18．一個(gè)質(zhì)點(diǎn)受三個(gè)共點(diǎn)力作用，其中F1=10N，F(xiàn)2和F3的合力大小范圍為5N～15N，則該質(zhì)點(diǎn)（　�。�
A．可能靜止B．可能做勻速直線運(yùn)動(dòng)
C．一定做加速運(yùn)動(dòng)D．一定做減速運(yùn)動(dòng)

分析 質(zhì)點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)性質(zhì)由受力所決定，由題意求出三個(gè)力的合力范圍，根據(jù)受力情況確定運(yùn)動(dòng)特征．

解答 解：AB、若F2和F3的合力大小為10N，方向與F1方向相反，則質(zhì)點(diǎn)所受合力為零，質(zhì)點(diǎn)可能處于靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，故AB均可能；
CD、若三個(gè)力的合力不為零，且與運(yùn)動(dòng)方向相同或相反時(shí)才滿足一定做加速運(yùn)動(dòng)或減速運(yùn)動(dòng)，未知初速度方向和合力大小肯定值，故不能確定一定做加速運(yùn)動(dòng)或減速運(yùn)動(dòng)，故CD錯(cuò)誤．
故選：AB．

點(diǎn)評 掌握三個(gè)力的合力大小范圍的確定，能根據(jù)合外力與速度方向確定物體的運(yùn)動(dòng)性質(zhì)是正確解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

8．在如圖中．水平放置的平行金屬板A、B連接在一穩(wěn)恒電源上，兩個(gè)質(zhì)量相等的電荷M和N，同時(shí)分別從極板A的邊緣和兩極板的正中間，沿水平方向進(jìn)入板間勻強(qiáng)電場，兩電荷恰好在板間某點(diǎn)相遇．若不考慮電荷的重力和它們之間的相互作用，從M、N進(jìn)入兩板間直到相遇的過程中中，下列說法正確的是（　�。�
A．兩電荷運(yùn)動(dòng)的加速度大小相等
B．兩電荷速度偏角的大小相等
C．兩電荷進(jìn)入電場時(shí)的初速度大小相等
D．電場力對M做的功大于電場力對N做的功

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

9．在物理學(xué)發(fā)展過程中，有許多偉大的科學(xué)家做出了貢獻(xiàn)．下列說法正確的是（　�。�
A．奧斯特發(fā)現(xiàn)電磁感應(yīng)現(xiàn)象，楞次總結(jié)出判定感應(yīng)電流方向的方法
B．庫侖定律公式F=K$\frac{{Q}_{1}{Q}_{2}}{{r}^{2}}$中的常數(shù)K是由卡文迪許通過扭秤實(shí)驗(yàn)測得的
C．安培發(fā)現(xiàn)電流的磁效應(yīng)并提出用安培定則判斷電流產(chǎn)生的磁場方向
D．法拉第提出電場的觀點(diǎn)并引入電場線描述電場

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

6．A、B兩個(gè)截面為梯形的木塊按圖示方式疊放在光滑的水平面上，其中A、B之間的接觸面粗糙且傾斜，A的左側(cè)靠在光滑的豎直墻面上，則關(guān)于兩木塊的受理情況，下列說法正確的是（　�。�
A．木塊A一定受兩個(gè)力的作用
B．木塊A一定受三個(gè)力的作用
C．木塊A一定受四個(gè)力的作用
D．木塊A可能受三個(gè)力也可能受四個(gè)力作用

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

13．2014諾貝爾物理學(xué)家獎(jiǎng)授予發(fā)明藍(lán)色發(fā)光二極管（LED）的三位科學(xué)家，通過藍(lán)色LED技術(shù)的應(yīng)用，人類可以使用手段產(chǎn)生白色的節(jié)能光源．一臺(tái)藍(lán)光LED燈發(fā)光功率為P，射出的光束截面積為A，當(dāng)該光束垂直人射到一物體平面上，可能產(chǎn)生的光壓的最大值是多少？（對于波長為的光束，其每一個(gè)光子的動(dòng)量為k=$\frac{h}{λ}$，式中h為普朗克常量．）

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

3．如圖所示，在水平地面的上方距離豎直墻面x=2.0m處，一小物體一水平速度v0=4.0m/s拋出，拋出點(diǎn)的高度h=1.8m，物體打在墻面或地面不反彈，不及空氣阻力，重力加速度g=10m/s2．
求：
（1）物體經(jīng)過多長時(shí)間打在地面或墻面上？
（2）物體打在地面或墻面時(shí)與拋出點(diǎn)的距離．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

1．2007年諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)授予了兩位發(fā)現(xiàn)“巨磁電阻”效應(yīng)的物理學(xué)家．材料的電阻隨磁場的增加而增大的現(xiàn)象稱為磁阻效應(yīng)，利用這種效應(yīng)可以測量磁感應(yīng)強(qiáng)度．
若圖1為某磁敏電阻在室溫下的電阻-磁感應(yīng)強(qiáng)度特性曲線，其中RB、R0分別表示有、無磁場時(shí)磁敏電阻的阻值．為了測量磁感應(yīng)強(qiáng)度B，需先測量磁敏電阻處于磁場中的電阻值RB．請按要求完成下列實(shí)驗(yàn)．
（1）設(shè)計(jì)一個(gè)可以測量磁場中該磁敏電阻阻值的電路，在圖2的虛線框內(nèi)畫出實(shí)驗(yàn)電路原理圖（磁敏電阻及所處磁場已給出，待測磁場磁感應(yīng)強(qiáng)度大小約為0.6～1.0T，不考慮磁場對電路其它部分的影響）．要求誤差較小．提供的器材如下：
A．磁敏電阻，無磁場時(shí)阻值R0=150Ω
B．滑動(dòng)變阻器R，全電阻約20Ω
C．電流表?，量程2.5mA，內(nèi)阻約30Ω
D．電壓表，量程3V，內(nèi)阻約3kΩ
E．直流電源E，電動(dòng)勢3V，內(nèi)阻不計(jì)
F．開關(guān)S，導(dǎo)線若干

（2）正確接線后，將磁敏電阻置入待測磁場中，測量數(shù)據(jù)如表：
123456
U（V）0.000.450.911.501.792.71
I（mA）0.000.300.601.001.201.80
根據(jù)表可求出磁敏電阻的測量值RB=1500Ω，結(jié)合圖1可知待測磁場的磁感應(yīng)強(qiáng)度B=0.9T．
（3）試結(jié)合圖1簡要回答，磁感應(yīng)強(qiáng)度B在0-0.2T和0.4～0.1T范圍內(nèi)磁敏電阻阻值的變化規(guī)律有何不同？
（4）某同學(xué)查閱相關(guān)資料時(shí)看到了圖3所示的磁敏電阻在一定溫度下的電阻-磁感應(yīng)強(qiáng)度特性曲線（關(guān)于縱軸對稱），由圖線可以得到什么結(jié)論？

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

18．“研究共點(diǎn)力的合成”的實(shí)驗(yàn)情況如圖所示，其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn)，OB和OC為細(xì)繩，完成下列問題：
（1）實(shí)驗(yàn)中需注意的事項(xiàng)有CD
A．兩個(gè)分力F1、F2大小必須保持一致
B．兩個(gè)分力F1、F2間夾角必須保持120°
C．將橡皮筋拉至結(jié)點(diǎn)O時(shí)，拉力要適當(dāng)大些
D．拉橡皮筋時(shí)，彈簧測力計(jì)、橡皮條、細(xì)繩應(yīng)貼近木板且與木板平面平行
（2）某次實(shí)驗(yàn)中，彈簧測力計(jì)的指針位置如圖所示．其中，細(xì)繩BO對O點(diǎn)的拉力大小為3.20N．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

19．（1）圖甲為一游標(biāo)卡尺的結(jié)構(gòu)示意圖，當(dāng)用它來測量玻璃管內(nèi)徑時(shí)，應(yīng)將游標(biāo)卡尺A、B、C三部分中的A部分與玻璃管內(nèi)壁接觸（填代號(hào)），若測量結(jié)果如圖乙所示，則玻璃管內(nèi)徑d=50.15mm．

（2）在“描繪小燈泡的伏安特性曲線”實(shí)驗(yàn)中，采用的儀器有：額定電壓為4.0V、額定功率約為2.0W的小燈泡L；電源E（電動(dòng)勢為6V，內(nèi)阻不計(jì)）；電流表A（量程0.6A，內(nèi)阻約2Ω）；電壓表V（量程5V，內(nèi)阻約15kΩ）；滑動(dòng)變阻器R（最大阻值15Ω）；開關(guān)S，導(dǎo)線若干．實(shí)驗(yàn)中要求加在小燈泡上的電壓從零到小燈泡的額定電壓連續(xù)可調(diào)．
①為盡可能的減小誤差，實(shí)驗(yàn)中采用電流表外接法（選填“內(nèi)接法”、“外接法”）．
②設(shè)計(jì)一個(gè)合理的電路，并在圖丙所給的方框內(nèi)畫出電路圖．
③如圖丁所示為某同學(xué)根據(jù)正確的實(shí)驗(yàn)電路圖所測的幾組數(shù)據(jù)畫出的I一U圖象，圖象是一條曲線而不是直線的原因是燈絲電阻隨溫度增加而增加．

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