下列說法正確的是（　　）
A、兩個(gè)力的大小和方向都相同，則這兩個(gè)力的作用效果也相同B、形狀規(guī)則的物體，重心在這個(gè)物體的幾何中心處C、兩個(gè)相互接觸的物體之間不一定有彈力存在D、滑動(dòng)摩擦力的大小總是與重力成正比
考點(diǎn)：重心,物體的彈性和彈力
專題：
分析：力的三個(gè)要素決定力的作用效果；形狀規(guī)則、質(zhì)量均勻分布的物體，重心在這個(gè)物體的幾何中心處；彈力產(chǎn)生的條件是接觸，并且在接觸面上有彈性形變；滑動(dòng)摩擦力的大小總是與正壓力成正比．
解答：解：A、力的大小、方向和作用點(diǎn)三個(gè)要素決定力的作用效果，兩個(gè)力的大小和方向都相同，若作用點(diǎn)不同，則這兩個(gè)力的作用效果可能不相同．故A錯(cuò)誤；
B、形狀規(guī)則、質(zhì)量均勻分布的物體，重心在這個(gè)物體的幾何中心處．故B錯(cuò)誤；
C、彈力產(chǎn)生的條件是接觸，并且在接觸面上有彈性形變．故C正確；
D、滑動(dòng)摩擦力的大小總是與正壓力成正比．故D錯(cuò)誤．
故選：C
點(diǎn)評(píng)：該題考查力的作用效果以及常見的三種力，屬于對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的考查，簡(jiǎn)單題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

用懸掛法測(cè)定不規(guī)則薄板的重心，其依據(jù)是（　�。�
A、物體的重心總在物體上B、重力和懸線的拉力是一對(duì)作用力和反作用力C、薄板平衡時(shí)，它受的合外力為零D、薄板平衡時(shí)，懸線拉力的作用線通過重心

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科目：高中物理 來源： 題型：

下列關(guān)于重心的說法中正確的有（　�。�
A、重心是物體各部分所受重力的等效作用點(diǎn)B、形狀規(guī)則的物體，重心也可能不在其幾何中心C、用一根細(xì)線懸掛的靜止物體，細(xì)線方向一定通過物體的重心D、物體的重心一定位于物體上的某一點(diǎn)

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科目：高中物理 來源： 題型：

下列關(guān)于重心的說法正確的是（　�。�
A、任何物體都有重心，而且只有一個(gè)重心B、形狀規(guī)則的物體的重心必與其幾何中心重合C、重心是物體的各部分所受重力的等效的作用點(diǎn)D、直鐵絲被彎曲后，重心便不在中點(diǎn)，但一定還在鐵絲上

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科目：高中物理 來源： 題型：

下列說法中，正確的是（　�。�
A、兩個(gè)物體只要接觸就會(huì)產(chǎn)生彈力B、滑動(dòng)摩擦力的方向總是和物體的運(yùn)動(dòng)方向相反C、物體的重心不一定在物體上D、形狀規(guī)則的物體的重心必與其幾何中心重合

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科目：高中物理 來源： 題型：

關(guān)于重心的說法中正確的是（　�。�
A、重心就是物體上最重的一點(diǎn)B、重心就是物體的幾何中心C、重心一定在物體上D、重心是物體各部分所受重力的等效作用點(diǎn)

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科目：高中物理 來源： 題型：

關(guān)于物體的重心，下面說法正確的（　�。�
A、直棒的重心一定在它長(zhǎng)度的中點(diǎn)B、重心位置不因物體形狀的變化而變化C、如果物體放置的姿態(tài)發(fā)生變化，則重心相對(duì)物體的位置也發(fā)生改變D、如果物體放在一支點(diǎn)上恰能平衡，則重心一定在通過支點(diǎn)的豎直線上

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科目：高中物理 來源： 題型：

關(guān)于物體的重心，下列說法正確的應(yīng)是（　　）
A、物體升高或降低時(shí)，重心在物體中的位置也隨之升高或降低B、物體的形狀改變時(shí)，它的重心位置必定改變C、物體的重心可以在物體上，也可以在物體的外部空間D、隨物體放置方法的不同，重心在物體內(nèi)的位置也會(huì)發(fā)生改變

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科目：高中物理 來源： 題型：

根據(jù)要求作圖：
（1）如圖1所示，請(qǐng)畫出小球所受重力的示意圖．
（2）如圖2所示，一束光線與水平面成30°角從空氣斜射到水面時(shí)，發(fā)生反射和折射，請(qǐng)你在圖中畫出它的反射光線和折射光線的大致方向．
（3）如圖3所示，根據(jù)通電螺線管的電流方向，標(biāo)出電源的正、負(fù)極和通電螺線管兩端的磁極．

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