(2013?普陀區(qū)三模)直桿AB和BC按如圖所示連接,A、B、C處均為鉸鏈,桿及鉸鏈的質(zhì)量都不計(jì).現(xiàn)將重力為G、可視為質(zhì)點(diǎn)的物塊放在圖中P處.則( )
A.AB桿對(duì)BC桿的作用力方向沿BC連線斜向下
B.BC桿對(duì)AB桿的作用力方向垂直與AB向上
C.若AP間距變大,BC桿對(duì)AB桿的作用力變大
D.若AP間距變大,AB桿對(duì)BC桿的作用力關(guān)于C點(diǎn)的力矩不變
ACD
【解析】
試題分析:BC桿質(zhì)量不計(jì),受到AB桿的作用力和墻的作用力,二力平衡,必定大小相等,方向相反,作用在同一直線上,墻的作用沿CB連線向上,則AB桿對(duì)BC桿的作用力方向沿BC連線斜向下.根據(jù)牛頓第三定律分析BC桿對(duì)AB桿的作用力方向.若AP間距變大,BC桿對(duì)AB桿的作用力變大,AB桿對(duì)BC桿的作用力關(guān)于C點(diǎn)的力矩為零,保持不變.
【解析】
A、以BC為研究對(duì)象,受到AB桿的作用力和墻的作用力,二力平衡,必定大小相等,方向相反,作用在同一直線上,墻的作用沿CB連線向上,則AB桿對(duì)BC桿的作用力方向沿BC連線斜向下.故A正確.
B、根據(jù)牛頓第三定律分析可知:BC桿對(duì)AB桿的作用力方向沿CB連線斜向上.故B錯(cuò)誤.
C、若AP間距變大,其重力關(guān)于A點(diǎn)的力臂增大,力矩增大,而BC桿對(duì)AB桿的作用力的力臂沒有變化,則由杠桿平衡條件得知BC桿對(duì)AB桿的作用力變大.故C正確.
D、AB桿對(duì)BC桿的作用力關(guān)于C點(diǎn)的力矩為零,保持不變.故D正確.
故選ACD
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科目:高中物理 來源:2014-2015學(xué)年天津?qū)氎鎱^(qū)四校高二11月聯(lián)考物理卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,在兩個(gè)固定電荷+q和-q之間放入兩個(gè)原來不帶電的導(dǎo)體,1、2、3、4為導(dǎo)體上的四個(gè)點(diǎn),在達(dá)到靜電平衡后,各點(diǎn)的電勢(shì)分別是φ1、φ2、φ3、φ4,則( )
A.φ4>φ3>φ2>φ1 B.φ4=φ3>φ2=φ1
C.φ4<φ3<φ2<φ1 D.φ4=φ3<φ2=φ1
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科目:高中物理 來源:2014-2015學(xué)年四川梓潼中學(xué)高二上期半期考試物理卷(解析版) 題型:選擇題
A、B在兩個(gè)等量異種點(diǎn)電荷連線的中垂線上,且到連線上中點(diǎn)O的距離相等,如圖所示,則
A.A、B連線上的任意兩點(diǎn)的電勢(shì)差為零
B.同一電荷在A的電勢(shì)能比B點(diǎn)的電勢(shì)能大
C.把正電荷從A點(diǎn)沿直線移動(dòng)到B點(diǎn),電場(chǎng)力先減小后增大
D.A、B兩點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度相同
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科目:高中物理 來源:名師精品推薦(解析版)01.29 題型:選擇題
船在靜水中的航速為v1,水流的速度為v2。為使船行駛到河正對(duì)岸的碼頭,則v1相對(duì)v2的方向應(yīng)為
A B C D
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科目:高中物理 來源:名師精品推薦(解析版)01.29 題型:選擇題
LED燈帶在裝飾材料中被廣泛應(yīng)用.芳芳同學(xué)在研究其內(nèi)部結(jié)構(gòu)時(shí)發(fā)現(xiàn),燈帶中的LED燈串聯(lián)后經(jīng)電流適配器接入照明電路,如圖所示.她取下一只LED燈接在電池兩端,燈不亮,對(duì)調(diào)電池正負(fù)極后燈亮了,但用手觸摸幾乎不發(fā)熱.以下推斷符合上述事實(shí)的是( )
A.一只LED正常工作的電壓是220V
B.燈帶中一只LED燈斷路后其它燈還亮
C.LED燈工作時(shí)主要是將電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
D.LED燈具有單向?qū)щ娦?/p>
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科目:高中物理 來源:[同步]2015年人教版高中物理選修2-2第一章 1.4練習(xí)卷(解析版) 題型:?????
(2014?杭州一模)如圖所示為電流天平,可用來測(cè)定磁感應(yīng)強(qiáng)度.天平的右臂上掛有一匝數(shù)為N的矩形線圈,線圈下端懸在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中,磁場(chǎng)方向垂直紙面向里,當(dāng)線圈中通有電流I(方向如圖)時(shí),發(fā)現(xiàn)天平的右端低左端高,下列哪些調(diào)解方案可以使天平水平平衡( )
A.僅減小電流大小 B.僅增長(zhǎng)線框的寬度l
C.僅減輕左盤砝碼的質(zhì)量 D.僅增加線圈的匝數(shù)
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科目:高中物理 來源:[同步]2015年人教版高中物理選修2-2第一章 1.3練習(xí)卷(解析版) 題型:作圖題
(2013?南崗區(qū)二模)利用釣魚竿釣魚的示意圖如圖所示,O為支點(diǎn),F(xiàn)1是手對(duì)魚竿的作用力,請(qǐng)畫出:
(1)魚線對(duì)釣魚竿拉力F2的示意圖;
(2)F1的力臂.
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科目:高中物理 來源:[同步]2015年人教版高中物理選修2-2第二章 2.3練習(xí)卷(解析版) 題型:?????
如圖(a)所示,輕繩AD跨過固定在水平橫梁BC右端的定滑輪掛住一個(gè)質(zhì)量為m1的物體.∠ACB=30°;圖(b)中輕桿HG一端用鉸鏈固定在豎直墻上,另一端G通過細(xì)繩EG拉住,EG與水平方向也成30°,輕桿的G點(diǎn)用細(xì)繩GF拉住一個(gè)質(zhì)量為m2的物體,則下列說法中正確的是( )
A.圖(a)中BC桿對(duì)滑輪的作用力為
B.圖(b)中HG桿受到的作用力為m2g
C.細(xì)繩AC段的張力TAC與細(xì)繩EG的張力TEG之比為1:1
D.細(xì)繩AC段的張力TAC與細(xì)繩EG的張力TEG之比為
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科目:高中物理 來源:[同步]2015年人教版高中物理選修2-2第二章 2.2練習(xí)卷(解析版) 題型:?????
書放在水平桌面上,桌面會(huì)受到彈力的作用,產(chǎn)生這個(gè)彈力的直接原因是( )
A.書的形變 B.桌面的形變 C.書和桌面的形變 D.無法確定
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