A. | 摩擦力對工件做的功為$\frac{m{V}^{2}}{2}$ | |
B. | 傳送帶克服摩擦力做的功為$\frac{m{V}^{2}}{2}$ | |
C. | 電動機增加的電能等于傳送帶克服摩擦力做的功 | |
D. | 電動機增加的電能等于物塊增加的動能 |
分析 對工件進行分析,運用動能定理求出摩擦力對工件做的功.
對傳送帶而言,摩擦力做的功為負功.
工件從靜止到與傳送帶相對靜止這個過程,物塊與傳送帶的位移不等,所以摩擦力對兩者做功大小也不等.
解答 解:A、對工件進行分析,從靜止到與傳送帶相對靜止,運用動能定理得:W=$\frac{1}{2}$mv2,故A正確.
B、工件從靜止到與傳送帶相對靜止做的是勻加速直線運動,位移x=$\frac{{v}^{2}}{2a}$=$\frac{{v}^{2}}{2μg}$,工件從靜止到與傳送帶相對靜止這個過程,傳送帶做勻速運動,位移x′=vt=$\frac{{v}^{2}}{a}$=$\frac{{v}^{2}}{μg}$
傳送帶克服摩擦力做的功W′=μmgx′=mv2.故B錯誤.
C、由于傳送帶做勻速運動,電動機增加的電能等于傳送帶克服摩擦力做的功,故C正確.
D、電動機增加的電能為mv2.物塊增加的動能為$\frac{1}{2}$mv2,故D錯誤.
故選:AC.
點評 了解研究對象的運動過程是解決問題的前提,根據(jù)題目已知條件和求解的物理量選擇物理規(guī)律解決問題.動能定理的應(yīng)用范圍很廣,可以求速度、力、功等物理量,特別是可以去求變力功.
科目:高中物理 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 2×103W,0.2W | B. | 2×103W,20W | C. | 2×105W,20W | D. | 2×105W,2×103W |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{{2v}_{0}^{2}}{g}$ | B. | $\frac{{v}_{0}^{2}}{g}$ | C. | $\frac{3{v}_{0}^{2}}{2g}$ | D. | $\frac{{v}_{0}^{2}}{3g}$ |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 8m/s | B. | 16m/s | C. | 14m/s | D. | 20m/s |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com