“嫦娥一號” 的成功發(fā)射，為實現(xiàn)中華民族幾千年的奔月夢想邁出了重要的一步。已 知“嫦娥一號”繞月飛行軌道近似圓周，距月球表面的高度為H，飛行周期為T，月球的半徑為R，萬有引力常量為G，假設(shè)宇航長在飛船上，飛船在月球表面附近豎直平面內(nèi)俯沖， 在最低點附近作半徑為r的圓周運動，宇航員質(zhì)量是m，飛船經(jīng)過最低點時的速度是v；。求：

（1）月球的質(zhì)量M是多大？

（2）經(jīng)過最低點時，座位對宇航員的作用力F是多大？

 

【答案】

  

【解析】

試題分析：（1）設(shè)“嫦娥一號”的質(zhì)量是m1，則

(2)設(shè)月球表面的重力加速度為g，則

解得

考點：萬有引力定律  牛頓第二定律

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

2007年10月25日17時55分，北京航天飛行控制中心對“嫦娥一號”衛(wèi)星實施首次變軌控制并獲得成功．這次變軌是在衛(wèi)星運行到遠(yuǎn)地點時實施的，而此后將要進(jìn)行的3次變軌均在近地點實施．“嫦娥一號”衛(wèi)星的首次變軌之所以選擇在遠(yuǎn)地點實施，是為了抬高衛(wèi)星近地點的軌道高度．同樣的道理，要抬高遠(yuǎn)地點的高度就需要在近地點變軌．如圖為“嫦娥一號”衛(wèi)星某次在近地點A由軌道1變軌為軌道2的示意圖，下列說法中正確的是（　�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：

嫦娥二號衛(wèi)星的成功發(fā)射標(biāo)志著我國的航天事業(yè)又向前邁進(jìn)了一步．與“嫦娥一號”的多次變軌“奔月”方式不同，“嫦娥二號”衛(wèi)星將由運載火箭直接將衛(wèi)星送入地月轉(zhuǎn)移軌道，令衛(wèi)星“奔月”時間從13天半縮短至5天，最后穩(wěn)定在距月球表面100公里的圓形工作軌道上（可以看做近月衛(wèi)星），取引力常量為G，下列關(guān)于嫦娥二號的說法正確的是（　　）

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科目：高中物理 來源： 題型：

（2008?福建模擬）2007年10月24日，我國在西昌向月球成功地發(fā)射了一顆繞月探測衛(wèi)星“嫦娥一號”，之后進(jìn)行了三次近月制動使“嫦娥一號”衛(wèi)星繞月球在工作軌道上運動（可視為勻速圓周運動）．已知“嫦娥一號”衛(wèi)星的繞月周期為T，月球半徑為R，取月球表面的重力加速度為地球表面重力加速度g的
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．試求“嫦娥一號”衛(wèi)星離月球表面的高度h．

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科目：高中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)2007年10月，我國成功發(fā)射了“嫦娥一號”探月衛(wèi)星，邁出了千百年來中國人登月夢想的第一步．如圖所示的標(biāo)志為中國月球探測工程形象標(biāo)志，它以中國書法的筆觸，抽象地勾勒出一輪明月，一雙腳印踏在其上，象征著月球探測的終極夢想．設(shè)已知萬有引力常量為G，“嫦娥一號”探月衛(wèi)星繞月球中心做勻速圓周運動的半徑和周期分別為R、T．僅利用這三個數(shù)據(jù)，可以估算出的物理量有（　　）

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科目：高中物理 來源：教材完全學(xué)案　高中物理必修2(配教科版) 教科版 題型：038

“嫦娥一號”衛(wèi)星的成功發(fā)射，為實現(xiàn)中華民族千年的飛天夢想邁出了重要的一步．已知“嫦娥一號”繞月飛行軌道近似為圓周，距月球表面的高度為H，飛行周期為T，月球的半徑為R，求：

(1)月球的質(zhì)量；

(2)如果在月球表面做平拋運動實驗，物體拋出時離地面高度為h(h遠(yuǎn)小于R)，水平位移為L，則物體拋出時的初速度是多大？

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同步練習(xí)冊答案