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【題目】如圖，在正電荷Q的電場中有M、N、P、F四點，M、N、P為直角三角形的三個頂點，F為MN的中點，∠M=30°，M、N、P、F四點處的電勢分別用表示，已知，點電荷Q在M、N、P三點所在平面內，則

A. 連接PF的線段一定在同一等勢面上

B. 將正試探電荷從P點搬運到N點，電場力做負功

C. 將正試探電荷從P點搬運到N點，電勢能減少

D. 點電荷Q一定在MP的連線上

【答案】CD

【解析】點電荷的等勢面是一系列的同心圓，對于圓、圓弧上任意兩點的連線的中垂線一定通過圓心，故場源電荷在MN的中垂線和FP的中垂線的交點上，在MP的連線上，如圖所示，D正確；，線段PF是P、F所在等勢面（圓）的一個弦，A錯誤；在正的點電荷的電場中，離場源越遠，電勢越低，將正試探電荷從P點搬運到N點，電勢能降低，故電場力做正功，故B錯誤C正確．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一個足夠長的“U”形金屬導軌NMPQ固定在水平面內，導軌間距L＝0.50 m，一根質量為m＝0.50 kg的勻質金屬棒ab橫跨在導軌上且接觸良好，abMP恰好圍成一個正方形．該導軌平面處在磁感應強度方向豎直向上、大小可以隨時間變化的勻強磁場中，ab棒與導軌間的滑動摩擦力為Ff＝1.0 N(最大靜摩擦力等于滑動摩擦力)，棒的電阻為R＝0.10 Ω，其它電阻均不計．開始時，磁感應強度B0＝0.50 T.

(1)若從t＝0時開始，調節(jié)磁感應強度的大小，使其以＝0.40 T/s的變化率均勻增加，求經過多長時間ab棒開始滑動；

(2)若保持磁感應強度B0的大小不變，從t＝0時刻開始，給ab棒施加一個與之垂直且水平向右的拉力F，使棒從靜止開始運動，其大小隨時間變化的函數表達式為F＝(3＋2.5t)N，求此棒的加速度大小．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，在xoy平面第一象限整個區(qū)域分布勻強電場，電場方向平行y軸向下，在第四象限內存在有界勻強磁場，左邊界為y軸，右邊界為的直線，磁場方向垂直紙面向外。質量為m，帶電量為+q的粒子從y軸上P點以初速度垂直y軸射入勻強電場，在電場力作用下從x軸上Q點以與x軸正方向成45°角進入勻強磁場，已知OQ=d，不計粒子重力，求：

（1）P點坐標；

（2）要使粒子能再進入電場，磁感應強度B的取值范圍；

（3）要使粒子能第二次進入磁場，磁感應強度B的取值范圍。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在水平邊界MN上方有磁感應強度大小為B0、方向垂直紙面向外的勻強磁場，磁感應強度為B，O、A是MN上的兩點，OA距離為L，PQ是一足夠長的擋板，粒子打在擋板上均被吸收，開始時P點與O點重合，∠QON＝θ＝53°。在OA之間有大量質量為m、電荷量為﹢q且速度相同的粒子，速度方向均垂直邊界MN豎直向上，且在紙面內。其中從OA中點射入的粒子，恰能垂直打在擋板上（不計粒子重力及其相互作用）

（1）求粒子的初速度大小v0；

（2）求擋板上被粒子打中的長度x1；

（3）若將擋板沿MN向右平移L距離，方向不變；磁感應強度的大小變?yōu)樵瓉淼囊话�，求擋板上被粒子打中的長度x2。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，用細圓管組成的光滑軌道AB部分平直，BC部分是處于豎直平面內半徑為R的半圓，圓管截面半徑rR．有一質量為m，半徑比r略小的光滑小球以水平初速度v0射入圓管．

（1）若要小球能從C端出來，初速度v0需多大？

（2）在小球從C端出來的瞬間，管壁對小球的壓力為mg，那么小球的初速度v0應為多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某人在離地高H=15m的屋頂將手伸出屋檐，以初速度V0=10m/s豎直向上拋出一小球，它拋出以后運動的過程中，（忽略阻力，g=10m/s2）求：

（1）小球拋出后離地的最大高度是多少？

（2）小球經多長時間落到地上？

（3）小球落地的速度大小是多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】用如圖甲所示的裝置，來驗證碰撞過程中的動量守恒。圖中PQ是斜槽，QR為水平槽，O點為水平槽末端R在記錄紙上的垂直投影點，A、B兩球的質量之比mA：mB=3：1．先使A球從斜槽上固定位置G由靜止釋放，在水平地面的記錄紙上留下落點痕跡，重復10次，得到10個落點．再把B球放在水平槽上的末端R處，讓A球仍從位置G由靜止釋放，與B球碰撞，碰后A、B球分別在記錄紙上留下各自的落點痕跡，重復10次．A、B兩球在記錄紙上留下的落點痕跡如圖丁所示，其中米尺的零點與O點對齊．

（1）碰撞后A球的水平射程應取_______cm．

（2）本實驗巧妙地利用小球飛行的水平距離表示小球的水平速度．下面的實驗條件中，不能使小球飛行的水平距離表示為水平速度的是______________．

A．使A、B兩小球的質量之比改變?yōu)?/span>5：1

B．升高固定點G的位置

C．使A、B兩小球的直徑之比改變?yōu)?/span>1：3

D．升高桌面的高度，即升高R點距地面的高度

（3）利用此次實驗中測得的數據計算碰撞前的總動量與碰撞后的總動量的比值為_______．（結果保留三位有效數字）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一條易斷的均勻細繩兩端固定在天花板上的A、B兩點，今在繩上某點O處固定懸掛砝碼，使AO=2BO，則（　�。�

A. 增加砝碼時，AO先斷 B. 增加砝碼時，BO先斷

C. B端向左移，繩子易斷 D. B端向右移，繩子易斷

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】法拉第通過近10年的實驗終于發(fā)現，電磁感應是一種只有在變化和運動的過程中才能發(fā)生的現象，下列哪些情況下能產生電磁感應現象（ ）

A. 圖甲中，條形磁鐵勻速穿過不閉合的環(huán)形線圈的過程中

B. 圖乙中，開關閉合的瞬間

C. 圖丙中，通電瞬間使小磁針轉動

D. 丁圖中，閉合開關的瞬間

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