9.如圖所示,發(fā)射遠(yuǎn)程軌道導(dǎo)彈,彈頭脫離運載火箭后,在地球引力作用下,沿橢圓軌道飛行,擊中地面目標(biāo)B.C為橢圓的遠(yuǎn)地點,距地面高度為h.已知地球半徑為R,地球質(zhì)量為M,引力常量為G.關(guān)于彈頭在C點的速度v和加速度a,正確的是( 。
A.v=$\sqrt{\frac{GM}{R+h}}$   a=$\frac{GM}{(R+h)^{2}}$B.v<$\sqrt{\frac{GM}{R+h}}$ a=$\frac{GM}{(R+h)^{2}}$
C.v=$\sqrt{\frac{GM}{R+h}}$   a>$\frac{GM}{(R+h)^{2}}$D.v<$\sqrt{\frac{GM}{R+h}}$   a<$\frac{GM}{(R+h)^{2}}$

分析 距地面高度為h的圓軌道上衛(wèi)星的速度,根據(jù)牛頓第二定律得到其運動速度為$v=\sqrt{\frac{GM}{R+h}}$.C為軌道的遠(yuǎn)地點,導(dǎo)彈在C點的速度小于$\sqrt{\frac{GM}{R+h}}$.由牛頓第二定律求解導(dǎo)彈在C點的加速度.

解答 解:設(shè)距地面高度為h的圓軌道上衛(wèi)星的速度為v,則由牛頓第二定律得:$G\frac{Mm}{(R+h)^{2}}=m\frac{{v}^{2}}{R+h}$,得到
$v=\sqrt{\frac{GM}{R+h}}$.導(dǎo)彈在C點只有加速才能進(jìn)入衛(wèi)星的軌道,所以導(dǎo)彈在C點的速度小于$\sqrt{\frac{GM}{R+h}}$.
由牛頓第二定律得:$G\frac{Mm}{(R+h)^{2}}=ma$,得導(dǎo)彈在C點的加速度為$a=\frac{GM}{(R+h)^{2}}$.
即v<$\sqrt{\frac{GM}{R+h}}$,$a=\frac{GM}{(R+h)^{2}}$.故B正確,ACD錯誤.
故選:B.

點評 本題運用牛頓第二定律、萬有引力定律分析導(dǎo)彈與衛(wèi)星運動問題.比較C在點的速度大小,可以結(jié)合衛(wèi)星變軌知識來理解.

練習(xí)冊系列答案
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如圖所示,A、B兩彈簧的勁度系數(shù)均為k,兩球所受重力均為G,兩彈簧的質(zhì)量均不計,則兩彈簧的伸長長度之和為

A. B. C. D.

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智能手機耗電量大,移動充電寶應(yīng)運而生,它是能直接給移動設(shè)備充電的儲能裝置。充電寶的轉(zhuǎn) 化率是指電源放電總量占電源容量的比值,一般在0.60-0.70之間(包括移動電源和被充電池的 線路板、接頭和連線的損耗)。如圖為某一款移動充電寶,其參數(shù)見下表,下列說法正確的是( )

A.充電寶充電時將電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

B.該充電寶最多能儲存能量為3.6×l06J

C.該充電寶電量從零到完全充滿電的時間約為2h

D.該充電寶給電量為零、容量為3000mAh的手機充電,則理論上能充滿4次

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科目:高中物理 來源:2017屆廣西桂林市高三11月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,已知可視為質(zhì)點的帶電小球A、B的電荷量分別為QA、QB,都用長L的絲線懸掛在O點。靜止時A、B相距為d,為使平衡時A、B間距離減為 d/2,采用以下哪種方法可行( )

A. 將小球A、B的質(zhì)量都增加為原來的2倍

B. 將小球B的質(zhì)量增加為原來的8倍

C. 將小球A、B的電荷量都減小為原來的一半

D. 將小球A、B的電荷量都減小為原來的四分之一

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

4.如圖所示,在水平地面上并排放著高度相同,長度分別為LA=8.1cm,LB=12cm的兩個木板A、B,他們的質(zhì)量均為m0=10kg,且木板A、B與水平地面間的動摩擦因數(shù)均為μ0=0.2.某一時刻,一質(zhì)量m=10kg的物塊C(可視為質(zhì)點)以一定速度滑上木板A的左端.已知物塊C與兩木板間的動摩擦因數(shù)μ=0.5,物塊C恰好能滑到木板B的最右端,最大靜摩擦力等于滑動摩擦力,重力加速度g=10m/s2.求:
(1)物塊C相對木板滑動時的加速度大小a;
(2)物塊C滑上木板B時的速度大小v;
(3)物塊C滑上木板A時的速度大小v0

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

14.P1、P2為相距遙遠(yuǎn)的兩顆行星,距各自表面相同高度處各有一顆衛(wèi)星s1、s2做勻速圓周運動,圖中縱坐標(biāo)表示行星對周圍空間各處物體的引力產(chǎn)生的加速度a,橫坐標(biāo)表示物體到行星中心的距離r的平方,兩條曲線分別表示P1、P2周圍的a與r2的反比關(guān)系,它們左端點橫坐標(biāo)相同,則(  )
A.P1的平均密度比P2的大B.P1的第一宇宙速度比P2的小
C.s1的公轉(zhuǎn)周期比s2的大D.s1的向心加速度比s2的大

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

1.如圖所示,質(zhì)量為m的物體,放在一固定斜面上,物體與斜面間的動摩擦因數(shù)μ=$\frac{{\sqrt{3}}}{3}$當(dāng)斜面傾角為θ時物體恰能沿斜面勻速下滑,此時再對物體施加一個大小為F的水平向右的恒力,物體可沿斜面勻速向上滑行.試求:
(1)斜面傾角θ;
(2)水平向右的恒力F的大小.

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

18.某實驗小組利用拉力傳感器和速度傳感器探究“動能定理”.如圖1所示,他們將拉力傳感器固定在小車上,用不可伸長的細(xì)線將其通過一個定滑輪與鉤碼相連,用拉力傳感器記錄小車受到拉力的大。谒阶烂嫔舷嗑50.0cm的A、B兩點各安裝一個速度傳感器,記錄小車通過A、B點時的速度大小,小車中可以放置砝碼.
(1)實驗主要步驟如下:
①測量小車和拉力傳感器的總質(zhì)量M1;把細(xì)線的一端固定在拉力傳感器上,另一端通過定滑輪與鉤碼相連;正確連接所需電路.
②將小車由C點釋放,小車在細(xì)線拉動下運動,記錄細(xì)線拉力及小車通過A、B點時的速度.
③在小車中增加或減少砝碼,重復(fù)②的操作.
在以上實驗中,遺漏了平衡小車所受的摩擦力步驟.
(2)下列表格是他們用正確方法測得的一組數(shù)據(jù),其中M是M1與小車中砝碼質(zhì)量M2之和,|v22-v12|是兩個速度傳感器記錄速度的平方差,可以據(jù)此計算出動能變化量△E,F(xiàn)是拉力傳感器測得的拉力,W是F在A、B間所做的功.表格中的△E3=0.600J,W3=0.610J.(結(jié)果保留三位有效數(shù)字)
數(shù)據(jù)記錄表
次數(shù)M/kg$\frac{({{v}_{2}}^{2}-{{v}_{1}}^{2})}{({m}^{2}•{s}^{-2})}$△E/JF/NW/J
10.5000.760.1900.4000.200
20.5001.650.4130.8400.420
30.5002.40△E31.220W3
41.0002.401.2002.4201.210
51.0002.841.4202.8601.430
(3)根據(jù)表格,請在圖2中的方格紙上作出△E-W圖線.
(4)根據(jù)△E-W圖線,可得在實驗誤差允許的范圍內(nèi),合外力所做的功等于物體動能的增量結(jié)論.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

16.如圖所示的電路中,U=180V,滑動變阻器R2的最大值為 200Ω,R1=100Ω.當(dāng)滑片P滑至R2的中點時,a、b兩端的電壓為( 。
A.40 VB.60 VC.80 VD.120 V

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