分析 1.在“用雙縫干涉測(cè)光的波長(zhǎng)”的實(shí)驗(yàn)中,讓光源通過濾光片獲得單色光,讓單色光通過單縫,獲得線光源,讓單色的線光源通過雙縫在光屏上產(chǎn)生干涉條紋.
2.螺旋測(cè)微器的讀數(shù)等于固定刻度讀數(shù)加上可動(dòng)刻度讀數(shù),需估讀.根據(jù)雙縫干涉的條紋寬度的公式:△x=λ$\frac{L}uhopqig$計(jì)算出該單色光的波長(zhǎng);
3.根據(jù)實(shí)驗(yàn)儀器的各種作用,從而即可糾正分劃板中心刻線與干涉條紋不平行的現(xiàn)象.
解答 解:(1)A、調(diào)節(jié)光源高度使光束沿遮光筒軸線照在屏中心時(shí),不需放單縫和雙縫.故A錯(cuò)誤.
B、測(cè)量某條干涉亮紋位置時(shí),應(yīng)使測(cè)微目鏡分劃板中心刻線與該亮紋的中心對(duì)齊.故B正確.
C、n條亮紋之間有n-1個(gè)間距,相鄰條紋的間距△x=$\frac{a}{n-1}$.故C正確.
本題選錯(cuò)誤的,故選:A.
(2)螺旋測(cè)微器固定刻度的讀數(shù)是1.5mm,可動(dòng)刻度的讀數(shù)是:47.0×0.01=0.470mm,螺旋測(cè)微器的讀數(shù)等于:1.5mm+0.470mm=1.970mm.
相鄰條紋間距為△x=$\frac{{x}_{2}-{x}_{1}}{n-1}$;
根據(jù)雙縫干涉的條紋寬度的公式:△x=λ$\frac{L}eglqowj$,
這種單色光的波長(zhǎng):λ=$\frac{△x•d}{l}$=$\frac{({x}_{2}-{x}_{1})d}{(n-1)l}$;
(3)首先要明確各器件的作用,撥動(dòng)撥桿的作用是為了使單縫和雙峰平行,獲得清晰的干涉圖樣;
圖所示出現(xiàn)的問題是分刻板中心刻度線與干涉條紋不平行,應(yīng)調(diào)節(jié)測(cè)量頭使干涉條紋調(diào)成與分劃板中心刻線同一方向上,而轉(zhuǎn)動(dòng)遮光筒,或轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡與兩者不平行無關(guān),故C正確,ABD錯(cuò)誤;
故答案為:(1)A;(2)1.970,$\frac{({x}_{2}-{x}_{1})d}{(n-1)l}$; (3)C.
點(diǎn)評(píng) 本題第一小題關(guān)鍵會(huì)用螺旋測(cè)微器讀數(shù)并且明確“用雙縫干涉測(cè)光的波長(zhǎng)”的實(shí)驗(yàn)中的操作步驟與注意事項(xiàng),第二小題要會(huì)使用雙縫干涉的條紋寬度的公式;同時(shí)還要明確實(shí)驗(yàn)原理,了解構(gòu)造及作用,能對(duì)故障進(jìn)行分析和糾正.
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | “天宮一號(hào)”在軌道3上的速率小于在軌道1上的速率 | |
B. | “天宮一號(hào)”在軌道3上的角速度大于在軌道1上的角速度 | |
C. | “天宮一號(hào)”在軌道1上經(jīng)過Q點(diǎn)的加速度等于它在軌道2上經(jīng)過Q點(diǎn)的加速度 | |
D. | “天宮一號(hào)”在軌道2上經(jīng)過P點(diǎn)的加速度大于它在軌道3上經(jīng)過P點(diǎn)的加速度 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 50W | B. | 100W | C. | 150W | D. | 200W |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | a受的電場(chǎng)力較大,b受的電場(chǎng)力較小 | |
B. | a的速度將減小,b的速度將增大 | |
C. | a一定帶正電,b一定帶負(fù)電 | |
D. | 兩個(gè)粒子的電勢(shì)能均減小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | A1,A2的示數(shù)相等 | B. | A1,A2,A3的示數(shù)相等 | ||
C. | A1的示數(shù)大于A2的 | D. | A2的示數(shù)大于A3的 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 合運(yùn)動(dòng)的速度一定大于兩個(gè)分運(yùn)動(dòng)的速度 | |
B. | 合運(yùn)動(dòng)的速度一定大于其中一個(gè)分運(yùn)動(dòng)的速度 | |
C. | 合運(yùn)動(dòng)的方向就是物體實(shí)際運(yùn)動(dòng)的方向 | |
D. | 僅由兩分速度的大小就可確定合速度的大小 |
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