了解物理規(guī)律的發(fā)現(xiàn)過程，學(xué)會像科學(xué)家那樣觀察和思考，往往比掌握知識本身更重要。以下符合史實的是(　　)

A．焦耳發(fā)現(xiàn)了電流熱效應(yīng)的規(guī)律

B．庫侖總結(jié)出了點電荷間相互作用的規(guī)律

C．楞次發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)，拉開了研究電與磁相互關(guān)系的序幕

D．牛頓將斜面實驗的結(jié)論合理外推，間接證明了自由落體運動是勻變速直線運動


【知識點】物理學(xué)史．P

【答案解析】AB解析：A、焦耳發(fā)現(xiàn)了電流熱效應(yīng)的規(guī)律，故A正確；
B、庫侖總結(jié)了點電荷間相互作用的規(guī)律，故B正確；
C、奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)，拉開了研究電與磁相互關(guān)系的序幕，故C錯誤；
D、伽利略將斜面實驗的結(jié)論合理外推，間接證明了自由落體運動是勻變速直線運動

，故D錯誤；
故選：AB

【思路點撥】根據(jù)物理學(xué)史和常識解答，記住著名物理學(xué)家的主要貢獻即可．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，虛線是某靜電場的一簇等勢線，邊上標(biāo)有電勢的值．一帶電粒子只在電場力作用下恰能沿圖中的實線從A經(jīng)過B運動到C．下列判斷正確的是（　　）

　

A．

粒子一定帶負(fù)電

　

B．

A處場強大于C處場強

　

C．

粒子在A處電勢能大于在C處電勢能

　

D．

粒子從A到B電場力所做的功大于從B到C電場力所做的功

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖，是法拉第研宄電磁感應(yīng)現(xiàn)象的出驗裝罝，將兩個線圈繞在同一個鐵環(huán)上．，線圈A與直流電源和開關(guān)S組成冋路，線圈B與電流計組成閉合回路．當(dāng)開關(guān)S接通的瞬間，電流計中　有　 （填“有”或“沒有”）電流通過；當(dāng)開關(guān)S閉合穩(wěn)定后，電流計中　沒有�。ㄌ睢坝小被颉皼]有”）電流通過．

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科目：高中物理 來源： 題型：


①指針式多用電表是實驗室中常用的測量儀器，請完成下列問題：

在使用多用電表測量時，指針的位置如圖3所示，若選擇開關(guān)撥至“×1”擋，則測量的結(jié)果為______Ω；若選擇開關(guān)撥至“50mA”擋，則測量結(jié)果為______mA。

②多用電表測未知電阻阻值的電路如圖4所示，電池的電動勢為 E、內(nèi)阻為r， R0為調(diào)零電阻，Rg為表頭內(nèi)阻，電路中電流 I與待測電阻的阻值 Rx關(guān)系圖像如圖 5所示，則該圖像的函數(shù)關(guān)系式為_____________； 

③下列根據(jù)圖5中I-Rx圖線做出的解釋或判斷中正確的是（    ）

A．因為函數(shù)圖線是非線性變化的，所以歐姆表的示數(shù)左小右大

B．歐姆表調(diào)零的實質(zhì)是通過調(diào)節(jié)R0使Rx=0時電路中的電流 I=Ig 

C．Rx越小，相同的電阻變化量對應(yīng)的電流變化量越大，所以歐姆表的示數(shù)左密右疏

D．測量中，當(dāng)Rx 的阻值為圖 5中的R2時，指針位于表盤中央位置的左側(cè)

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，斜面傾角為45°，質(zhì)量m=1kg的小球A從斜面底端正上方h=6m處以v0=1m/s的初速度做平拋運動，同時小球B從斜面底端在外力作用下沿斜面向上做勻速直線運動，速度v=m/s，兩小球都看做質(zhì)點，取g=10m/s2，則下列說法正確的是（   ）

A．兩小球不能在斜面上相遇

B．兩小球一定可以在斜面上相遇

C．小球A落在斜面上的速度為10m/s

D．小球A落在斜面上時，重力的瞬時功率為10w

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科目：高中物理 來源： 題型：


要測量兩個質(zhì)量不等的沙袋的質(zhì)量，由于沒有直接的測量工具，某實驗小組選用下列器材：輕質(zhì)定滑輪(質(zhì)量和摩擦可忽略)、砝碼一套(總質(zhì)量m＝0.5kg)、細(xì)線、刻度尺、秒表。他們根據(jù)已學(xué)過的物理學(xué)知識，改變實驗條件進行多次測量，選擇合適的變量得到線性關(guān)系，作出圖線并根據(jù)圖線的斜率和截距求出沙袋的質(zhì)量。請完成下列步驟。

(1)實驗裝置如圖所示，設(shè)左右兩邊沙袋A、B的質(zhì)量分別為m1、m2；

(2)取出質(zhì)量為m′的砝碼放在右邊沙袋中，剩余砝碼都放在左邊沙袋中，發(fā)現(xiàn)A下降，B上升；

(3)用刻度尺測出A從靜止下降的距離h，用秒表測出A下降所用的時間t，則可知A的加速度大小a＝________；

(4)改變m′，測量相應(yīng)的加速度a，得到多組m′及a的數(shù)據(jù)，作出________(選填“a­m′” 或“a­”)圖線；

(5)若求得圖線的斜率k＝4m/(kg·s2)，截距b＝2 m/s2，則沙袋的質(zhì)量m1＝________ kg，

m2＝________ kg。

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，直角三角形框架ABC(角C為直角)固定在水平地面上，已知AC與水平方向的夾角為α＝30°．小環(huán)P、Q分別套在光滑臂AC、BC上，用一根不可伸長的細(xì)繩連接兩小環(huán)，靜止時細(xì)繩恰好處于水平方向，小環(huán)P、Q的質(zhì)量分別為m1、m2，則小環(huán)P、Q的質(zhì)量之比為

A．＝             B．＝3

C． ＝            D． ＝

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科目：高中物理 來源： 題型：


在真空室中，有垂直于紙面向里的勻強磁場，三個質(zhì)子1、2和3分別以大小相等、方向如圖所示的初速度v1、v2和v3，經(jīng)過平板MN上的小孔O射入勻強磁場，這三個質(zhì)子打到平板MN上的位置到小孔O的距離分別是s1、s2和s3，則有（　�。�

　

A．

s1＞s2＞s3

B．

s1＜s2＜s3

C．

s1=s3＞s2

D．

s1=s3＜s2

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科目：高中物理 來源： 題型：


某同學(xué)為驗證系統(tǒng)機械能守恒定律，采用如圖所示的實驗裝置．將氣墊導(dǎo)軌調(diào)節(jié)水平后在上面放上A、B兩個光電門，滑塊通過一根細(xì)線與小盤相連．測得滑塊質(zhì)量M，小盤和砝碼的總質(zhì)量m，滑塊上固定的擋光片寬度為d．實驗中，靜止釋放滑塊后測得滑塊通過光電門A的時間為△tA，通過光電門B的時間為△tB．

（1）實驗中，該同學(xué)還需要測量　A、B兩光電門之間的距離s��；

（2）實驗測得的這些物理量若滿足表達式　mgs=（M+m）[（）2﹣（）2]　即可驗證系統(tǒng)機械能守恒定律．（用實驗中所測物理量相應(yīng)字母表示）

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