18.某電視娛樂節(jié)目“快樂向前沖”的場地設(shè)施如圖.足夠長的水平滑桿上裝有可沿桿自由滑動的懸掛器,懸掛器與滑桿的動摩擦因數(shù)為μ=0.2,選手在離地高H=5m的平臺上,抓住懸掛器經(jīng)過一定距離的助跑,可獲得初速度并滑離平臺.為了落在地面合適的位置,選手必須做好判斷,在合適的時機位置放開懸掛器,g取10m/s2
(1)若該節(jié)目要求選手在懸掛器速度為0前即松手,并以選手離開平臺到落地的運動時間最長為優(yōu)勝.某選手在平臺上助跑時獲得了vO1=4m/s的初速度而離開平臺,則該選手應(yīng)在離平臺多遠處放開懸掛器?最長時間為多少?
(2)假設(shè)所有選手在平臺上助跑時能獲得的最大速度為vO2=6m/s,為了選手安全,必須在水平地面上一定范圍內(nèi)鋪有海綿墊以緩沖,則應(yīng)鋪海綿墊的長度至少為多長?

分析 (1)欲使選手運動時間最長,則選手應(yīng)在滑桿上滑行至靜止再自由下落,根據(jù)牛頓第二定律求出勻減速直線運動的加速度大小,再結(jié)合速度時間公式求出勻減速直線運動的時間,根據(jù)自由下落的高度求出自由落體運動的時間,從而得出最長時間.根據(jù)速度位移公式求出選手放開懸掛器距離平臺多遠.
(2)根據(jù)速度位移公式求出放開懸掛器時的速度,結(jié)合平拋運動的規(guī)律得出水平位移,結(jié)合滑行的距離得出選手的落點與平臺的水平距離表達式,結(jié)合數(shù)學(xué)知識得出海綿墊的至少長度.

解答 解:(1)選手懸掛在滑桿上滑行時做減速運動,其加速度大小a=μg=2m/s2
欲使選手運動時間最長,則選手應(yīng)在滑桿上滑行至靜止再自由下落,故選手放開懸掛器時位置離平臺的距離為:${L}_{1}=\frac{{{v}_{01}}^{2}}{2a}=\frac{16}{2×2}m=4m$,
在空間滯留最長時間為:t=$\frac{{v}_{01}}{a}+\sqrt{\frac{2H}{g}}$=$\frac{4}{2}+\sqrt{\frac{2×5}{10}}s$=3s.
(2)假設(shè)選手在滑桿上滑行了距離x后放開懸掛器,則選手此時的速度為:v=$\sqrt{{{v}_{02}}^{2}-2ax}$,
選手的落點與平臺的水平距離為:L=$v\sqrt{\frac{2H}{g}}+x$,
代入數(shù)據(jù)解得:L=$\sqrt{36-4x}$+x,
根據(jù)數(shù)學(xué)知識可知,當(dāng)x=8m時,L最大,最大距離為:Lm=10m.
再結(jié)合實際情況,應(yīng)鋪海綿墊的長度至少為10m.
答:(1)該選手應(yīng)在離平臺4m遠處放開懸掛器,最長時間為3s.
(2)應(yīng)鋪海綿墊的長度至少為10m.

點評 解決本題的關(guān)鍵知道選手在整個過程中的運動規(guī)律,知道平拋運動在水平方向和豎直方向上的運動規(guī)律,結(jié)合運動學(xué)公式和牛頓第二定律綜合求解.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

8.如圖為一個測溫裝置,圖中C為測溫泡,裝入水銀的U形管B管開口向上,A管通過細玻璃管與測溫泡C相通,U形管的下端通過軟管相連.測溫時,調(diào)節(jié)B管的高度,使A管中的液面保持在a處,此時根據(jù)U形管A、B兩管水銀面的高度差就能知道測溫泡所處環(huán)境的溫度.假設(shè)該測溫裝置在制定刻度時的大氣壓為76cmHg,該溫度計的0℃和30℃刻度線間的距離正好是30cm.
(1)當(dāng)測溫泡中氣體溫度升高時,為使A管中的液面保持在a處,則B管應(yīng)向上(填“上”或“下”)移動;
(2)該測溫裝置的刻度應(yīng)刻在B管( 填“A”或“B”);
(3)由于天氣的原因會導(dǎo)致大氣壓發(fā)生變化,當(dāng)實際溫度為16℃時,該溫度計的讀數(shù)為17℃,則此時大氣壓為75cmHg.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:計算題

9.如圖所示,在光滑水平面左右兩側(cè)各有一豎直彈性墻壁P、Q,平板小車A的左側(cè)固定一擋板D,小車和擋板的總質(zhì)量 M=2kg,小車上表面O點左側(cè)光滑,右側(cè)粗糙.一輕彈簧左端與擋板相連,原長時右端在O點.質(zhì)量m=1kg的物塊B在O點貼著彈簧右端放置,但不與彈簧連接,B與O點右側(cè)平面間的動摩擦因數(shù)μ=0.5.現(xiàn)將小車貼著P固定,有水平B繼續(xù)向左運動,恒力F推B向左移動x0=0.1m距離時撤去推力,最終停在O點右側(cè)x1=0.9m 處,取重力加速度g=10m/s2,彈簧在彈性限度內(nèi).
(1)求水平恒力F的大小及彈簧的最大彈性勢能Ep;
(2)撤去小車A的固定限制,以同樣的力F推B向左移動x0時撤去推力,發(fā)現(xiàn)A與Q發(fā)生第一次碰撞前A、B已經(jīng)達到共同速度,求最初A右端與Q間的最小距離s0;
(3)在(2)的情況下,求B在O點右側(cè)運動的總路程s及運動過程中B離開O點的最遠距離x(車與墻壁碰撞后立即以原速率彈回).

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

6.如圖所示,某同學(xué)為驗證動能定理設(shè)計了如圖所示的實驗,橡皮筋固定在桌子的右端,一質(zhì)量為m的小車固定在橡皮筋上,小車在O位置時橡皮筋恰好處于原長,完全相同的橡皮筋條數(shù)可以更換,A位置為光電門,小車上擋板的寬度為D,OA間的距離為L,砝碼與托盤的總質(zhì)量為M,小車與桌面間的摩擦忽略不計.
(1)測出小車上擋板的寬度為5.00mm,某次測出小車通過光電門的時間為2.5毫秒,則可得小車此時運動的速度大小為2.0m/s.(保留兩位有效數(shù)字)
(2)設(shè)每次克服橡皮筋彈力做功大小為W,測出小車每次經(jīng)過光電門的時間t,則動能定理得表達式為$\frac{1}{2}(M+m){(\frac{D}{t})}^{2}=MgL-W$.(用題目給出的字母表示)
(3)要驗證動能定理,根據(jù)題意,應(yīng)該做出什么樣的圖象C      
A.L-t2 B.W-t2 C.W-$\frac{1}{{t}^{2}}$      D.L-$\frac{1}{{t}^{2}}$.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

13.游樂場的“飛舟沖浪”項目深受游客的歡迎,簡化模型如圖,AB是一段斜坡,BCD是$\frac{1}{4}$圓弧軌道,一游客(可視為質(zhì)點)從A點由靜止滑下,滑過B點至C點時脫離軌道,最終落在水面上的D點,不計空氣阻力,下列說法中正確的是( 。
A.在B點時,游客對圓軌道壓力等于其重力
B.在C點時,游客的加速度為g
C.B到D過程中,游客做勻變速運動
D.B到D過程中,游客的機械能守恒

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

3.下列說法正確的是(  )
A.安培發(fā)現(xiàn)了電流磁效應(yīng);法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象
B.開普勒首先發(fā)現(xiàn)了行星運動規(guī)律;哈雷利用萬有引力定律推算出彗星的回歸周期
C.庫倫發(fā)現(xiàn)了點電荷的相互規(guī)律并提出了電場線;密立根通過油滴實驗測定了元電荷的數(shù)值
D.富蘭克林首先命名了正負電荷;奧斯特通過實驗發(fā)現(xiàn)在磁場中轉(zhuǎn)動的金屬圓盤可以對外輸出電流

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:填空題

10.如圖所示,同種介質(zhì)中有兩列簡諧橫波相向傳播,實線表示的波向x軸正方向傳播,虛線表示的波向x軸負方向傳播,在t=0時刻,兩列波已在2m≤x≤4m范圍內(nèi)相遇.已知波的頻率為8Hz,兩列波的振幅均為1cm,兩列波相遇后,x=3m處質(zhì)點的振幅為2cm.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

7.如圖所示,氣墊導(dǎo)軌的滑塊上安裝了寬度為d的遮光板,做加速運動的滑塊先后通過兩個光電門,數(shù)字毫秒計記錄了遮光板通過第一個光電門的時間為t1,通過第二個光電門的時間為t2,遮光板從開始遮住第一個光電門到開始遮住第二個光電門的時間為△t,下列測量結(jié)果中最接近真實值的是( 。
A.滑塊運動的加速度為$\frac{{d({t_1}-{t_2})}}{{{t_1}{t_2}(△t)}}$
B.滑塊運動的加速度為$\frac{{2d({t_1}-{t_2})}}{{{t_1}{t_2}[{2(△t)+{t_2}-{t_1}}]}}$
C.遮光板中點通過第一個光電門的速度為$\frac2uqwcic{t_1}$
D.遮光板前沿通過第一個光電門的速度為$\frac6ga86wc{t_1}$

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:解答題

8.多工廠的流水線上安裝有傳送帶,用傳送帶傳送工件,可以大大提高工作效率.傳送帶以恒定的速率v=2m/s運送質(zhì)量為m=0.5kg的工件,工件從A位置放到傳送帶上,它的初速度忽略不計.工件與傳送帶之間的動摩擦因數(shù)$μ=\frac{\sqrt{3}}{2}$,傳送帶與水平方向夾角是θ=30°,傳送帶AB長度是l=16.8m;每當(dāng)前一個工件在傳送帶上停止相對滑動時后一個工件立即放到傳送帶上,取g=10m/s2,求:
(1)工件放到傳送帶后經(jīng)多長時間停止相對滑動?
(2)在正常運行狀態(tài)下傳送帶上相鄰工件間的距離?
(3)在工件加速階段傳送帶上摩擦力對每個工件做的功?
(4)在工件加速階段傳送帶克服摩擦力做的功?
(5)每個工件與傳送帶之間由于摩擦產(chǎn)生的內(nèi)能?
(6)正常工作中傳送帶上一直有多少個工件在運動?
(7)傳送帶克服摩擦力做功的功率?

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案