6．如圖所示，把一個架在絕緣支架上的枕形導(dǎo)體放在正電荷形成的電場中，導(dǎo)體處于靜電平衡時，下列說法正確的是（　�。�
A．A、B兩點場強相等，且都為零
B．A的電勢高于B的電勢
C．感應(yīng)電荷產(chǎn)生的場強大小是|EA′|＞|EB′|
D．當(dāng)電建K閉合時，電子從導(dǎo)體沿導(dǎo)線向大地移動

分析 枕形導(dǎo)體在點電荷附近，出現(xiàn)靜電感應(yīng)現(xiàn)象，導(dǎo)致電荷重新分布．因此在枕形導(dǎo)體內(nèi)部出現(xiàn)感應(yīng)電荷的電場，正好與點電荷的電場疊加，只有疊加后電場為零時，電荷才不會移動．當(dāng)點電荷移走后，電荷恢復(fù)原狀．

解答 解：A、枕形導(dǎo)體在點電荷附近，出現(xiàn)靜電感應(yīng)現(xiàn)象，導(dǎo)致電荷重新分布．因此在枕形導(dǎo)體內(nèi)部出現(xiàn)感應(yīng)電荷的電場，正好與點電荷的電場疊加，內(nèi)部電場強度處處為零，故A正確；
B、A、B兩點場強相等，且都為零，電勢相等，故B錯誤；
C、點電荷的產(chǎn)生電場在A點的場強大于在B點的場強，在枕形導(dǎo)體內(nèi)部出現(xiàn)感應(yīng)電荷的電場，正好與點電荷的電場疊加，疊加后電場為零，所以感應(yīng)電荷產(chǎn)生的附加電場|EA′|＞|EB′|，故C正確；
D、當(dāng)電鍵S閉合時，電子從大地沿導(dǎo)線移向?qū)w中和枕形導(dǎo)體右端的正電荷，相當(dāng)于右端正電荷流向遠(yuǎn)端，故D錯誤．
故選：AC

點評 該題考查靜電平衡的特點，明確處于靜電感應(yīng)現(xiàn)象的導(dǎo)體，內(nèi)部電場強度處處為零，電荷全部分布在表面．且導(dǎo)體是等勢體．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

20．如圖所示，在豎直平面內(nèi)的直角坐標(biāo)系中，一個質(zhì)量為m的質(zhì)點在外力F作用下，從坐標(biāo)原點O由靜止開始沿直線ON斜向下運動，直線ON與y軸負(fù)方向成θ角，則物體所受拉力F的最小值為（　�。�
A．mgtan θB．mgsin θC．mg/sin θD．mgcos θ

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

1．某同學(xué)要描繪額定電壓為2.5V小燈泡的I-U曲線，
（1）請在圖（甲）中為該同學(xué)設(shè)計實驗電路圖．

（2）根據(jù)電路圖，用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖（乙）中的實驗電路連接成完整實驗電路．
（3）開關(guān)S閉合之前，圖（乙）中滑動變阻器的滑片應(yīng)該置于A（選填“A端”“B端”或“AB正中間”）．
（4）該同學(xué)描繪小燈泡的I-U曲線如圖（丙）所示，請估算該燈泡的額定功率為0.675W（保留三位有效數(shù)字）．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

18．通過光柵或棱鏡獲得物質(zhì)發(fā)光的光譜，則光譜（　�。�
A．按光子的頻率大小順序排列B．按光子的質(zhì)量大小排列
C．按光子的速度大小排列D．按光子的能量大小排列

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

1．如圖甲所示Q1，Q2為兩個被固定的點電荷，其中Q1為正點電荷，在它們連線的延長線上有a、b兩點．現(xiàn)有一檢驗電荷q（電性未知）以一定的初速度沿直線從b點開始經(jīng)a點向遠(yuǎn)處運動（檢驗電荷只受電場力作用），q運動的速度圖象如圖乙所示．則（　�。�
A．Q2的電荷量必定大于Q1的電荷量
B．整個運動過程中，檢驗電荷q的電勢能先增后減
C．Q1，Q2兩點電荷形成的電場的電場強度從b到a的變化時先減后增
D．a，b兩點的電勢能高低為φa＜φb

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

11．一個正點電荷Q固定在正方形的一個角上，另一個帶電粒子射入該區(qū)域時，恰好能經(jīng)過正方形的另外三個角a、b、c，如圖所示，則有（　�。�
A．a、c兩點的電場強度相同
B．粒子在a、b、c三點的加速度大小之比是2：1：2
C．根據(jù)軌跡可判斷該帶電粒子帶正電
D．a、b、c三點場強大小之比是1：2：1

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

18．下列關(guān)于電場性質(zhì)的說法中，正確的是（　�。�
A．電場強度為零的地方，電勢一定為零
B．電場是一種客觀存在，具有能量和動量
C．電荷在電場中某點的受力方向即為該點的電場強度的方向
D．電場強度大的地方，電場線一定密，電勢也一定高

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

15．為了探究動能定理，某高中的娟娟同學(xué)設(shè)計了如圖1所示的實驗裝置，并提供了如下的實驗器材：
A．小車  
B．鉤碼      
C．一端帶滑輪的木板    
D．細(xì)線   
E．秒表 
F．電火花計時器      
G．紙帶       
H．220V的交流電源          
I．低壓交流電源

（1）根據(jù)上述實驗裝置和提供的實驗器材，你認(rèn)為實驗中不需要的器材是EI（填寫器材序號），還應(yīng)補充的器材是天平毫米刻度尺．
（2）實驗時，該同學(xué)想用鉤碼的重力表示小車受到的合力，為了減小這種做法帶來的實驗誤差，實驗前需要（填“需要”或“不需要”）平衡摩擦力；若小車的質(zhì)量為M，鉤碼的總質(zhì)量為m，則兩者質(zhì)量應(yīng)滿足M遠(yuǎn)大于m（填“遠(yuǎn)大于”或“遠(yuǎn)小于”）．
（3）實驗中得到了一條紙帶如圖2所示，選擇點跡清晰且便于測量的連續(xù)7個點（標(biāo)號0～6），測出0到1、2、3、4、5、6點的距離分別為d1、d2、d3、d4、d5、d6，打點周期為T．則打點2時小車的速度v2=$\frac{0maocv5_{3}^{\;}-epd4ruc_{1}^{\;}}{2T}$；若測得小車質(zhì)量為M、鉤碼質(zhì)量為m，打點1和點5時小車的速度分別用v1、v5表示，已知重力加速度為g，則驗證點1與點5間動能定理的關(guān)系式可表示為$mg（lxluybu_{3}^{\;}-sempnvt_{1}^{\;}）=\frac{1}{2}M（{v}_{5}^{2}-{v}_{1}^{2}）$．
（4）在實驗數(shù)據(jù)處理時，如果以$\frac{1}{2}$v2為縱軸，以d為橫軸，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪出$\frac{1}{2}$v2-d圖象，其圖線的斜率表示的物理量的表達(dá)式為$\frac{m}{M}g$．

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

16．某實驗小組利用力傳感器和光電門傳感器探究“動能定理”．將力傳感器固定在小車上，用不可伸長的細(xì)線通過一個定滑輪與重物G相連，力傳感器記錄小車受到拉力的大�。谒杰壍郎螦、B兩點各固定一個光電門傳感器，用于測量小車的速度v1和v2，如圖所示．在小車上放置砝碼來改變小車質(zhì)量，用不同的重物G來改變拉力的大小，摩擦力不計．
（1）實驗主要步驟如下：
①測量小車和拉力傳感器的總質(zhì)量M1，把細(xì)線的一端固定在力傳感器上，另一端通過定滑輪與重物G相連，正確連接所需電路；
②將小車停在點C，由靜止開始釋放小車，
次數(shù)M/kg|v22-v12|/m2s-2△E/JF/NW/J
10.5000.7600.1900.4000.200
20.5001.650.4130.8400.420
30.5002.40△E31.22W3
41.002.401.202.421.21
51.002.841.422.861.43
小車在細(xì)線拉動下運動，除了光電門傳感器測量速度和力傳感器測量拉力的數(shù)據(jù)以外，還應(yīng)該記錄的物理量為兩光電門間的距離L；
③改變小車的質(zhì)量或重物的質(zhì)量，重復(fù)②的操作．
（2）右側(cè)表格中M是M1與小車中砝碼質(zhì)量之和，△E為動能變化量，F(xiàn)是拉力傳感器的拉力，W是F在A、B間所做的功．表中的△E3=0.600J，W3=0.610J（結(jié)果保留三位有效數(shù)字）．

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