【題目】在電磁學發(fā)展過程中,許多科學家做出了貢獻。下列說法不正確的是( )
A.奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流磁效應;法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應現(xiàn)象
B.麥克斯韋預言了電磁波;赫茲用實驗證實了電磁波的存在
C.庫侖發(fā)現(xiàn)了點電荷的相互作用規(guī)律;密立根通過油滴實驗測定了元電荷的數(shù)值
D.安培發(fā)現(xiàn)了磁場對運動電荷的作用規(guī)律;洛倫茲發(fā)現(xiàn)了磁場對電流的作用規(guī)律
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】在“探究單擺的周期與擺長的關(guān)系”實驗中,某同學準備好相關(guān)實驗器材后,把單擺從平衡位置拉開一個很小的角度后釋放,同時按下秒表開始計時,當單擺再次回到釋放位置時停止計時,將記錄的這段時間作為 單擺的周期。以上操作中有不妥之處,請對其中兩處加以改正。。
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【題目】如果我們把相互作用的物體憑借其位置而具有的能量叫作勢能,把物體由于運動而具有的能量稱為動能,那么,伽利略的斜面實驗可以給我們一個啟示。下列關(guān)于這個啟示的說法正確的是( )
A.小球在斜面上運動時,小球離地面的高度減小,速度增大,小球的速度是由高度轉(zhuǎn)變而來的
B.小球在斜面上運動時,小球離地面的高度增大,速度減小,小球的高度是由速度轉(zhuǎn)變而來的
C.小球在斜面上運動時,小球離地面的高度減小,速度減小,小球的動能是由勢能轉(zhuǎn)變而來的
D.小球在斜面上運動時,小球離地面的高度增大,速度減小,小球的勢能是由動能轉(zhuǎn)變而來的
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【題目】下列關(guān)于磁場對通電導線和運動電荷的說法中,正確的是( )
A. 磁場對通電導線的作用力的方向一定與磁場方向垂直
B. 帶電粒子只受洛倫茲力作用時,其動能不變,速度一直改變
C. 有固定轉(zhuǎn)動軸的通電線框在磁場中一定會轉(zhuǎn)動
D. 電荷在磁場中不可能做勻速直線運動
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【題目】1820年丹麥物理學家奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應。在奧斯特實驗中,將直導線沿南北方向水平放置,指針靠近直導線,下列結(jié)論正確的是( )
A.把小磁針放在導線的延長線上,通電后,小磁針會轉(zhuǎn)動
B.把小磁針平行地放在導線的下方,在導線與小磁針之間放置一塊鋁板,通電后,小磁針不會轉(zhuǎn)動
C.把小磁針平行地放在導線的下方,給導線通以恒定電流,然后逐漸增大導線與小磁針之間的距離,小磁針轉(zhuǎn)動的角度(與通電前相比)會逐漸減小
D.把黃銅針(用黃銅制成的指針)平行地放在導線的下方,通電后,黃銅針會轉(zhuǎn)動
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【題目】關(guān)于彈力和摩擦力的下述說法中正確的是( )
A. 兩物體間有彈力時,則一定有摩擦力
B. 運動的物體可能受到靜摩擦力
C. 相互接觸的物體間正壓力增大,摩擦力一定增大
D. 摩擦力的方向總是和物體運動方向或運動趨勢方向相反
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【題目】我國是少數(shù)幾個掌握飛船對接技術(shù)的國家之一。為了實現(xiàn)神舟飛船與天宮號空間站順利對接,具體操作應為
A. 飛船與空間站在同一軌道上且沿相反方向做圓周運動接觸后對接
B. 空間站在前、飛船在后且兩者沿同一方向在同一軌道做圓周運動,在合適的位置飛船加速追上空間站后對接
C. 空間站在高軌道、飛船在低軌道且兩者同向飛行,在合適的位置飛船加速追上空間站后對接
D. 飛船在前、空間站在后且兩者在同一軌道同向飛行,在合適的位置飛船減速然后與空間站對接
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【題目】從J國帶回一把標有“110V、60Hz、880W”的電咖啡壺,該電咖啡壺利用電熱絲加熱。在我國,為使電咖啡壺能正常工作,需要通過變壓器與市電相連。下列說法正確的是
A. 若將電咖啡壺直接與市電相連,電功率是1760W
B. 電咖啡壺應接在原、副線圈匝數(shù)比為1:2的變壓器副線圈兩端
C. 電咖啡壺通過變壓器正常工作時,與市電相連的原線圈中電流為4A
D. 電咖啡壺通過變壓器正常工作時,電熱絲中的交變電流頻率為60Hz
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【題目】2019年5月17日,我國成功發(fā)射第45顆北斗導航衛(wèi)星,該衛(wèi)星屬于地球靜止軌道衛(wèi)星(同步衛(wèi)星)。該衛(wèi)星
A. 入軌后可以位于北京正上方
B. 入軌后的速度大于第一宇宙速度
C. 發(fā)射速度大于第二宇宙速度
D. 若發(fā)射到近地圓軌道所需能量較少
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