直平面內(nèi)，且bc邊始終水平）．根據(jù)題中所給條件，以下說法正確的是（　�。�

A.可以求出金屬線框的邊長
B.線框穿出磁場時間（t4﹣t3）等于進入磁場時間（t2﹣t1）
C.線框穿出磁場與進入磁場過程所受安培力方向相同
D.線框穿出磁場與進入磁場過程產(chǎn)生的焦耳熱相等

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某實驗小組在利用單擺測定當?shù)刂亓铀俣鹊膶嶒炛校?/span>
（1）用游標卡尺測定擺球的直徑，測量結(jié)果如圖所示，則該擺球的直徑為cm．

（2）小組成員在實驗過程中有如下說法，其中正確的是 ． （填選項前的字母）
A.把單擺從平衡位置拉開30°的擺角，并在釋放擺球的同時開始計時
B.測量擺球通過最低點100次的時間t，則單擺周期為
C.用懸線的長度加擺球的直徑作為擺長，代入單擺周期公式計算得到的重力加速度值偏大
D.選擇密度較小的擺球，測得的重力加速度值誤差較�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】“驗證力的平行四邊形定則”的實驗，如圖①所示，其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細繩的結(jié)點，OB和OC為細繩．圖②所示是在白紙上根據(jù)實驗結(jié)果畫出的圖．

（1）本實驗采用的科學(xué)方法是

A．理想實驗法

B．等效替代法

C．控制變量法

D．建立物理模型法

（2）圖②中的 是力F1和F2的合力的理論值； 是力F1和F2的合力的實際測量值．

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