3．下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．安培發(fā)現(xiàn)了電流磁效應(yīng)；法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象
B．開(kāi)普勒首先發(fā)現(xiàn)了行星運(yùn)動(dòng)規(guī)律；哈雷利用萬(wàn)有引力定律推算出彗星的回歸周期
C．庫(kù)倫發(fā)現(xiàn)了點(diǎn)電荷的相互規(guī)律并提出了電場(chǎng)線；密立根通過(guò)油滴實(shí)驗(yàn)測(cè)定了元電荷的數(shù)值
D．富蘭克林首先命名了正負(fù)電荷；奧斯特通過(guò)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)在磁場(chǎng)中轉(zhuǎn)動(dòng)的金屬圓盤可以對(duì)外輸出電流

分析 根據(jù)物理學(xué)史和常識(shí)解答，記住著名物理學(xué)家的主要貢獻(xiàn)即可．

解答 解：A、奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流磁效應(yīng)，法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象，故A錯(cuò)誤．
B、開(kāi)普勒首先發(fā)現(xiàn)了行星運(yùn)動(dòng)規(guī)律，哈雷利用萬(wàn)有引力定律推算出彗星的回歸周期，故B正確．
C、法拉第發(fā)現(xiàn)了點(diǎn)電荷的相互規(guī)律并提出了電場(chǎng)線，密立根通過(guò)油滴實(shí)驗(yàn)測(cè)定了元電荷的數(shù)值，故C錯(cuò)誤．
D、法拉第通過(guò)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)在磁場(chǎng)中轉(zhuǎn)動(dòng)的金屬圓盤可以對(duì)外輸出電流，故D錯(cuò)誤．
故選：B

點(diǎn)評(píng) 本題考查物理學(xué)史，是常識(shí)性問(wèn)題，對(duì)于物理學(xué)上重大發(fā)現(xiàn)、發(fā)明、著名理論要加強(qiáng)記憶，這也是考試內(nèi)容之一．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

13．如圖所示，某游戲中有一隧道跟半徑為R=125m的圓形橋在M點(diǎn)相接，M為橋的頂點(diǎn)，橋上N點(diǎn)與圓心O的連線跟M0的夾角為37°，與MON在同一豎直面的平臺(tái)上邊緣P點(diǎn)比M點(diǎn)高h(yuǎn)=20m．當(dāng)玩具小車從M越過(guò)N點(diǎn)后，從P點(diǎn)水平射出的速度多大都不能直接擊中它．為了使發(fā)射的小球能擊中橋上的小車，速度v0的取值范圍是（不計(jì)空氣阻力，sin37°=0.6，g取10m/s2）（　�。�
A．v0＜30m/sB．v0＞40m/s
C．22.5m/s≤v0≤40m/sD．22.5m/s≤v0≤30m/s

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

14．如圖所示，在粗糙水平面上有一質(zhì)量為M=2kg的粗糙斜面體、斜面的傾角θ=30°，在斜面體的左側(cè)相距為d=1.5m處有一固定障礙物Q，將一質(zhì)量為m=0.2kg的小物塊（可視為質(zhì)點(diǎn)）用絕緣繩系住，繩的一端固定在斜面體的頂端，此時(shí)小物塊恰好能在斜面體上與斜面體一起保持靜止且繩剛好伸直無(wú)彈力．現(xiàn)給斜面體施加一水平向左的推力F，使斜面體和小物塊一起向左做勻加速運(yùn)動(dòng)，當(dāng)斜面體到達(dá)障礙物Q與其碰撞后，斜面體立即被障礙物Q鎖定．已知斜面體與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ1=0.5，重力加速度g=10m/s2，設(shè)滑動(dòng)摩擦力等于最大靜摩擦力，求：
（1）小物塊與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ2；
（2）最大的水平推力F；
（3）若用最大水平推力作用在斜面體上，斜面體被障礙物Q鎖定后，小物體在絕緣繩牽引下沿圓周運(yùn)動(dòng)而不脫離圓軌道，輕繩的長(zhǎng)度應(yīng)滿足的條件？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

11．某實(shí)驗(yàn)小組采用如圖甲所示的裝置研究“小車運(yùn)動(dòng)變化規(guī)律”．打點(diǎn)計(jì)時(shí)器工作頻率為50Hz．實(shí)驗(yàn)的部分步驟如下：

a．將木板的左端墊起，以平衡小車的摩擦力；
b．在小車中放入砝碼，帶穿過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，連在小車后端，用細(xì)線連接小車和鉤碼；
c．將小車停在打點(diǎn)計(jì)時(shí)器附近，接通電源，釋放小車，小車拖動(dòng)紙帶，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在紙帶上打下一系列的點(diǎn)，斷開(kāi)電源；
d．改變鉤碼或小車中砝碼的質(zhì)量，更換紙帶，重復(fù)b、c的操作．
（1）設(shè)鉤碼質(zhì)量為m1、砝碼和小車總質(zhì)量為m2，重力加速度為g，則小車的加速度為：a=$\frac{{m}_{1}g}{{m}_{1}+{m}_{2}}$（用題中所給字母表示）；
（2）如圖丙是某次實(shí)驗(yàn)中得到的一條紙帶，在紙帶上取計(jì)數(shù)點(diǎn)O、A、B、C、D和E，用最小刻度是毫米的刻度尺進(jìn)行測(cè)量，讀出各計(jì)數(shù)點(diǎn)對(duì)應(yīng)的刻度x，通過(guò)計(jì)算得到各計(jì)數(shù)點(diǎn)到O的距離s以及對(duì)應(yīng)時(shí)刻小車的瞬時(shí)速度v．請(qǐng)將C點(diǎn)對(duì)應(yīng)的測(cè)量xC值和計(jì)算速度vC值填在下表中的相應(yīng)位置．
（3）實(shí)驗(yàn)小組通過(guò)繪制△v2-s圖線來(lái)分析運(yùn)動(dòng)規(guī)律（其中△v2=v2-v02，v是各計(jì)數(shù)點(diǎn)對(duì)應(yīng)時(shí)刻小車的瞬時(shí)速度，v0是O點(diǎn)對(duì)應(yīng)時(shí)刻小車的瞬時(shí)速度）．他們根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)在圖乙中標(biāo)出了O、A、B、D、E對(duì)應(yīng)的坐標(biāo)點(diǎn)，請(qǐng)你圖乙中標(biāo)出計(jì)數(shù)點(diǎn)C對(duì)應(yīng)的坐標(biāo)點(diǎn)，并畫(huà)出△v2-s圖線．
（4）實(shí)驗(yàn)小組繪制的△v2-s圖線的斜率k=$\frac{2{m}_{1}g}{{m}_{1}+{m}_{2}}$（用題中所給字母表示），若發(fā)現(xiàn)該斜率大于理論值，其原因可能是木板的左側(cè)墊的過(guò)高．
計(jì)數(shù)點(diǎn)x/cms/cmv/（m•s-1）
O1.000.30
A2.341.340.38
B4.043.040.46
C6.005.000.54
D8.337.330.61
E10.909.900.70

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

18．某電視娛樂(lè)節(jié)目“快樂(lè)向前沖”的場(chǎng)地設(shè)施如圖．足夠長(zhǎng)的水平滑桿上裝有可沿桿自由滑動(dòng)的懸掛器，懸掛器與滑桿的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ=0.2，選手在離地高H=5m的平臺(tái)上，抓住懸掛器經(jīng)過(guò)一定距離的助跑，可獲得初速度并滑離平臺(tái)．為了落在地面合適的位置，選手必須做好判斷，在合適的時(shí)機(jī)位置放開(kāi)懸掛器，g取10m/s2．
（1）若該節(jié)目要求選手在懸掛器速度為0前即松手，并以選手離開(kāi)平臺(tái)到落地的運(yùn)動(dòng)時(shí)間最長(zhǎng)為優(yōu)勝．某選手在平臺(tái)上助跑時(shí)獲得了vO1=4m/s的初速度而離開(kāi)平臺(tái)，則該選手應(yīng)在離平臺(tái)多遠(yuǎn)處放開(kāi)懸掛器？最長(zhǎng)時(shí)間為多少？
（2）假設(shè)所有選手在平臺(tái)上助跑時(shí)能獲得的最大速度為vO2=6m/s，為了選手安全，必須在水平地面上一定范圍內(nèi)鋪有海綿墊以緩沖，則應(yīng)鋪海綿墊的長(zhǎng)度至少為多長(zhǎng)？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

8．某同學(xué)利用打點(diǎn)器測(cè)量滑塊的質(zhì)量，實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示，將長(zhǎng)木板有定滑輪的一端墊起，將打點(diǎn)計(jì)時(shí)器安裝在長(zhǎng)木板上靠近滑塊處，滑塊與穿過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的紙帶相連，細(xì)繩通過(guò)夾子與紙帶連接并跨過(guò)定滑輪，細(xì)繩下端連接鉤碼，調(diào)整木板傾角，使滑塊沿木板向下做勻速直線運(yùn)動(dòng)，已知此時(shí)鉤碼的質(zhì)量為m0，接下來(lái)僅將鉤碼m0撤去，保持整個(gè)裝置不變，釋放滑塊，滑塊沿木板向下做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，此時(shí)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的紙帶如圖乙所示（已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用的交流電頻率為50Hz，A、B、C、D、E是所紙帶上選出的計(jì)數(shù)點(diǎn)）求解下列問(wèn)題：

（1）打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在打D點(diǎn)時(shí)滑塊的速度v0=1.38m/s．（結(jié)果保留三位有效數(shù)字）
（2）撤去鉤碼m0后滑塊下滑的加速度a=3.02m/s2（結(jié)果保留三位有效數(shù)字）．
（3）滑塊質(zhì)量的表達(dá)式為M=$\frac{{m}_{0}g}{a}$（用字母a、m0、g等物理量表示）．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

15．如圖所示，半徑為R的光滑圓弧軌道ABC固定在豎直平面內(nèi)，O是圓心，OC豎直，OA水平，B是最低點(diǎn)，A點(diǎn)緊靠一足夠長(zhǎng)的平臺(tái)MN，D點(diǎn)位于A點(diǎn)正上方，DA距離為有限值．現(xiàn)于D點(diǎn)無(wú)初速度釋放一個(gè)大小可以忽略的小球，在A點(diǎn)進(jìn)入圓弧軌道，從C點(diǎn)飛出后做平拋運(yùn)動(dòng)并落在平臺(tái)MN上，P點(diǎn)是小球落在MN之前軌跡上緊鄰MN的一點(diǎn)，不計(jì)空氣阻力，下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．只要D點(diǎn)的高度合適，小球可以落在平臺(tái)MN上任意一點(diǎn)
B．小球從A運(yùn)動(dòng)到B的過(guò)程中，重力的功率一直增大
C．小球由D經(jīng)A，B，C到P的過(guò)程中，其在D點(diǎn)的機(jī)械能大于P點(diǎn)的機(jī)械能
D．如果DA距離為h，則小球經(jīng)過(guò)B點(diǎn)時(shí)對(duì)軌道的壓力為3mg+$\frac{2mgh}{R}$

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

12．如圖所示，相距為L(zhǎng)的點(diǎn)電荷A、B帶電量分別為+4Q和-Q．今引入第三個(gè)點(diǎn)電荷C，使三個(gè)點(diǎn)電荷都處于平衡狀態(tài)，則C的電量和放置的位置是（　�。�
A．-Q，在A左側(cè)距A為L(zhǎng)處B．-2Q，在A左側(cè)距A為$\frac{L}{2}$處
C．+2Q，在B右側(cè)距B 為$\frac{3L}{2}$處D．+4Q，在B右側(cè)距B為L(zhǎng)處

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

13．如圖所示，質(zhì)量分別為ma、mb的兩物體a和b，通過(guò)一根跨過(guò)定滑輪的輕繩連接在一起，其中物體b放在光滑斜面上，開(kāi)始時(shí)兩物體均處于靜止?fàn)顟B(tài)．不計(jì)繩與滑輪間的摩擦．當(dāng)兩物體以大小相同的速度v0勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．物體a的質(zhì)量一定等于物體b的質(zhì)量
B．物體a的質(zhì)量一定小于物體b的質(zhì)量
C．運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，物體a的機(jī)械能減小，物體b的機(jī)械能增加
D．運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，物體a的機(jī)械能守恒，物體b的機(jī)械能守恒

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同步練習(xí)冊(cè)答案