做“探究力的平行四邊形定則”的實驗,在水平放置的木板上鋪一張白紙,把橡皮條的一端固定在木板的A點,橡皮條的另一端拴上兩細繩套,如圖實-2-6所示,兩個彈簧測力計分別鉤住細繩套,互成角度拉橡皮條使之伸長,到達某一位置O時需記下__________、________,描下________,再用一個彈簧測力計鉤住細繩套把橡皮條拉長,使結(jié)點到達位置________,再記下________________________.
科目:高中物理 來源: 題型:
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:
(1).在做驗證力的平行四邊行定則實驗中:
除了方木板、白紙、圖釘、細線套、橡皮條、鉛筆和刻度尺外,還需要的器材有: 。在此實驗中,假如F1的大小及方向固定不變,那么為了使橡皮條仍然伸長到O點,對F2來說,下面幾種說法中正確的是:( )
B、F2的方向和大小可以有多個值
C、F2的方向和大小是惟一確定值
D、F2的方向是惟一的,但大小可有多個值
(2).在探究影響加速度的因數(shù)的實驗中,作出
了如圖所示的A、B兩圖象,圖A中三線表示實
驗中________不同。圖B中圖線不過原點的
原因是_____________.
(3)
讀數(shù)為_____________cm
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科目:高中物理 來源:2010-2011學年福建省泉州市惠安一中高三(上)第一次月考物理試卷(解析版) 題型:解答題
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科目:高中物理 來源:廣東省中山一中2008-2009學年度高三第二次統(tǒng)測 題型:實驗題
(1).在做驗證力的平行四邊行定則實驗中:
除了方木板、白紙、圖釘、細線套、橡皮條、鉛筆和刻度尺外,還需要的器材有: 。在此實驗中,假如F1的大小及方向固定不變,那么為了使橡皮條仍然伸長到O點,對F2來說,下面幾種說法中正確的是:( )
A、F2可以有多個方向
B、F2的方向和大小可以有多個值
C、F2的方向和大小是惟一確定值
D、F2的方向是惟一的,但大小可有多個值
(2).在探究影響加速度的因數(shù)的實驗中,作出
了如圖所示的A、B兩圖象,圖A中三線表示實
驗中________不同。圖B中圖線不過原點的
原因是_____________.
(3)
讀數(shù)為_____________cm
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