利用下圖的實(shí)驗(yàn)裝置,探究外力做功與小球動能變化的定量關(guān)系。小球在重力作用下從開始自由下落至光電門, 某同學(xué)實(shí)驗(yàn)如下:

A.用天平測定小球的質(zhì)量為0.10kg;
B.用游標(biāo)卡尺測出小球的直徑如上圖乙所示
C.用直尺測出電磁鐵下端到光電門的距離為81.6cm;(光電門處可看成一幾何點(diǎn))
D.電磁鐵先通電,讓小球吸在電磁鐵下端
E.讓電磁鐵斷電,小球自由下落。
F.在小球經(jīng)過光電門時間內(nèi),計(jì)時裝置記下小球經(jīng)過光電門所用時間為3.00×10-3s。
回答下列問題:(g取10m/s2,計(jì)算結(jié)果保留三位有效數(shù)字)
①小球的直徑為     cm,
②小球經(jīng)過光電門時的平均速度     m/s,其對應(yīng)的動能為       J
③在本實(shí)驗(yàn)中小球重力做功應(yīng)該取下落的高度為    cm, 其對應(yīng)的重力做功為       J
④試根據(jù)以上的數(shù)據(jù)得出本實(shí)驗(yàn)的結(jié)論:                            

(1) ①1.20(2分)  ②  4.00m/s(2分) 0.800(1分)  ③ 81.0(2分)  0.810(1分)    
④在誤差范圍內(nèi)外力做功與動能變化量相等(1分)

解析

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

在研究平拋運(yùn)動的實(shí)驗(yàn)中,用一張印有小方格的紙記錄軌跡,小方格的邊長L=1.25 cm,若小球在平拋運(yùn)動途中的幾個位置如圖中a、b、c、d所示,則小球平拋的初速度的計(jì)算式為v0=________(用L、g表示),其值是________.(g = 9.8m/s2

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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)對一個標(biāo)稱值為“5Ω、1.25W”的定值電阻的阻值是否準(zhǔn)確產(chǎn)生了懷疑,準(zhǔn)備用伏安法盡可能準(zhǔn)確進(jìn)行測量,現(xiàn)可供使用的器材如下:

A.電流表A1,量程50m A,內(nèi)阻9Ω
B.電壓表V1,量程l5 V,內(nèi)阻約l5kΩ
C.電壓表V2,量程3 V,內(nèi)阻約3kΩ
D.變阻器R,全電阻約20Ω
E.定值電阻R0=1Ω
F.直流電源E,電動勢4.5V,內(nèi)阻不計(jì)
G.開關(guān)S、導(dǎo)線若干
(1)上述器材中,最適合的電壓表為     (填字母編號)。
(2)答卷中的虛線框內(nèi)畫出測量Rx的電路圖。

(3)正確連接電路后開始測量,電壓表與電流表刻度指針如圖示,則被測電阻值為      。

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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

(10分)在探究功與速度變化關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)。
如圖所示,將一長直木板一端墊起,另一端側(cè)面裝一個光電門,讓小滑塊由靜止從木板h高處(從光電門所在平面算起')‘自由滑下至光電門時,讀出滑塊上的擋光板經(jīng)過光電門的時間t,從而算出小滑塊經(jīng)過光電門時的速度v,多次改變滑塊的下滑高度h
(斜面的傾角不變),對應(yīng)計(jì)算得到的速度值記錄在表中:

(1)用游標(biāo)卡尺測量滑塊上擋光板的寬度d,示數(shù)如圖所示,則擋光板的寬度d=        mm。

(2)在本實(shí)驗(yàn)操作的過程中,是否需要平衡小滑塊的摩擦力      (填“要”或“不要”)。
(3)要得到此過程中功與速度變化的線性關(guān)系,該同學(xué)建立了縱軸表示h的坐標(biāo)系,你認(rèn)為坐標(biāo)系的橫軸應(yīng)該表示           。
(4)重力加速度g取10 m/s2,測得木板與水平桌面的夾角為45°,請根據(jù)表格中最后一組數(shù)據(jù)算出滑塊與木板間的動摩擦因數(shù)為          。

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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

在“探究功與速度變化的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中。
(1)如圖是甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)裝置圖,下列做法能夠?qū)崿F(xiàn)橡皮筋對小車做功呈整數(shù)倍變化的是(  。

A.釋放小車的位置等間距的變化
B.橡皮筋兩端固定,使橡皮筋的伸長量依次加倍
C.橡皮筋兩端固定,使橡皮筋的長度依次加倍
D.增加相同橡皮筋的條數(shù),使小車每次從同一位置釋放
(2)該同學(xué)按照正確的操作在實(shí)驗(yàn)中得到了若干條紙帶,則紙帶上打下的相鄰點(diǎn)間的距離變化情況是(   。
A.一直增大且增量不變    B.先減小后增大
C.先增大后減小    D.先增大后均勻不變再減小
(3)該實(shí)驗(yàn)可以有不同的設(shè)計(jì),乙同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案:
A.實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示,一端系在滑塊上的細(xì)繩通過轉(zhuǎn)軸光滑的輕質(zhì)滑輪掛上鉤碼,用墊塊將長木板固定有定滑輪的一端墊起。調(diào)整長木板的傾角,直至輕推滑塊后,滑塊沿長木板向下做勻速直線運(yùn)動;
B.保持長木板的傾角不變,取下細(xì)繩和鉤碼,讓滑塊沿長木板向下做勻加速直線運(yùn)動.

請回答下列問題:
①滑塊做勻速直線運(yùn)動時,紙帶上打出的點(diǎn)的分布是________;
②滑塊在勻加速下滑過程中所受的合外力大小________鉤碼的重力大。ㄟx填“大于”“等于”或“小于”)。

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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

在“探究共點(diǎn)力合成規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)經(jīng)歷了以下實(shí)驗(yàn)步驟:

A.在白紙上按比例做出兩個力F1和F2的圖示,根據(jù)平行四邊形定則作圖求出合力F;
B.只用一個測力計(jì),通過細(xì)繩把橡皮筋拉同樣長度;
C.記下兩個測力計(jì)F1和F2的讀數(shù),并且記錄它們的方向;
D.在水平放置的木板上,墊一張白紙,把橡皮筋的一
端固定在板上P點(diǎn),用兩條細(xì)繩連接在橡皮筋的另一端,通過細(xì)繩同時用兩個測力計(jì)互成角度地拉橡皮筋,使橡皮筋與細(xì)繩的連接點(diǎn)到達(dá)某一位置O,并記下此位置,如圖所示;
E.記下測力計(jì)的讀數(shù)F′和細(xì)繩方向,按同一比例作出這個力的圖示,比較這
個實(shí)測合力F′和按平行四邊形定則求出的合力F,看它們的大小和方向是否相近;
F.用刻度尺測量出P、O之間的距離并記錄;
G.改變兩測力計(jì)拉力的大小和方向,多次重復(fù)實(shí)驗(yàn),從實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論.
1)上述實(shí)驗(yàn)步驟有明顯的錯誤,這個步驟是________(填選項(xiàng)前的字母);正確的操作應(yīng)為________.
2)上述實(shí)驗(yàn)步驟中有一步驟是多余的,這個步驟是_______ (填選項(xiàng)前的字母);
3)將以上實(shí)驗(yàn)步驟按正確順序排列,應(yīng)為________(填選項(xiàng)前的字母).

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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

(1)(共4分)用伏安法測電池電動勢和內(nèi)阻的實(shí)驗(yàn)中,由于電流表和電壓表內(nèi)阻的影響,以下說法正確的是   (   )

A.用圖3所示電路時,
B.用圖3所示電路時,
C.用圖4所示電路時,
D.用圖4所示電路時,
(2)(6分)圖示為簡單歐姆表原理示意圖,其中電流表的滿偏電流A,內(nèi)阻,可變電阻R的最大阻值為10 k,電池的電動勢E="1.5" V內(nèi)阻r=0.5,圖中與接線柱A相連的表筆顏色應(yīng)是   色,按正確使用方法測量電阻RX的阻值時,指針指在刻度盤的正中央,則Rx=   k.若該歐姆表使用一段時間后,電池電動勢變小,內(nèi)阻變大,但此表仍能調(diào)零,按正確使用方法再測同一個電阻其測量結(jié)果與原結(jié)果相比較         (填“變大”、“變小”或“不變”)。

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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

(6分)如圖甲所示,在“探究共點(diǎn)力合成的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中:
(1)下列說法中正確的是__________

A.在測量同一組數(shù)據(jù)F1、F2和合力F的過程中,橡皮條結(jié)點(diǎn)O的位置允許變動 
B.實(shí)驗(yàn)中,彈簧秤必須與木板平行,讀數(shù)時視線要正視彈簧秤的刻度 
C.F1、F2和合力F的大小都不能超過彈簧測力計(jì)的量程 
D.用兩只彈簧秤拉橡皮條伸長某一長度時,只需記錄結(jié)點(diǎn)的位置和兩彈簧秤的示數(shù) 

(2)彈簧測力計(jì)的指針如圖乙所示,由圖可知拉力的大小為____________N(保留三位有效數(shù)字)。

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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

(8分)在“探究小車速度隨時間變化規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中
(1)某同學(xué)采用如圖甲所示的裝置進(jìn)行試驗(yàn),   (選填“需要”或“不需要”)平衡摩擦力,   (選填“需要”或“不需要”)測量小車的質(zhì)量.


(2)該同學(xué)在研究小車運(yùn)動時實(shí)打出了一條紙帶,如圖乙所示.在紙帶上,連續(xù)5個點(diǎn)為一個計(jì)數(shù)點(diǎn),相鄰兩個計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的距離見下表,并畫出對應(yīng)的圖線(其中橫坐標(biāo)數(shù)值表示第幾個0.1s,縱坐標(biāo)對應(yīng)的該0.1s內(nèi)物體的位移)如圖丙所示.則小車的速度隨時間   (選填“是”或“不是”)均勻變化;整個過程中小車的平均加速度為   m/s2.(保留兩位有效數(shù)字)

時間t/0.1s
1
2
3
4
5
6
相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)的距離xn/cm
1.45
2.45
3.46
4.44
5.45
6.46

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同步練習(xí)冊答案