電源電動勢的大小反映的是()

    A. 電源把電能轉(zhuǎn)化為其他形式的能的本領(lǐng)大小

    B. 電源把其他形式的能轉(zhuǎn)化為電能的本領(lǐng)的大小

    C. 電源單位時間內(nèi)傳送電荷量的多少

    D. 電流做功的快慢


考點:  電源的電動勢和內(nèi)阻.

專題:  恒定電流專題.

分析:  電動勢這樣定義的,在數(shù)值上等于非靜電力將1C的正電荷在電源的內(nèi)部從負極移到正極所做的功,做了多少功,就有多少其它形式的能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔埽?/p>

解答:  解:電動勢在數(shù)值上等于非靜電力將1C的正電荷在電源的內(nèi)部從負極移到正極所做的功,做了多少功,就有多少其它形式的能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔埽噪妱觿莸拇笮》从畴娫窗哑渌问降哪苻D(zhuǎn)化為電能的本領(lǐng)的大。畣挝粫r間內(nèi)流過的電荷量表示電流,做功的快慢表示功率.所以A、C、D錯誤,B正確.

故選:B.

點評:  解決本題的關(guān)鍵是理解電動勢在數(shù)值上等于非靜電力將1C的正電荷在電源的內(nèi)部從負極移到正極所做的功,做了多少功,就有多少其它形式的能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔埽?/p>


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:


下列描述中符合物理學(xué)史的是( 。

   A. 開普勒發(fā)現(xiàn)了行星運動三定律,從而提出了日心說

   B. 牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律并測定出引力常量G

   C. 法拉第在實驗中觀察到,在通有恒定電流的靜止導(dǎo)線附近的固定導(dǎo)線圈中,會出現(xiàn)感應(yīng)電流

   D. 楞次在分析了許多實驗事實后提出,感應(yīng)電流應(yīng)具有這樣的方向,即感應(yīng)電流的磁場總要阻礙引起感應(yīng)電流的磁通量的變化

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科目:高中物理 來源: 題型:


如圖所示是一交變電流的i﹣t圖象,則該交變電流的有效值為()

    A.             4A B.             2A               C. A   D. A

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科目:高中物理 來源: 題型:


甲、乙兩物體都做勻速圓周運動,其質(zhì)量之比為1:2,轉(zhuǎn)動半徑之比為1:2,在相等時間里甲轉(zhuǎn)過60°,乙轉(zhuǎn)過45°,則它們所受外力的合力之比為()

    A.             1:4                B. 2:3            C. 4:9 D. 9:16

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科目:高中物理 來源: 題型:


河寬d=100m,水流速度υ1=3m/s,船在靜水中的速度是υ2=4m/s,求:

(1)欲使船渡河時間最短,船應(yīng)怎樣渡河?最短時間是多少?

(2)欲使船航行距離最短,船應(yīng)怎樣渡河?渡河時間多長?

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科目:高中物理 來源: 題型:


將一帶電量為﹣q的檢驗電荷從無限遠處移到電場中的A點,該過程中電場力做功為W,則檢驗電荷在A點的電勢能及電場中A點的電勢分別為()

    A.             EP=﹣W,φA=       B. EP=W,φA=﹣    C. EP=W,φA=   D. EP=﹣W,φA=﹣

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科目:高中物理 來源: 題型:


如圖所示的電路中,UAB=1V,R1=R2=R3=10Ω,那么,電壓表的示數(shù)為    V,電流表的示數(shù)為A.(電流表和電壓表均為理想電表)

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科目:高中物理 來源: 題型:


在研究產(chǎn)生感應(yīng)電流條件的實驗中,如圖甲所示,把條形磁鐵插入或者拔出閉合線圈的過程,線圈的面積盡管沒有變化,但是線圈內(nèi)的磁場強弱發(fā)生了變化,此時閉合線圈中感應(yīng)電流(填“有”或“無”).繼續(xù)做如圖乙所示的實驗,當導(dǎo)體棒做切割磁感線運動時,盡管磁場的強弱沒有變化,但是閉合回路的面積發(fā)生了變化,此時回路中感應(yīng)電流(填“有”或“無”).因為不管是磁場強弱發(fā)生變化,還是回路面積發(fā)生變化,都是穿過線圈所圍面積的磁通量發(fā)生了變化.這種觀察總結(jié)的方法是物理學(xué)中重要的研究方法,即歸納法.

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科目:高中物理 來源: 題型:


如圖,是直線電流、環(huán)形電流磁場的磁感線分布圖,其中電流方向與磁感線方向關(guān)系正確的是()

    A.                       B.       C.     D.

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