【題目】如圖所示,一光滑導(dǎo)軌水平放置,整個(gè)裝置處于豎直向上的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中,以導(dǎo)軌的頂點(diǎn)為原點(diǎn)建立直角坐標(biāo)系,導(dǎo)軌滿足方程y2=ax,a為定值。一均勻?qū)w棒垂直于x軸在外力作用下由坐標(biāo)原點(diǎn)開(kāi)始向x軸正方向勻速運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)過(guò)程中導(dǎo)體棒與導(dǎo)軌接觸良好形成閉合回路,導(dǎo)軌電阻不計(jì),則導(dǎo)體棒運(yùn)動(dòng)過(guò)程中產(chǎn)生的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)E、回路電流I、通過(guò)導(dǎo)體棒橫截面的電荷量q,外力做的功W隨時(shí)間t變化規(guī)律圖象正確的是

A.

B.

C.

D.

【答案】C

【解析】

某時(shí)刻導(dǎo)體棒移動(dòng)的距離為x=vt,則此時(shí)的電動(dòng)勢(shì),選項(xiàng)A錯(cuò)誤;設(shè)導(dǎo)體棒單位長(zhǎng)度的電阻為r0,則t時(shí)刻的電流為:;選項(xiàng)B錯(cuò)誤;通過(guò)導(dǎo)體棒橫截面的電荷量,選項(xiàng)C正確;外力的功:W=Fx=Fx=BI2y =,選項(xiàng)D錯(cuò)誤;故選C.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】光滑水平地面上放有截面為圓周的柱狀物體A,A與墻面之間放一光滑的圓柱形物體B,對(duì)A施加一水平向左的力F,整個(gè)裝置保持靜止,若將A的位置向右移動(dòng)稍許,整個(gè)裝置仍保持平衡,則(

A、水平外力F增大

B、墻對(duì)B的作用力減小

C、地面對(duì)A的支持力減小

D、B對(duì)A的作用力增大

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】某小組在探究恒力做功與動(dòng)能改變的關(guān)系實(shí)驗(yàn)中,將力傳感器固定在小車上,用不可伸長(zhǎng)的細(xì)線通過(guò)一個(gè)定滑輪與小桶相連,力傳感器記錄小車受到的拉力的大小.在水平軌道上A、B兩點(diǎn)各固定一個(gè)光電門,如圖甲所示,在小車上放置砝碼來(lái)改變小車質(zhì)量,改變小桶中沙子的質(zhì)量來(lái)改變拉力的大。

(1)實(shí)驗(yàn)中須將木板不帶滑輪的一端適當(dāng)調(diào)整傾斜,使不掛小桶的小車近似做勻速直線運(yùn)動(dòng),這樣做的目的

__________.

A.是為了掛上小桶釋放小車后,小車能勻加速下滑

B.是為了增大小車下滑的加速度

C.可使得細(xì)線拉力做的功等于合力對(duì)小車做的功

D.是為了計(jì)算小車重力所做的功

(2)實(shí)驗(yàn)步驟如下:

①測(cè)量小車、砝碼、遮光片和拉力傳感器的總質(zhì)量M,遮光片的寬度為d,光電門AB的中心距離為s,把細(xì)線一端固定在拉力傳感器上,另一端通過(guò)滑輪與小桶相連,正確連接所需電路.

②接通電源后釋放小車,小車在細(xì)線拉動(dòng)下運(yùn)動(dòng),記錄細(xì)線拉力F及小車通過(guò)A、B的遮光時(shí)間分別是t1t2.在遮光片通過(guò)光電門AB的過(guò)程中,小車、砝碼和拉力傳感器及遮光片組成的系統(tǒng)所受的合外力做功W=_____,該系統(tǒng)的動(dòng)能增加量Ek=_____WEkFs、M、t1、t2、d表示)

③在小車中增加砝碼,或在小桶中增加沙子,重復(fù)②的操作.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】物理學(xué)家們普遍相信太陽(yáng)發(fā)光是由于其內(nèi)部不斷發(fā)生從氫核到氦核的核聚變反應(yīng)根據(jù)這一理論,在太陽(yáng)內(nèi)部4個(gè)氫核轉(zhuǎn)化成一個(gè)氦核相兩個(gè)正電子并放出能量已知質(zhì)子質(zhì)量粒子質(zhì)量,電子質(zhì)量其中u為原子質(zhì)量單位,且lu相當(dāng)于

寫出該核聚變的反應(yīng)方程;

一次這樣的核反應(yīng)過(guò)程中釋放出多少兆電子伏特的能量?保留4位有效數(shù)字

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖(甲)所示,一對(duì)平行光滑導(dǎo)軌放置在水平面上,兩導(dǎo)軌間距l0.2m,電阻R1.0;有一導(dǎo)體桿靜止地放置在導(dǎo)軌上,與兩軌道垂直,桿及軌道的電阻皆可忽略不計(jì),整個(gè)裝置處于磁感應(yīng)強(qiáng)度B0.50T的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中,磁場(chǎng)方向垂直軌道面向下,F(xiàn)用一外力F沿軌道方向拉桿,使之做勻加速運(yùn)動(dòng),測(cè)得力與時(shí)間t的關(guān)系如圖(乙)所示。求桿的質(zhì)量m和加速度a.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】物體沿一條直線運(yùn)動(dòng),下列說(shuō)法正確的是

A. 物體在某時(shí)刻的速度為3m/s,則物體在這1s內(nèi)一定走3m

B. 物體在某1s內(nèi)的平均速度是3m/s,則物體在1s內(nèi)的位移一定是3m.

C. 物體在某段時(shí)間內(nèi)的平均速度是3m/s,則物體在1s內(nèi)的位移一定是3m.

D. 物體在發(fā)生某段位移過(guò)程中的平均速度是3m/s,則物體在這段位移的一半時(shí)的速度一定是3m/s.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】某物理課外小組利用圖(a)中的裝置探究物體加速度與其所受合外力之間的關(guān)系。圖中,置于實(shí)驗(yàn)臺(tái)上的長(zhǎng)木板水平放置,其右端固定一輕滑輪;輕繩跨過(guò)滑輪,一端與放在木板上的小滑車相連,另一端可懸掛鉤碼。本實(shí)驗(yàn)中可用的鉤碼共有N=5個(gè),每個(gè)質(zhì)量均為0.010 kg。實(shí)驗(yàn)步驟如下:

(1)將5個(gè)鉤碼全部放入小車中,在長(zhǎng)木板左下方墊上適當(dāng)厚度的小物快,使小車(和鉤碼)可以在木板上勻速下滑。

(2)將n(依次取n=1,2,3,4,5)個(gè)鉤碼掛在輕繩右端,其余N–n個(gè)鉤碼仍留在小車內(nèi);用手按住小車并使輕繩與木板平行。釋放小車,同時(shí)用傳感器記錄小車在時(shí)刻t相對(duì)于其起始位置的位移s,繪制s–t圖象,經(jīng)數(shù)據(jù)處理后可得到相應(yīng)的加速度a。

(3)對(duì)應(yīng)于不同的na值見(jiàn)下表。n=2時(shí)的st圖象如圖(b)所示;由圖(b)求出此時(shí)小車的加速度__________(保留2位有效數(shù)字),將結(jié)果填入下表。

(4)利用表中的數(shù)據(jù)在圖(c)中補(bǔ)齊數(shù)據(jù)點(diǎn),并作出an圖象 ___________。從圖象可以看出:當(dāng)物體質(zhì)量一定時(shí),物體的加速度與其所受的合外力成正比。

(5)利用an圖象求得小車(空載)的質(zhì)量為_______kg(保留2位有效數(shù)字,重力加速度取g=9.8 m/s2)。

(6)若以保持木板水平來(lái)代替步驟(1),下列說(shuō)法正確的是_______(填入正確選項(xiàng)前的標(biāo)號(hào))

A.an圖線不再是直線

B.an圖線仍是直線,但該直線不過(guò)原點(diǎn)

C.an圖線仍是直線,但該直線的斜率變大

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】建筑裝修中,工人用質(zhì)量為m的磨石對(duì)斜壁進(jìn)行打磨,當(dāng)對(duì)磨石加豎直向上大小為F的推力時(shí),磨石恰好沿斜壁向上勻速運(yùn)動(dòng),已知磨石與斜壁之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ,則磨石受到的摩擦力是(

A. (F﹣mg)cos θ B. (F﹣mg)sin θ

C. μ(F﹣mg)cos θ D. μ(F﹣mg)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,物體在水平力作用下,靜止在斜面上。若稍許減小水平推力F,而物體仍保持靜止,設(shè)斜面對(duì)物體的靜摩擦力為f,物體所受的支持力為FN,則(

A. fFN都一定減小

B. fFN都不一定減小

C. f不一定減小,FN一定減小

D. f一定減小,FN不一定減小

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