【題目】關(guān)于靜摩擦力的說法正確的是( )
A. 靜摩擦力有最大值,說明靜摩擦力的值在一定范圍內(nèi)是可變的
B. 靜止物體受到的摩擦力一定是靜摩擦力
C. 靜摩擦的方向一定與其運(yùn)動(dòng)方向相反
D. 運(yùn)動(dòng)的物體可能受靜摩擦力作用
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】據(jù)統(tǒng)計(jì),40%的特大交通事故是由疲勞駕駛引起的,疲勞教師的危害絲毫不亞于酒駕和醉駕,研究表明,一般人的剎車反應(yīng)(從發(fā)現(xiàn)情況到汽車開始減速)時(shí)間,疲勞駕駛時(shí)人的反應(yīng)時(shí)間會(huì)變長,某次實(shí)驗(yàn)中,志愿者在連續(xù)駕駛4h后,駕車以的速度在試驗(yàn)場的平直路面上勻速行駛,從發(fā)現(xiàn)情況到汽車停止,行駛距離為L=45m,設(shè)汽車剎車后開始滑動(dòng),已知汽車遇地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.8,取,求:
(1)減速運(yùn)動(dòng)過程中汽車的位移大小;
(2)志愿者在連續(xù)駕駛4h后的反應(yīng)時(shí)間比一般人增加了多少?
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是( 。
A.掃地時(shí),陽光下可以看到灰塵顆粒到處運(yùn)動(dòng),它們的運(yùn)動(dòng)屬于布朗運(yùn)動(dòng)
B.溫度是分子無規(guī)則熱運(yùn)動(dòng)動(dòng)能的標(biāo)志
C.相同溫度的水和鐵塊的分子無規(guī)則熱運(yùn)動(dòng)平均動(dòng)能相同
D.科學(xué)技術(shù)的快速深入發(fā)展達(dá)到一定程度時(shí),絕對零度是可以實(shí)現(xiàn)的
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】在圖中有相同兩球放在固定的斜面上,并用一豎直擋板MN擋住,兩球的質(zhì)量均為m,斜面的傾角為,所有摩擦均不計(jì),則
A. 斜面對B的彈力一定大于mg
B. 兩球?qū)π泵娴膲毫Υ笮【鶠?/span>
C. B球?qū)?/span>A球的彈力大小為
D. 擋板對B的彈力大小為
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】用以下方法可以粗略測定木塊和木板間的動(dòng)摩擦因數(shù),將木塊放在木板上,木板放在水平面上,將木板的左端固定,而將其右端緩慢抬高,會(huì)發(fā)現(xiàn)木塊先相對靜止在木板上,后來開始相對于木板向下滑,測得當(dāng)木塊剛好開始沿木板滑動(dòng)時(shí)木板和水平面間的夾角,下列說法正確的
A. 木塊開始滑動(dòng)前,其所受的摩擦力先增大后減小
B. 全過程中木塊所受的摩擦力一直在增大
C. 測得的動(dòng)摩擦因數(shù)為
D. 測得的動(dòng)摩擦因數(shù)為
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】用如圖所示裝置做《探究功與速度變化的關(guān)系》實(shí)驗(yàn)
(1)該實(shí)驗(yàn)釆用了的方法使實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理得以簡化。
A.極限法 B.成倍增加 C.理想化模型 D.等效替代
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí),以下說法正確的是
A.該實(shí)驗(yàn)不需要平衡摩擦力
B.橡皮筋每次拉伸的長度應(yīng)越來越長
C.先釋放小車,再接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器電源
D.每次都應(yīng)選擇紙帶上點(diǎn)跡均勻的部分計(jì)算小車速度
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】1590年,他在比薩斜塔上做了“兩個(gè)鐵球同時(shí)落地”的著名實(shí)驗(yàn),從此推翻了亞里士多德“物體落下的速度和重量成比例”的學(xué)說,糾正了這個(gè)持續(xù)了1900年之久的錯(cuò)誤結(jié)論。他是
A. 伽利略 B. 牛頓 C. 愛因斯坦 D. 普朗克
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,一物體從圓弧形軌道的A點(diǎn)無初速滑下,物體與圓弧軌道間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ,由于摩擦力的作用物體沿軌道到達(dá)C點(diǎn)時(shí)的速度為零,C點(diǎn)比A點(diǎn)下降了h1,物體又由C點(diǎn)沿軌道滑至B點(diǎn),速度再次為零,B比C下降了h2,則h1與h2比較有
A.h1>h2 B.h1<h2 C.h1=h2 D.無法確定
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】一個(gè)足球靜置于石室中學(xué)操場上,它受到地球的引力大小為F引,它隨地球自轉(zhuǎn)所需的向心力大小為F向,其重力大小為G,則( 。
A.F引>G>F向B.F引>F向>G
C.F向>F引>GD.G>F引> F向
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