【題目】質量為m=0.8kg的砝碼懸掛在輕繩PA和PB的結點上并處于靜止狀態(tài).PA與豎直方向的夾角37°,PB沿水平方向.質量為M=3kg的木塊與PB相連,靜止于水平桌面上,如圖所示(取g=10m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8)求:
(1)輕繩PA拉力的大。
(2)木塊受到水平桌面摩擦力的大小及方向.
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【題目】探究平拋運動實驗裝置如圖所示,半徑為 L 的四分之一圓軌道(可視為光滑) 固定于水平桌面上,切口水平且與桌邊對齊,切口離地面高度為 2L.離切口水平距離為 L 的一探測屏 AB 豎直放置,一端放在水平面上,其高為 2L.一質量為 m 的小球從圓軌道上不同的位置靜止釋放打在探測屏上.若小球在運動過程中空氣阻力不計,小球可視為質點, 重力加速度為 g.求:
(1)小球從圖示位置 P 處靜止釋放,到達圓軌道最低點 Q 處速度大小及小球對圓軌道壓力;
(2)為讓小球能打在探測屏上,小球應從圓軌道上什么范圍內靜止釋放?
(3)小球從什么位置靜止釋放,小球打在屏上時動能最小,最小動能為多少?
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【題目】如圖甲所示,靜電除塵裝置中有一長為L、寬為b、高為d的矩形通道,其前、后面板使用絕緣材料,上、下面板使用金屬材料。圖乙是裝置的截面圖,上、下兩板與電壓恒定的高壓直流電源相連。質量為m、電荷量為-q、分布均勻的塵埃以水平速度v0進入矩形通道,當帶負電的塵埃碰到下板后其所帶電荷被中和,同時被收集。通過調整兩板間距d可以改變收集頻率η。當d=d0時η為81%(即離下板081d0范圍內的塵埃能夠被收集)。
不計塵埃的重力及塵埃之間的相互作用。
(1)求收集效率為100%時,兩板間距的最大值為dm;
(2)求收集率η與兩板間距d的函數干系;
(3)若單位體積內的塵埃數為n,求穩(wěn)定工作時單位時間下板收集的塵埃質量與兩板間距d的函數關系,并繪出圖線
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【題目】據每日郵報2014年4月18日報道,美國國家航空航天局(NASA)目前宣布首次在太陽系外發(fā)現“類地”行星Kepler-186f。假如宇航員乘坐宇宙飛船到達該行星,進行科學觀測:該行星自轉周期為T;宇航員在該行星“北極”距該行星地面附近h處自由釋放—個小球(引力視為恒力),落地時間為t。已知該行星半徑為R,萬有引力常量為G,則下列說法正確的是
A. 該行星的第一宇宙速度為
B. 宇宙飛船繞該星球做圓周運動的周期不小于
C. 該行星的平均密度為
D. 如果該行星存在一顆同步衛(wèi)星,其距行星表面高度為
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【題目】月球自轉周期T與它繞地球做勻速圓周運動的公轉周期相同,假如“嫦娥四號”衛(wèi)星在近月軌道(軌道半徑近似為月球半徑)做勻速圓周運動的周期為T0,如圖所示,PQ為月球直徑,某時刻Q點離地面O最近,且P、Q、O共線,月球表面的重力加速度為g0,萬有引力常量為G,則( 。
A. 月球的密度為ρ=
B. 月球的第一宇宙速度
C. 從圖示位置開始計時經過,P點離地心O是最近的
D. 要使“嫦娥四號”衛(wèi)星在月球的背面P點著陸,需提前加速
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【題目】有四個物體A、B、C、D,物體A、B運動的x-t圖像如圖甲所示;物體C、D從同一地點沿同一方向運動的v-t圖像如圖乙所示。根據圖象做出的以下判斷中正確的是
A. 物體A和B均做勻變速直線運動
B. 在0~3s的時間內,物體A、B 的間距逐漸增大
C. t=3s時,物體C、D的速度相同
D. 在0~3s的時間內,物體C 與D 的間距逐漸減小
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【題目】在如圖所示的空間存在兩個等量的異種電荷,在其形成的電場中有四個點A、B、C、D,構成一正方形,AC的連線與兩點電荷連線重合,其中心恰為電荷連線的中點O。則下列說法中正確的是( )
A. A點的電場強度等于C點的電場強度
B. B、D兩點的電場強度相同但電勢不同
C. 一電子由B點沿B→A→D路徑移至D點,電勢能先增大后減小
D. 一質子由C點沿C→O→A路徑移至A點,電勢能先增大后減小
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【題目】物理小組的同學用如圖所示的實驗器材測定重力加速度,實驗器材有:底座、帶有標尺的豎直桿、光電門l和2組成的光電計時器(其中光電門l更靠近小球釋放點),小球釋放器(可使小球無初速釋放)、網兜。實驗時可用兩光電門測量小球從光電門l運動至光電門2的時間t,并從豎直桿上讀出兩光電門間的距離h。
(1)改變光電門1的位置,保持光電門2的位置不變,小球經過光電門2的速度為v,不考慮空氣阻力,小球的加速度為重力加速度g,則h、t、g、v四個物理量之間的關系為h=________。
(2)根據實驗數據作出圖線,若圖線斜率的絕對值為k,根據圖線可求出重力加速度大小為________。
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【題目】在《探究加速度與力、質量的關系》實驗中
(1)在實驗中,以下做法正確的是_________
A.平衡摩擦力時,應將重物用細繩通過定滑輪系在小車上
B.每次改變小車的質量時,不需要重新平衡摩擦力
C.實驗時,先放開小車,后接通電源
D.“重物的質量遠小于小車的質量”這一條件如不滿足,對探究過程也不會產生影響
(2)在這一實驗中,有兩位同學通過測量,分別作出a一F圖象,如圖中的A、B、C線所示;試分析:A線不通過坐標原點的原因是:_______________;B線不通過坐標原點的原因是:________________。C線發(fā)生彎曲的原因是:________________。
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