分析 (1)兩頭掛有鉤碼的細繩跨過兩光滑的固定滑輪,另掛有鉤碼的細繩系于O點(如圖所示).由于鉤碼均相同,則鉤碼個數(shù)就代表力的大。設點受三個力處于平衡狀態(tài),由平行四邊形定則可知:三角形的三個邊為三個力的大。
(2)為驗證平行四邊形,必須作圖,所以要強調三力平衡的交點、力的大。ㄣ^碼的個數(shù))與力的方向;
解答 解:(1)A、對O點受力分析
OA OB OC分別表示三個力的大小,由于三共點力處于平衡,所以0C等于OD.因此三個力的大小構成一個三角形.
N1=N2=2,N3=4時不可以構成三角形,則結點不能處于平衡狀態(tài),故A錯誤;
B、N1=N2=N3=4時可以構成三角形,故B正確;
C、拆下鉤碼和繩子前不需要用量角器量出三段繩子之間的夾角,故C錯誤;
D、為驗證平行四邊形定則,必須作受力圖,所以先明確受力點,即標記結點O的位置,其次要作出力的方向并讀出力的大小,最后作出力的圖示,因此要做好記錄,是從力的三要素角度出發(fā),要記錄砝碼的個數(shù)和記錄OA、OB、OC三段繩子的方向和記錄各條繩上所掛鉤碼的個數(shù),故D錯誤,E正確;
故選:BE
(2)以O點為研究對象,F(xiàn)3的是實際作用效果在OC這條線上,由于誤差的存在,F(xiàn)1、F2的理論值要與實際值有一定偏差,故A圖符合實際,B圖不符合實際.
故答案為:(1)BE;(2)A
點評 掌握三力平衡的條件,理解平行四邊形定則,同時驗證平行四邊形定則是從力的圖示角度去作圖分析,明確“理論值”和“實際值”的區(qū)別.
科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 位移和路程都是描述物體位置變化的物理量 | |
B. | 速度的變化率和速率都是矢量 | |
C. | 跳水比賽時,為了研究運動員的技術動作,可將運動員視為質點 | |
D. | “臥看滿天云不動,不知云與我俱東”此兩句詩的前半句是以詩人自己為參考系的 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 磅秤的示數(shù)等于mg | B. | 磅秤的示數(shù)等于0.1mg | ||
C. | 人的動能增加了0.9mgh | D. | 人的機械能增加了1.1mgh |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | v=$\sqrt{rg}$ | B. | v=ω(r+R) | C. | v=$\sqrt{\frac{GM}{r}}$ | D. | v=$\sqrt{GMω}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 固體、液體、氣體中都有擴散運動和布朗運動 | |
B. | 熱量能夠從高溫物體傳到低溫物體,但不能從低溫物體傳到高溫物體 | |
C. | 利用阿伏伽德羅常數(shù),氣體的摩爾質量和密度,可以估算出氣體分子間的平均距離 | |
D. | 當分子間的距離r=r0時,斥力等于引力,表現(xiàn)出分子力為零 | |
E. | 擴散運動和布朗運動的劇烈程度都與溫度有關 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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