【題目】關(guān)于時(shí)間與時(shí)刻，下列說(shuō)法正確的是（ ）
A.作息時(shí)間表上標(biāo)出上午 8：00 開始上課，這里的 8：00 指的是時(shí)間
B.上午第一節(jié)課從 8：00 開始，這里指的是時(shí)間
C.電臺(tái)報(bào)時(shí)時(shí)說(shuō)：“現(xiàn)在是北京時(shí)間 8 點(diǎn)整”，這里實(shí)際上指的是時(shí)刻
D.在有些情況下，時(shí)間就是時(shí)刻，時(shí)刻就是時(shí)間

【答案】C
【解析】解：A、作息時(shí)間表上標(biāo)出上午8：00開始上課，這里的8：00指的是時(shí)刻，故A錯(cuò)誤；

B、上午第一節(jié)課從8：00到8：45，這里指的是時(shí)刻，故B錯(cuò)誤；

C、電臺(tái)報(bào)時(shí)時(shí)說(shuō)：“現(xiàn)在是北京時(shí)間8點(diǎn)整”，這里實(shí)際上指的是時(shí)刻，故C正確；

D、時(shí)間就是時(shí)間段，時(shí)刻就是時(shí)間點(diǎn)，故D錯(cuò)誤．

故選：C

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，靜止在水平面上的物體，所受重力為200N，物體和水平面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0．1，最大靜摩擦力與滑動(dòng)摩擦力大小視為相等．求下列情況中物體受到的摩擦力和加速度（取重力加速度g=10m/s2）：

（1）當(dāng)給物體施加一個(gè)水平向左、大小為F1=10N的拉力時(shí)；

（2）當(dāng)給物體施加一個(gè)水平向左、大小為F2=30N的拉力時(shí)．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，小球A、B、C質(zhì)量分別為m、2m、3m，A與天花板間，B與C間用彈簧相連，當(dāng)系統(tǒng)平衡后，突然將A、B間繩燒斷，在繩斷瞬間， A、B、C的加速度（以向下為正方向）分別為（ ）

A．g、g、g

B．－5g、2．5g、0

C．－5g、2g、0

D．－g、 2g、 3g

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于熱量的說(shuō)法正確的是（ ）

A.高溫物體含有的熱量多B.內(nèi)能高的物體含有的熱量多.

C.熱量、功和內(nèi)能的單位相同D.熱量和功都是過(guò)程量，而內(nèi)能是一個(gè)狀態(tài)量

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】盧瑟福提出原子的核式結(jié)構(gòu)模型的依據(jù)是用α粒子轟擊金箔，實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)α粒子（）
A.絕大多數(shù)穿過(guò)，只有少數(shù)發(fā)生較大偏轉(zhuǎn)，有的甚至被彈回
B.全部穿過(guò)或發(fā)生很小偏轉(zhuǎn)
C.絕大多數(shù)發(fā)生很大偏轉(zhuǎn)，甚至被彈回，只有少數(shù)穿過(guò)
D.全部發(fā)生很大偏轉(zhuǎn)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于伽利略理想實(shí)驗(yàn)，下列說(shuō)法正確的是（ ）
A.完全是理想的，沒有事實(shí)為基礎(chǔ)的
B.是以可靠事實(shí)為基礎(chǔ)的，經(jīng)科學(xué)抽象．深刻反映自然規(guī)律的
C.沒有事實(shí)為基礎(chǔ)，只是理想推理
D.只是一個(gè)猜想

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于溫度、熱量和內(nèi)能，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A.溫度高的物體內(nèi)能一定大

B.物體的溫度越高，所含的熱量越多

C.內(nèi)能少的物體也可能將能量傳給內(nèi)能多的物體

D.物體的內(nèi)能與溫度有關(guān)，只要溫度不變，物體的內(nèi)能就一定不變

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】伽利略對(duì)自由落體運(yùn)動(dòng)的研究，采用了實(shí)驗(yàn)和邏輯思維相結(jié)合的科學(xué)方法，圖示大致反映了這一研究過(guò)程，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．甲是真實(shí)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，丁是經(jīng)合理外推的結(jié)論

B．利用斜面做實(shí)驗(yàn)，解決了時(shí)間難以測(cè)量的困難

C．甲的實(shí)驗(yàn)，可“沖淡”重力的作用，使現(xiàn)象更明顯

D．丁的實(shí)驗(yàn)，可“放大”重力的作用，使現(xiàn)象更明顯

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】“研究共點(diǎn)力的合成”的實(shí)驗(yàn)情況如圖甲所示，其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn)，OB和OC為細(xì)繩，圖乙是在白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果畫出的圖示．

（1）圖乙中的F與F′兩力中，方向一定沿AO方向的是 ．

（2）本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是 ．

A．理想實(shí)驗(yàn)法

B．等效替代法

C．控制變量法

D．建立物理模型法

（3）實(shí)驗(yàn)中可減小誤差的措施有 ．

A．兩個(gè)分力F1、F2的大小要越大越好

B．兩個(gè)分力F1、F2間夾角應(yīng)越大越好

C．拉橡皮筋時(shí)，彈簧秤、橡皮條、細(xì)繩應(yīng)貼近木板且與木板平面平行

D．AO間距離要適當(dāng)，將橡皮筋拉至結(jié)點(diǎn)O時(shí)，拉力要適當(dāng)大些

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