14.已知某種物質(zhì)的密度為ρ,摩爾質(zhì)量為μ,阿伏加德羅常數(shù)為N.那么單位質(zhì)量中所含的分子數(shù)和單位體積中所含的分子數(shù)分別為( 。
A.$\frac{N}{μ}$,$\frac{ρN}{μ}$B.$\frac{N}{μ}$,$\frac{Nμ}{ρ}$C.$\frac{ρN}{μ}$,$\frac{N}{ρ}$D.$\frac{N}{ρ}$,$\frac{ρN}{μ}$

分析 每摩爾物質(zhì)含有N個(gè)分子數(shù),求出單位質(zhì)量的摩爾數(shù),再乘以N,即得到單位質(zhì)量中所含的分子數(shù).要求出單位體積內(nèi)的分子數(shù),先求出單位體積的摩爾數(shù),再用摩爾數(shù)乘以阿伏伽德羅常數(shù).

解答 解:?jiǎn)挝毁|(zhì)量中所含的分子數(shù)n1=$\frac{1}{μ}$•N=$\frac{N}{μ}$
單位體積的質(zhì)量等于單位體積乘以密度,質(zhì)量除以摩爾質(zhì)量等于摩爾數(shù),所以單位體積所含的分子數(shù)n=$\frac{ρ•1}{μ}N=\frac{ρN}{μ}$
故選:A

點(diǎn)評(píng) 解決本題的關(guān)鍵掌握摩爾數(shù)與分子數(shù)的關(guān)系,知道質(zhì)量除以摩爾質(zhì)量等于摩爾數(shù).

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

4.我校體育館建設(shè)已經(jīng)接近尾聲,建好后將為同學(xué)們的健身提供了一個(gè)新的場(chǎng)所.如圖為建筑材料被吊車(chē)豎直向上提升過(guò)程的速度-時(shí)間圖象,下列判斷正確的是(  )
A.前5s的平均速度是0.5m/s
B.前10s鋼索最容易發(fā)生斷裂
C.30s~36s鋼索拉力的功率不變
D.0~10s的平均速度等于30s~36s的平均速度

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

5.一列簡(jiǎn)諧橫波沿x軸正方向傳播,圖甲是波傳播到x=5m的M點(diǎn)的波形圖,圖乙是質(zhì)點(diǎn)N(x=3m)從此時(shí)刻開(kāi)始計(jì)時(shí)的振動(dòng)圖象.Q是位于x=10m處的質(zhì)點(diǎn).下列說(shuō)法正確的是(  )
A.這列波的波長(zhǎng)是4 m
B.這列波的傳播速度是1.25 m/s
C.M點(diǎn)以后的各質(zhì)點(diǎn)開(kāi)始振動(dòng)時(shí)的方向都沿-y方向
D.質(zhì)點(diǎn)Q經(jīng)過(guò)8s時(shí),第一次到達(dá)波峰

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

2.質(zhì)量均為m的甲、乙兩物體距地面的高度都等于h,將它們都無(wú)初速釋放,甲沿光滑斜面滑下,乙做自由落體運(yùn)動(dòng),不計(jì)空氣阻力,則( 。
A.到達(dá)地面時(shí)兩球的運(yùn)動(dòng)時(shí)間相等
B.到達(dá)地面時(shí)兩球的動(dòng)能相等
C.到達(dá)地面時(shí)兩球的速度相同
D.到達(dá)地面的過(guò)程中,重力做的功不相等

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

9.某學(xué)習(xí)小組做探究“功和物體速度變化關(guān)系”的實(shí)驗(yàn),如圖所示.圖1中小車(chē)是在一條橡皮筋作用下彈出,沿木板滑行,這時(shí),橡皮筋對(duì)小車(chē)做的功記為W.當(dāng)用2條、3條…完全相同的橡皮筋并在一起進(jìn)行第2次、第3次…實(shí)驗(yàn)時(shí),使每次實(shí)驗(yàn)中橡皮筋伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度都保持一致.每次實(shí)驗(yàn)中小車(chē)獲得的速度由打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所打的紙帶測(cè)出.

(1)除了圖中已有的實(shí)驗(yàn)器材外,還需要導(dǎo)線(xiàn)、開(kāi)關(guān)、刻度尺和交流電源(填“交流”或“直流”)
(2)實(shí)驗(yàn)中,小車(chē)會(huì)受到摩擦阻力的作用,可以使木板適當(dāng)傾斜來(lái)平衡掉摩擦阻力,則下列操作正確的是D.
A.放開(kāi)小車(chē),能夠下滑即可             B.輕推小車(chē),能夠勻速下滑即可
C.放開(kāi)拖著紙帶的小車(chē),能夠下滑即可   D.輕推拖著紙帶的小車(chē),能夠勻速下滑即可
(3)每次實(shí)驗(yàn)得到的紙帶上的點(diǎn)并不都是均勻的,為了測(cè)量小車(chē)獲得的速度,應(yīng)選用圖2紙帶的CD部分進(jìn)行測(cè)量.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

19.如圖所示,豎直放置的U形管,左端封閉右端開(kāi)口,管內(nèi)水銀將長(zhǎng)19cm的空氣柱封在左管內(nèi),此時(shí)兩管內(nèi)水銀面的高度差為4cm,大氣壓強(qiáng)為標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.現(xiàn)向右管內(nèi)再注入水銀,使空氣柱長(zhǎng)度減少1cm,若溫度保持不變,則需注入水銀柱的長(zhǎng)度為多少?

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

6.用圓弧狀玻璃磚做測(cè)定玻璃折射率的實(shí)驗(yàn)時(shí),先在白紙上放好圓弧狀玻璃磚,在玻璃磚的一側(cè)豎直插上兩枚大頭針P1、P2;然后在玻璃磚的另一側(cè)觀察,調(diào)整視線(xiàn)使P1的像被P2擋住,接著在眼睛所在的一側(cè)插兩枚大頭針P3和P4,使P3擋住P1和P2的像,P4擋住P3和P1、P2的像,在紙上標(biāo)出大頭針位置和圓弧狀玻璃磚輪廓如圖所示(E為兩圓弧圓心;圖中已畫(huà)出經(jīng)P1、P2點(diǎn)的入射光線(xiàn)).
(1)在圖上補(bǔ)畫(huà)出所需的光路.
(2)為了測(cè)出玻璃磚的折射率,需要測(cè)量入射角I和折射角r,請(qǐng)?jiān)趫D中標(biāo)出這兩個(gè)角.
(3)用所測(cè)物理量計(jì)算折射率的公式是n=$\frac{sini}{sinr}$.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

3.在“用單擺測(cè)重力加速度”的實(shí)驗(yàn)中,小明同學(xué)的操作步驟為:
A.取一根細(xì)線(xiàn),下端系著直徑為d的金屬小球,上端固定在鐵架臺(tái)上;
B.用刻度尺量得細(xì)線(xiàn)長(zhǎng)度l;
C.在細(xì)線(xiàn)偏離豎直方向角度很小時(shí)釋放小球;
D.用秒表記錄小球完成n次全振動(dòng)所用的總時(shí)間t,得到周期T=$\frac{t}{n}$;
E.用公式g=$\frac{4{π}^{2}l}{{T}^{2}}$計(jì)算重力加速度
①為減小實(shí)驗(yàn)誤差,小明同學(xué)應(yīng)在小球經(jīng)過(guò)平衡位置(選填“釋放位置”或“平衡位置”)時(shí)開(kāi)始計(jì)時(shí).
②按上述方法得出的重力加速度值與實(shí)際值相比偏。ㄟx填“偏大”、“相同”或“偏小”).

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

4.如圖所示,在坐標(biāo)系的第一、四象限存在一寬度為a、垂直紙面向外的有界勻強(qiáng)磁場(chǎng),磁感應(yīng)強(qiáng)度的大小為B;在第三象限存在與y軸正方向成θ=60°角的勻強(qiáng)電場(chǎng).一個(gè)粒子源能釋放質(zhì)量為m、電荷量為+q的粒子,粒子的初速度可以忽略.粒子源在點(diǎn)P(-$\frac{\sqrt{3}}{2}$a,-$\frac{1}{2}$a)時(shí)發(fā)出的粒子恰好垂直磁場(chǎng)邊界EF射出;將粒子源沿直線(xiàn)PO移動(dòng)到Q點(diǎn)時(shí),所發(fā)出的粒子恰好不能從EF射出.不計(jì)粒子的重力及粒子間相互作用力.求:
(1)勻強(qiáng)電場(chǎng)的電場(chǎng)強(qiáng)度;
(2)PQ的長(zhǎng)度;
(3)若僅將電場(chǎng)方向沿順時(shí)針?lè)较蜣D(zhuǎn)動(dòng)60°角,粒子源仍在PQ間移動(dòng)并釋放粒子,試判斷這些粒子第一次從哪個(gè)邊界射出磁場(chǎng)并確定射出點(diǎn)的縱坐標(biāo)范圍.

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