如圖所示是一交變電流的i﹣t圖象,則該交變電流的有效值為()
A. 4A B. 2A C. A D. A
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如下圖所示,兩磁極間有一個(gè)線框,畫(huà)出線框兩條邊受力情況,并說(shuō)明線框按 時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn).
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
下列說(shuō)法正確的是( 。
A. 物體吸收熱量,其溫度一定升高
B. 熱量不一定只從高溫物體向低溫物體傳遞
C. 做功和熱傳遞是改變物體內(nèi)能的兩種方式
D. 布朗運(yùn)動(dòng)是懸浮在液體中固體顆粒的分子無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)的反映
E. 第二類永動(dòng)機(jī)是不能制造出來(lái)的,盡管它不違反熱力學(xué)第一定律,但它違反熱力學(xué)第二定律
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示,相距為d的平行金屬板A、B豎直放置,在兩板之間水平放置一絕緣平板.有一質(zhì)量m、電荷量q(q>0)的小物塊在與金屬板A相距L處?kù)o止.若某一時(shí)刻在金屬板A、B間加一電壓,小物塊與金屬板只A發(fā)生了一次碰撞,碰撞后電荷量變?yōu)?#65123;,并以與碰前大小相等的速度反方向彈回.已知小物塊與絕緣平板間的動(dòng)摩擦因素為μ,若不計(jì)小物塊電荷量對(duì)電場(chǎng)的影響和碰撞時(shí)間.則:
(1)小物塊與金屬板A碰撞前瞬間的速度大小是多少?
(2)小物塊碰撞后經(jīng)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間停止運(yùn)動(dòng)?停在何位置?
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示,垂直紙面的正方形勻強(qiáng)磁場(chǎng)區(qū)域內(nèi),有一位于紙面的、電阻均勻的正方形導(dǎo)體框abcd,現(xiàn)將導(dǎo)體框分別朝兩個(gè)方向以v、3v速度勻速拉出磁場(chǎng),則導(dǎo)體框從兩個(gè)方向移出磁場(chǎng)的兩個(gè)過(guò)程中()
A. 導(dǎo)體框中產(chǎn)生的感應(yīng)電流方向相同
B. 導(dǎo)體框中產(chǎn)生的焦耳熱相同
C. 導(dǎo)體框ad邊兩端電勢(shì)差相同
D. 通過(guò)導(dǎo)體框截面的電量相同
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示,用質(zhì)量為m、電阻為R的均勻?qū)Ь做成邊長(zhǎng)為l的單匝正方形線框MNPQ,線框每一邊的電阻都相等.將線框置于光滑絕緣的水平面上.在線框的右側(cè)存在豎直方向的有界勻強(qiáng)磁場(chǎng),磁場(chǎng)邊界間的距離為2l,磁感應(yīng)強(qiáng)度為B.在垂直MN邊的水平拉力作用下,線框以垂直磁場(chǎng)邊界的速度v勻速穿過(guò)磁場(chǎng).在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中線框平面水平,且MN邊與磁場(chǎng)的邊界平行.求:
(1)線框MN邊剛進(jìn)入磁場(chǎng)時(shí),線框中感應(yīng)電流的大小;
(2)線框MN邊剛進(jìn)入磁場(chǎng)時(shí),M、N兩點(diǎn)間的電壓UMN;
(3)在線框從MN邊剛進(jìn)入磁場(chǎng)到PQ邊剛穿出磁場(chǎng)的過(guò)程中,水平拉力對(duì)線框所做的功W.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
下列關(guān)于圓周運(yùn)動(dòng)的說(shuō)法正確的是()
A. 做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的物體,所受的合外力大小不變
B. 做圓周運(yùn)動(dòng)物體的加速度只改變線速度的方向
C. 做圓周運(yùn)動(dòng)的物體所受合外力一定與其速度方向垂直
D. 做勻速圓周運(yùn)動(dòng)物體的加速度是恒定的
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
電源電動(dòng)勢(shì)的大小反映的是()
A. 電源把電能轉(zhuǎn)化為其他形式的能的本領(lǐng)大小
B. 電源把其他形式的能轉(zhuǎn)化為電能的本領(lǐng)的大小
C. 電源單位時(shí)間內(nèi)傳送電荷量的多少
D. 電流做功的快慢
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示是一個(gè)說(shuō)明示波管工作的原理圖,電子經(jīng)加速電場(chǎng)(加速電壓為U1)加速后垂直進(jìn)入偏轉(zhuǎn)電場(chǎng),離開(kāi)偏轉(zhuǎn)電場(chǎng)時(shí)的偏轉(zhuǎn)量是h,兩平行板間距為d,電壓為U2,板長(zhǎng)為l,為了增加偏轉(zhuǎn)量h,可采取下列哪種方法()
A. 增加U2 B. 增加U1 C. 增加d D. 增加l
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