某電源輸出的電流既有交流成分又有直流成分,而我們只需要穩(wěn)定的直流,下列設(shè)計(jì)的電路圖中,能最大限度使電阻R2獲得穩(wěn)定直流的是
A

試題分析:由A圖電路圖可知,電感線圈阻擋住低頻交流電,使低頻交流電通過電阻R1,電容器與電阻R2并聯(lián),高頻交流電通過電容器,直流通過R2,符合要求,故A正確;由B電路圖可知,該電路不能有效過濾高頻交流電,故B錯誤;由C電路圖可知,該電路不能過濾通過R2的低頻交流電,故C錯誤;由D電路圖可知,該電路不能有效過濾通過R2的低頻成分,故D錯誤.。
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

電阻R1、R2與交變電源按照圖13-1-16方式連接,R1="10" Ω,R2="20" Ω.合上開關(guān)S后,通過電阻R2的正弦交變電流i隨時間t變化的情況如圖所示.則(  )

圖13-1-16
A.通過R1的電流有效值是1.2 A
B.R1兩端的電壓有效值是6 V
C.通過R2的電流最大值是
D.R2兩端的電壓最大值是

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

一交流電流的圖象如圖所示,由圖可知,錯誤的說法是( 。
A.用電流表測該電流其示數(shù)為10A
B.該交流電流的頻率為100Hz
C.該交流電流通過10Ω電阻時,電阻消耗的電功率為1000W
D.該交流電流瞬時值表達(dá)式為i=10sin628t(A)

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

在如圖所示的電路中,a、b、c為三盞完全相同的燈泡, L是一個自感系數(shù)很大、直流電阻為零的自感線圈,E為電源,S為開關(guān).關(guān)于三盞燈泡,下列說法正確的是
A.合上開關(guān), c先亮,a、b后亮
B.合上開關(guān)一會后, a、b一樣亮
C.?dāng)嚅_開關(guān), b、c同時熄滅,a緩慢熄滅
D.?dāng)嚅_開關(guān),c馬上熄滅, b閃一下后和a一起緩慢熄滅

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示電路中,燈泡A、B的規(guī)格相同,電感線圈L的自感系數(shù)足夠大且電阻可忽略。下列關(guān)于此電路的說法中正確的是 

A.S閉合后的瞬間,A、B同時亮,然后A變暗最后熄滅
B.S閉合后的瞬間,B先亮,A逐漸變亮,最后A、B一樣亮
C.S斷開后的瞬間,A立即熄滅,B逐漸變暗最后熄滅
D.S斷開后的瞬間,B立即熄滅,A閃亮一下后熄滅

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

“二分頻”音箱內(nèi)有高、低兩個揚(yáng)聲器.音箱要將擴(kuò)音機(jī)送來的含有不同頻率的混合音頻電流按高、低頻段分離出來,送往相應(yīng)的揚(yáng)聲器,以便使電流所攜帶的音頻信息按原比例還原成高、低頻的機(jī)械振動.如圖所示為音箱的電路簡化圖,高、低頻混合電流由a、b端輸入,L1和L2是線圈,C1和C2是電容器,則 (   )
A.甲揚(yáng)聲器是高音揚(yáng)聲器
B.C2的作用是阻礙低頻電流通過乙揚(yáng)聲器
C.L1的作用是阻礙低頻電流通過甲揚(yáng)聲器
D.L2的作用是減弱乙揚(yáng)聲器的低頻電流

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

兩個相同的白熾燈L1和L2,接到如圖所示的電路中,燈L1與電容器串聯(lián),燈L2與電感線圈串聯(lián),當(dāng)a、b處接電壓最大值為Um、頻率為f的正弦交流電源時,兩燈都發(fā)光,且亮度相同.更換一個新的正弦交流電源后,燈L1的亮度高于燈L2的亮度,新電源的電壓最大值和頻率可能是
A.最大值仍為Um而頻率大于f
B.最大值仍為Um而頻率小于f
C.最大值大于Um而頻率仍為f
D.最大值小于Um而頻率仍為f

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,A、B是兩盞完全相同的白熾燈,L是電阻不計(jì)的電感線圈,如果斷開開關(guān)S1,接通S2,A、B兩燈都能同樣發(fā)光。如果最初S1是接通的, S2是斷開的。那么,可能出現(xiàn)的情況是: (      )

A.剛一接通S2,A燈就立即亮,而B燈則遲延一段時間才亮
B.剛接通S2時,線圈L中的電流不為零
C.接通S2以后,A燈變亮,B燈由亮變暗
D.?dāng)嚅_S2時,A燈立即熄滅,B燈先亮一下然后熄滅

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖2所示,當(dāng)交流電源電壓為220V,頻率為50Hz時,三只燈泡A、B、D的亮度相同。若將交流電的頻率改為100Hz,但交流電源電壓仍為220V,則:(      )

A.A燈最亮
B.B燈最亮
C.D燈最亮
D.三只燈泡的亮度依然相同

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